发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan最新文献

筛选
英文 中文
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA 采用合作学习模式类型的小组调查来增加学生的活动和学习结果
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.47766/ITQAN.V11I2.949
Nursyidah Nursyidah
{"title":"PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA","authors":"Nursyidah Nursyidah","doi":"10.47766/ITQAN.V11I2.949","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/ITQAN.V11I2.949","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada materi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa pada siswa Kelas XII.IA4 SMA Negeri 1 Montasik Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus  melalui tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII.IA4 SMA Negeri 1 Montasik tahun ajaran 2019/2020 dengan jumlah siswa sebanyak 23 siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa kondisi awal (prasiklus) adalah 60,9%. Pada siklus I meningkat 21,7% sehingga menjadi 82,6%. Pada siklus II terjadi peningkatan ke arah yang lebih baik lagi yaitu 8,7% sehingga menjadi 91,3%. Pada siklus I, rata-rata guru mengelola pembelajaran tergolong baik yaitu 3,7. Pada siklus II meningkat 4,3 yang tergolong baik. Pada siklus I rata-rata aktivitas siswa 3,5 yang tergolong baik. Kemudian pada siklus II meningkat menjadi 4,2 yang tergolong baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada materi upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII.IA4 SMA Negeri 1 Montasik Kabupaten Aceh Besar.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127009999","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN MORAL PADA CERPEN HARIAN KOMPAS EDISI DESEMBER 2019
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.47766/ITQAN.V11I2.1006
H. Husaini, Erliani Erliani
{"title":"ANALISIS NILAI PENDIDIKAN MORAL PADA CERPEN HARIAN KOMPAS EDISI DESEMBER 2019","authors":"H. Husaini, Erliani Erliani","doi":"10.47766/ITQAN.V11I2.1006","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/ITQAN.V11I2.1006","url":null,"abstract":"ABSTRAK \u0000Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan nilai pendidikan moral yang terkandung dalam cerita pendek harian kompas edisi bulan Desember tahun 2019. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis, jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian analisis konten (analisis isi). Berdasarkan hasiltemuan peneliti menyimupkan bahwa:wujudhubunganmanusiadengandirisendiri terdiri dari memiliki sikap saling menyapa, sikap mampu mengendalikan diri, sikap memiliki tata krama dan sopan santun, sikap memiliki rasa malu, dan sikap memiliki rasa kesetiakawanan.Nilai pendidikan moral antara satu dengan yang lainnya sesama terdiridari beberapa komponen yaitu, saling menghormati, menumbuhkan rasa kasihsayang,toleransi sesama, sukamenolong. Nilai pendidikan moral antara hubungan manusiadengan Tuhannya hanyaterdapatnilaimoral ketakwaan (mengenal tuhan sebagai pencipta) dan berdoa dan hubunganmanusiadenganlingkungan alamhanyaterdapat nilaimoralcintatanaman dan sosial kelompok, dari beberapa nilai moral diatas yang paling mendominasi adalah hubungan manusia dengan diri sendiri dimana hubungan manusia dengan diri sendiri diwujudkan dalam bentuk saling menyapa (tidak sombong), mampu mengendalikan diri agar menjadi lebih baik, bertata krama sopan dan santun yang mencerminkan kepribadian seseorang, memiliki rasa malu terhadap sikap dan tindakan yang dilakukan, dan memiliki rasa kesetiakawanan yang merupakan sifat setia pada diri seseorang yang mempunyai nilai moral yang tinggi.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130272772","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM SYAIR PEURATEB ANEUK DI ACEH
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.542
N. Nurhayati
{"title":"NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM SYAIR PEURATEB ANEUK DI ACEH","authors":"N. Nurhayati","doi":"10.47766/itqan.v10i2.542","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.542","url":null,"abstract":"Keluarga merupakan institusi terkecil yang memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan kepada anak. keluarga menjadi sumber utama dalam proses internalisasi nilai-nilai dan pengetahuan tentang kewajiban serta pengamalan ajaran agama Islam. Peuratéb aneuk bertujuan untuk menidurkan anak agar anak terbuai dalam ayunan sambil menikmati syair yang dilantunkan oleh seorang ibu dengan irama yang mendayu-dayu dan suara yang merdu. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah; teknik penelitian kepustakaan, teknik observasi partisipan, .teknik wawancara etnografi dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peurateb aneuk dapat dijadikan sebagai materi dalam mendidik anak sejak dalam ayunan karena mengandung nilai-nilai pendidikan akhlak. Pendidikan ini berlangsung dalam keluarga. Pertama, Akhlak terhadap ibu/bapak. kedua, nilai pendidikan  akhlak terhadap guru, ketiga: nilai pendidikan akhlak terhadap pemimpin, keempat; nilai pendidikan akhlak jangan dengki dan iri hati.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114564744","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PENDIDIKAN BERBASIS SISTEM APLIKASI SATKER (SAS) 基于SATKER应用系统的教育会计信息系统(SAS)
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.537
Dewi Qorotul Kaffah, Dian Dian, Ega Rahmat Pauzi
{"title":"SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PENDIDIKAN BERBASIS SISTEM APLIKASI SATKER (SAS)","authors":"Dewi Qorotul Kaffah, Dian Dian, Ega Rahmat Pauzi","doi":"10.47766/itqan.v10i2.537","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.537","url":null,"abstract":"Akses pengelolaan informasi pembiayaan dan pelaporan akuntansi Daftar Isian Penggunaan Anggaran (DIPA) hanya bisa diketahui oleh internal lembaga belum ada penyajian data yang dapat disajikan kepada eksternal lembaga madrasah. Tulisan ini ditujukan untuk mengungkap implementasi sistem informasi berbasis sistem aplikasi satuan kerja (SAS) di lingkungan Madrasah Aliyah Negeri 5 Garut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan bersumber pada hasil wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa; pertama, peran dan fungsi akuntansi digunakan oleh kepala madrasah dalam pengambilan keputusan keuangan, tenaga pendidik dan kependidikan, pemerintah sebagai pemegang kebijakan keuangan negara, orang tua murid dan masyarakat sebagai konsumen untuk mengawasi akuntabilitas pelaporan lembaga; kedua, akses informasi laporan DIPA masih terbatas pada internal lembaga yaitu kepala madrasah, kepala tata usaha dan bendahara. Sistem aplikasi satuan kerja memiliki 3 akun yaitu; akun 5.1 yang mengelola penggajian, akun 5.2 yang mengelola pengadaan barang, dan akun 5.3 yang mengelola belanja modal. Ketiga, pelaporan dilaksanakan oleh bendahara madrasah diupdate secara berkala satu bulan sekali, data digunakan kepala madrasah dan kepala tata usaha dalam pemetaan anggaran madrasah.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117085909","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 11 KOTA CIREBON 派教师教学能力对西雷邦11个城市高中生学习动机的影响
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.545
Aminatu Rizqi, A. Affandi, Mahbub Nuryadien
{"title":"PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 11 KOTA CIREBON","authors":"Aminatu Rizqi, A. Affandi, Mahbub Nuryadien","doi":"10.47766/itqan.v10i2.545","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.545","url":null,"abstract":"Kompetensi pedagogik adalah kemampuan seorang guru dalam melaksanakan kewajiban-kewajibanya secara bertanggung jawab dan layak. Semakin baik kompetensi pedagogik guru maka semakin baik pula kemampuan yang akan dimilikinya. Motivasi belajar merupakan daya penggerak yang menimbulkan kegiatan belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 11 Kota Cirebon. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu: Observasi, Wawancara, Angket dan Dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, reliabilitas, prosentase dan korelasi product moment. Pengaruh kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap motivasi belajar siswa dikategorikan sedang, hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan keofisien korelasi dengan nilai 0.508 yang berada pada rentang 0.40 – 0.599 dan koefisien determinasi yaitu dengan nilai prosentase sebesar 25.8% dan sisanya 74.2%.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121749188","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
TINGKAT STRES PENDIDIK DALAM MENGHADAPI AKREDITASI SEKOLAH 教育工作者面对学校认证的压力水平
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.539
Indradi Seno, Dian Dian
{"title":"TINGKAT STRES PENDIDIK DALAM MENGHADAPI AKREDITASI SEKOLAH","authors":"Indradi Seno, Dian Dian","doi":"10.47766/itqan.v10i2.539","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.539","url":null,"abstract":"Beban yang sangat berat menjadi faktor penentu terjadinya gangguan di dalam kejiwaan seseorang. Dan dalam realitasnya, gangguan yang berawal dari kejiwaan akan memberikan dampak yang buruk terhadap perilakunya sehari-hari dan bahkan lebih parahnya lagi orang yang memiliki gangguan pada kejiwaanya tidak akan bisa mengontrol dirinya sendiri. Stres termasuk gangguan kejiwaan yang dapat menyerang siapapun. Dan stres memiliki berbagai dampak pada perilaku si penderitanya. Dalam jurnal ini, penulis mengedepankan pembahasan stres karena pada kenyataanya banyak sekali para pendidik terutama di Indonesia memiliki berbagai beban yang berat dalam kegiatan mengajarnya sehingga berpotensi menimbulkan gangguan stres. Jurnal ini di tulis dengan menggunakan metode observasi langsung dan wawancara kepada 24 pendidik yang menjalani Akreditasi di SMA Nuruzzaman. Dan didapatkan bahwa tingkat stres para pendidik dalam menghadapi akreditasi cukup tinggi dari berbagai alasan yang didapatkan.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"207 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120907468","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
LIBERALISME PENDIDIKAN DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.541
Syukran Syukran
{"title":"LIBERALISME PENDIDIKAN DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM","authors":"Syukran Syukran","doi":"10.47766/itqan.v10i2.541","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.541","url":null,"abstract":"Untuk mewujudkan semangat liberalisme, Rogers telah menjadikan metode yang lebih praktis didalam pembelajaran, sementara Islam tidak memiliki konsep (metode praktis) pendidikan yang benar-benar mencerminkan pendidikan liberal. Namun, perbedaan dan keuntungan dari satu sama lain, tidak menghalangi untuk menggabungkan dua konsep tersebut. Karena jika dua konsep digabungkan, maka pendidikan akan menghasilkan output berkualitas tinggi: master pengetahuan umum (non - agama) dan pengetahuan agama, mampu berpikir otonom, kreatif, bijaksana dan mampu untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Penggabungan dua konsep ini tidak boleh lengkap, melainkan hanya melengkapi. Pendidikan Islam sudah mempuyai semangat liberalisme, filosofi dan tujuan yang jelas, tidak perlu mengadopsi tujuan dan semangat liberalisme yang ditawarkan Rogers. Sebaliknya, sistem pendidikan Islam harus mengadopsi cara mengajar (metode praktis) liberalisme pendidikan Rogers . \u0000Kata Kunci: Liberalisme Pendidikan, PAI, Analisis Pemikiran","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"83 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126183341","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
TATA KELOLA ARSIP DI KANTOR SEKSI PENDIDIKAN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMEDANG 苏蒙区宗教事务部马德拉斯教育办公室档案管理
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.497
Jaja Jahari, Ari Prayoga, Alfiyan Paramudita
{"title":"TATA KELOLA ARSIP DI KANTOR SEKSI PENDIDIKAN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMEDANG","authors":"Jaja Jahari, Ari Prayoga, Alfiyan Paramudita","doi":"10.47766/itqan.v10i2.497","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.497","url":null,"abstract":"Pada Seksi Pendidikan Madrasah Kementerian Agama Republik Indonesia Kabupaten Sumedang terdapat 47 berkas arsip Ajuan Sertifikasi Guru 2018 yang belum tersusun rapi masih terpisah dalam berkas map sehingga pengelola kesulitan dalam mensortir serta mencari file yang sesuai dengan kebutuhan pendaftaran. Tujuan penelitian ini untuk mengungkap tata kelola kearsipan di Kementerian Agama Seksi Pendidikan Madrasah Kabupaten Sumedang, Indonesia. Metode Penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukan bahwa tata kelola penyimpanan arsip meliputi; pertama, penerimaan berkas ajuan sertifikasi guru; kedua, pencatatan melalui pendataan manual blangko pendaftaran; ketiga, penataan menggunakan map merah bagi guru madrasah aliyah, biru madrasah tsanawiyah dan hijau untuk madrasah ibtidaiyah; keempat, penyimpanan arsip dilakukan pada ruangan staf pendidikan madrasah secara terbuka.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116062250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
HUBUNGAN GAYA BERPIKIR DIVERGEN DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH IPA 多元化思维方式与解决科学问题的能力的关系
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.499
Fauziana Fauziana, Sarah Fazilla
{"title":"HUBUNGAN GAYA BERPIKIR DIVERGEN DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH IPA","authors":"Fauziana Fauziana, Sarah Fazilla","doi":"10.47766/itqan.v10i2.499","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.499","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan memecahkan masalah pada mahasiswa PGMI FTIK IAIN Lhokseumawe. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan gaya berpikir divergen dengan kemampuan memecahkan masalah IPA. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa PGMI FTIK IAIN Lhokseumawe sebanyak 40 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi Koefisien korelasi sebesar ry = 0,644 (thitung = 5,19 > ttabel = 1, 69 pada taraf signifikansi α =0,05. Dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima.   Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara gaya berpikir divergen dengan kemampuan memecahkan masalah IPA. Kesimpulan tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi gaya berpikir divergen, maka akan semakin tinggi pula kemampuan memecahkan masalah IPA.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131262371","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
PENGARUH METODE PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI OPERASI ALJABAR PEER教学方法对学生学习代数作业的影响
ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Pub Date : 2019-12-30 DOI: 10.47766/itqan.v10i2.540
Nurul Akmal
{"title":"PENGARUH METODE PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI OPERASI ALJABAR","authors":"Nurul Akmal","doi":"10.47766/itqan.v10i2.540","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.540","url":null,"abstract":"Matematika salah satu pelajaran penting dalam membentuk pola pikir mahasiswa karena matematika melatih untuk berpikir kritis dan sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh hasil belajar mahasiswa yang belajar menggunakan metode peer teaching dengan metode biasa pada materi operasi aljabar. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester satu, sampel yang diambil adalah mahsiswa semester satu yang berjumlah 50 orang berdasarkan purposive sampling. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan tes berbentuk soal uraian. Analisis data menggunakan uji non parametric Mann Witney U. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan hasil belajar mahasiswa yang menggunakan metode peer teaching dengan kelas kontrol yang menggunakan metode biasa","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124328903","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信