ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan最新文献

{"title":"PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA SMK AL HIDAYAH KOTA CIREBON","authors":"Ria Nurbayiti, Mahfud Mahfud, Siti Maryam Munjiat","doi":"10.47766/itqan.v10i2.543","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.543","url":null,"abstract":"Keteladanan adalah memberikan contoh yang baik kepada peserta didik. Manusia sebagai makhluk sosial dalam Perspektif teori belajar sosial memandang bahwa suatu perilaku sosial manusia, merupakan hasil dari saling interaksi antara pengaruh situasi, perilaku individu, kognitif, dan emosi individu Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang Pengaruh Keteladanan Guru Terhadap Perilaku Sosial Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al-Hidayah Kota Cirebon. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini di lakukan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al-Hidayah Kota Cirebon. Teknik pengumpulan data yang digunakan sebagai berikut : angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrumen penelitian, dan uji analisis data menggunakan rumus prosentase, korelasi, uji hipotesis dan koefisien determinasi.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125930636","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU SEKOLAH ISLAM","authors":"B. Burhanudin, Irawan Irawan","doi":"10.47766/itqan.v10i2.495","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.495","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap perencanaan peningkatan mutu, pengendalian peningkatan mutu, perbaikan peningkatan mutu, dan hasil perbaikan peningkatan mutu Sekolah Menengah Pertama Plus Al-Aqsha Sumedang. Penelitian ini menggunakan teori trilogi Juran meliputi; perencanaan, pengendalian, dan perbaikan mutu pendidikan. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi; observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa; pertama, perencanaan mutu yang dilaksanakan di SMP Plus Al-Aqsha yaitu; langkah strategis analisis kebutuhan pangsa pasar, merumuskan visi, misi dan tujuan lembaga. Kedua, pengendalian mutu yang dilaksanakan di SMP Plus Al-Aqsha yaitu; penentuan struktur kerja serta pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan tim internal mutu. Ketiga, perbaikan mutu yang dilaksanakan pada SMP Plus Al-Aqsha yaitu; perbaikan sarana prasarana penunjang kegiatan lembaga, merumuskan program jangka pendek, jangka menengah, jangka panjang, dan evaluasi serta mengidentifikasi area tertentu yang membutuhkan perbaikan. Hasil dari pada peningkatan mutu pada SMP Plus Al-Aqsha memiliki dampak terhadap proses pembelajaran yang lebih inovatif, prestasi siswa dan pencapaian sekolah, kepuasan pelanggan baik internal maupun eksternal, serta pemenuhan delapan standar pendidikan nasional.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116751976","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MANAJEMEN HUMAS PADA LEMBAGA PENDIDIKAN PESANTREN","authors":"Moh Hasan Afini Maulana","doi":"10.47766/itqan.v10i1.282","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.282","url":null,"abstract":"The article entitled Management of Public Relations at Educational Institutions focuses on wetting as follows: 1) What is the nature of the management of public relations in education. 2) How public relations activities and targets are in education. 3) How public relations strategy in education. 4) How does the PR program work in education, and 5) How is the activity of public relations?. So require data to answer the above discussion by way of describing and analyzing from various directions on the management of public relations in educational institutions. So the purpose of this discussion will give concrete answers about: 1) the nature of community relations, 2) activities in public relations, 3) goals in public relations, 4) strategies used in public relations, 5) work programs in public relations, and 5 ) the acvities perpetrated by actors in public relations management. Some of the discussions are focused or focused on the scope of education or educational institutions","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"170 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126129180","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI SMP NEGERI SE-KOTA LHOKSEUMAWE","authors":"S. Bahri","doi":"10.47766/itqan.v10i1.228","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.228","url":null,"abstract":"Dalam perkembangan di zaman sekarang khususnya di Kota Lhokseumawe dimana akhlak siswa telah tergeser lebih jauh dari ajaran Islam, baik sikap, sopan santun dan juga pergaulan yang tidak terarah lagi sudah masuk ke ranah narkoba, pencurian, dan bahkan sudah masuk ke ranah free seks, melihat perkembagan ini yang sangat mengkhawatirkan, maka peneliti sangat tertarik untuk mengkaji lebih mendalam tentang pelayanan bimbingan terhadap pembinaan akhlak siswa di sekolah, karena sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam membina akhlak siswa, maka atas dasar inilah peneliti membuat pertanyaan penelitian, diantaranya, 1), bagaimana pelayanan bimbingan dan konseling dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN se Kota Lhokseumawe, 2), bagaimana bentuk pelayanan bimbingan dan konseling dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN se Kota Lhokseumawe, dan 3), Mengapa layanan bimbingan dan konseling terhadap pembinaan akhlak tidak berjalan di sekolah. Atas dasar pertanyaan penelitian, maka menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1), untuk menjelaskan bagaimana pelayanan bimbingan dan konseling dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN se Kota Lhokseumawe, 2), untuk menjelaskan bagaimana bentuk pelayanan bimbingan dan konseling dalam pembinaan akhlak siswa di SMPN se Kota Lhokseumawe, dan 3), untuk menjelaskan mengapa layanan bimbingan dan konseling terhadap pembinaan akhlak tidak berjalan di sekolah. Untuk mendapatkan hasil penelitian, peneliti menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumetasi dan wawancara. Data penelitian ini bersumber dari guru bimbingan dan konseling di sekolah tersebut. Dari penelitian ini ditemukan bahwa 1), layanan bimbingan dan konseling terhadap pembinan akhlak siswa telah guru lakukan sesuai dengan prosedur, yaitu pertama memberika pelayana dasar terhadap siswa, kedua layanan respinsif dan ketiga layanan peminatan dan perencanaan individual terhadap siswa. 2), bentuk yang selama ini dilakukan oleh guru terhadap pelayanan bimbingan dan konseling, guru membuat tahapan-tahapan terhadap kasus/masalah yang terjadi pada siswa, yaitu setiap siswa yang bermasalah di tanangani dulu oleh guru mata pelajaran, setelah itu guru kelas, setelah itu baru guru bimpen hingga waka kepala sekolah. Adapun yang 3), tentang tidak berjalan pelayana bimbingan dan konseling terhadap pembinaan akhlak siswa tidak berjalan, semua program yang telah di rencanakan oleh guru bimbingan dan konseling semua berjalan sesuai dengan rencaana dan aturan, masalah ada kesalahan terhadap siswa diluar sekolah bukan semata menjadi tanggung jawab guru atau lingkungan sekolah, maka perlu dilibatkan masyarakat dan pemerintah, maka dari semuanya itu pelayanan bimbingan dan konseling terhadap pembinaan akhlak siswa di SMPN se Kota Lhokseumawe telah terlaksana dengan baik dan sesuai dengan aturan serta SOP yang di peugang oleh guru bimbingan dan konseling disetiap sekolah. \u0000Abstrak \u0000In the current development,","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"80 12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128127158","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"IMPROVING STUDENTS' LEARNING OUTCOMES IN ENGLISH THROUGH DISCOVERY LEARNING LEARNING MODEL","authors":"N. Nuraini","doi":"10.47766/ITQAN.V10I1.412","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/ITQAN.V10I1.412","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa melalui penerapan model pembelajaran discovery learning kelas XII MIA SMA Negeri 1 Syamtalira Aron tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini dilaksanakan pada semester I (ganjil). Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah dimulai pada bulan Juli sampai dengan bulan September tahun 2019 mulai dari perencanaan, pelaksanaan penelitian dan pembuatan laporan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII MIA 4 SMA Negeri 1 Syamtalira Aron sebanyak 30 siswa tahun pelajaran 2019/2020. Prosedur penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi aktivitas guru melaksanakan pembelajaran, observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran dan tes hasil belajar siswa. Teknik analisi data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukan pada siklus I persentase ketuntasan klasikal hasil belajar siswa sebesar 70% sedangkan pada siklus II sebesar 100%, mengalami peningkatan sebesar 30%. Aktivitas guru melaksanakan pembelajaran pada siklus I sebesar 66,7% sedangkan pada siklus II sebesar 91,7%, mengalami peningkatan sebesar 25%. Aktivitas siswa dalam pembelajaran pada siklus I sebesar 58,8% sedangkan pada siklus II sebesar 92,1%, mengalami peningkatan sebesar 33,3%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar bahasa inggris siswa kelas XII MIA SMA Negeri 1 Syamtalira Aron tahun pelajaran 2019/2020.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134309516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"IMPLEMENTASI PENGELOLAAN BIAYA OPERASIONAL PENDIDIKAN ISLAM","authors":"Dian Dian, Azhar Lujjatul Widad, Zahid Shibghotulloh","doi":"10.47766/itqan.v10i1.496","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.496","url":null,"abstract":"Terjadi keterlambatan dalam pembayaran, sehingga berdampak pada pengalokasian dan pendistribusian Biaya Operasional Pendidikan (BOP). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap implementasi, hambatan dan solusi dalam pengelolaan biaya operasional pendidikan di Raudhatul Athfal Nahrul Hayat Kota Bandung. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yaitu data yang dikumpulkan berbentuk kata-kata, gambar, bukan angka-angka. Hasil penelitian menunjukan bahwa; pertama, implementasi pengelolaan BOP di RA Nahrul Hayat belum berjalan dengan baik, pada aspek perencanaan, penganggaran, pelaksanaan ataupun pengawasan BOP sehingga membutuhkan perbaikan secara menyeluruh. Kedua, faktor yang menghambat pengelolaan BOP di RA Nahrul Hayat adalah kualitas SDM yang masih dibawah standar baik dari segi kompetensi dan kualifikasi akademik, sumber pembiayaan yang hanya berasal dari satu sumber menyebabkan pengelolaan BOP terhambat. Ketiga, solusi untuk mengatasi hambatan tersebut dengan peningkatan kualitas sumber daya manusia, kepala sekolah membuka peluang pendapatan dari sumber yang lain, sehingga dengan adanya pemasukan untuk internal lembaga.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"67 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131834540","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MOTIVASI EKSTRINSIK DAN INTRINSIK DALAM MENUMBUHKAN NILAI DAN SPIRITUALITAS DI SEKOLAH SANGGAR ANAK ALAM (SALAM) YOGYAKARTA","authors":"Cut Irda Irda Puspitasari","doi":"10.47766/itqan.v10i1.481","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.481","url":null,"abstract":"Tulisan ini adalah kajian yang berbasis penelitian lapangan (field research) dan menggabungkannya dengan kajian pustaka. Tulisan ini mencoba mengkaji Sekolah Sanggar Anak Alam (SALAM) yang merupakan salah satu dari banyak sekolah alternatif yang ada di Indonesia dalam menumbuhkan nilai-nilai dan spiritualitas dalam kehidupan pada siswa dalam proses belajarnya. Nilai-nilai dan spiritualitas tersebut tidak hanya didapat ketika mereka belajar di sekolah saja, tetapi diluar lingkungan sekolah proses belajar akan tetap terjadi, itulah yang ditekankan SALAM kepada siswanya. Selanjutnya, penelitian ini adalah penelitian deksriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada tulisan ini terdapat dua pembahasan pertama, cara SALAM memberikan motivasi belajar. Adanya motivasi intrinsik dan ekstrinsik pada proses belajar di SALAM dalam menumbuhkan nilai-nilai dan spiritualitas pada siswa dalam proses belajar di SALAM.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121797324","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"STUDI PENELUSURAN TERHADAP PENGGUNAAN LULUSAN ALUMNI JURUSAN TBI FTIK IAIN LHOKSEUMAWE","authors":"Erlidawati Erlidawati","doi":"10.47766/itqan.v10i1.229","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.229","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"23 21","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132845962","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN AGRESIVITAS REMAJA","authors":"Said Alwi","doi":"10.47766/itqan.v10i1.517","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.517","url":null,"abstract":"Acts of violence whether individual, group, gang or mass may already be daily news in various mass media. Acts of violence can occur anywhere, such as on the streets, in schools, public places and even in housing complexes. Fights between students often involve a number of teenagers to attack each other for unclear reasons. This is then manifested in aggressive behavior. One of the factors that influence the emergence of aggressive behavior is emotion. Teenagers are one of the individual components in a community that is loaded with emotional upheaval. In the general phase of 12-22 years, teenagers generally have considerable emotions and have the potential to cause excessive aggressiveness. Excessive aggressiveness is an indication of the lack of proportional and effective management of emotions. Teen aggression is related to aspects of emotional processing. the better the level of emotional intelligence of students, the lower the tendency to behave in aggression. Conversely, if emotional intelligence is bad, then the tendency to behave in aggression will be high.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130559412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MOTIVATING ENGLISH LEARNING THROUGH CTL METHOD IN MAS AND MTsS HIFZHIL QUR'AN MEDAN-NORTH SUMATERA","authors":"Zainuddin Hasibuan, Syahron Lubis, M. Muchtar","doi":"10.47766/ITQAN.V10I1.535","DOIUrl":"https://doi.org/10.47766/ITQAN.V10I1.535","url":null,"abstract":"In a learning course requires an appropriate method to get maximum results. Achieving goals in community service in the form of organizing English language training activities is to increase motivation or self-will, understanding and ability of students in learning a language. The purpose of this study was to find out how students' ability to learn English grammar by using the CTL method and to find out how the influence of the method on the spirit of student learning process. The type of research used to determine the results of the purpose of this study researchers used a qualitative approach in the form of field research. The conclusions obtained after the study were that: 1) Training Motivating Learning English Through Learning Methods CTL in MAS Tahfizil Qur'an and MTs Hifzhil Qur'an North Sumatra were conducted and the results were very satisfying. 2) Learning methods Contextual Teaching and Learning (CTL) that have been applied to students MAS Tahfizil Qur'an and MTs Hifzhil Qur'an of North Sumatra provide significant results where students are motivated and can follow the method so that understanding the grammar structure of sentences directly and the sentence is not immediately understood thoroughly in a relatively short time. 3) Students' ability to understand grammar after being taught using the CTL learning method increased in the percentage of 75% satisfying results in the MAS Tahfizil Qur'an and 70% satisfactory results at MTs Hifzhil Qur'an North Sumatra. 4) The enthusiasm of the students for the method they consider new is relatively new.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128569431","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}