MOTIVASI EKSTRINSIK DAN INTRINSIK DALAM MENUMBUHKAN NILAI DAN SPIRITUALITAS DI SEKOLAH SANGGAR ANAK ALAM (SALAM) YOGYAKARTA

Abstract

Tulisan ini adalah kajian yang berbasis penelitian lapangan (field research) dan menggabungkannya dengan kajian pustaka. Tulisan ini mencoba mengkaji Sekolah Sanggar Anak Alam (SALAM) yang merupakan salah satu dari banyak sekolah alternatif yang ada di Indonesia dalam menumbuhkan nilai-nilai dan spiritualitas dalam kehidupan pada siswa dalam proses belajarnya. Nilai-nilai dan spiritualitas tersebut tidak hanya didapat ketika mereka belajar di sekolah saja, tetapi diluar lingkungan sekolah proses belajar akan tetap terjadi, itulah yang ditekankan SALAM kepada siswanya. Selanjutnya, penelitian ini adalah penelitian deksriptif dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada tulisan ini terdapat dua pembahasan pertama, cara SALAM memberikan motivasi belajar. Adanya motivasi intrinsik dan ekstrinsik pada proses belajar di SALAM dalam menumbuhkan nilai-nilai dan spiritualitas pada siswa dalam proses belajar di SALAM.