Revista Colombiana de Ciencias Sociales最新文献_第7页

Learning activities using videos to strengthen intercultural competence in higher education students 利用视频开展学习活动提高高等教育学生的跨文化能力

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2022-01-27 DOI: 10.21501/22161201.3636

John Cano, Carmen Ricardo Barreto, Jorge Mizuno Haydar, Humberto Llinas Solano

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Las ciencias sociales en el desarrollo de procesos de innovación tecnológica 技术创新过程发展中的社会科学

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2022-01-27 DOI: 10.21501/22161201.4227

Juan Diego Betancur Arias

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Matemáticas en moldes para la elaboración de estructuras en artesanías de Usiacurí usiacuri工艺品结构发展的数学模型

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2022-01-27 DOI: 10.21501/22161201.3741

Armando Aroca Araújo, Geraldine Santana Ríos

{"title":"Matemáticas en moldes para la elaboración de estructuras en artesanías de Usiacurí","authors":"Armando Aroca Araújo, Geraldine Santana Ríos","doi":"10.21501/22161201.3741","DOIUrl":"https://doi.org/10.21501/22161201.3741","url":null,"abstract":"El problema de esta investigación consistió en identificar las matemáticas presentes en los moldes o patrones para la elaboración de estructuras en alambres en la práctica artesanal del Municipio de Usiacurí. Esta investigación fue desarrollada con los artesanos de dicho municipio. El objeto de estudio principal fue analizar los moldes o patrones utilizados en la elaboración de estructuras en alambres en las artesanías de Usiacurí. La investigación está apoyada teóricamente en el programa de etnomatemática, la enculturación matemática y las investigaciones sobre las matemáticas presentes en las prácticas culturales en contextos distintos. Para ello se aplicó una metodología cualitativa-descriptiva abordada desde la etnografía, considerando las perspectivas socioculturales y particulares de los artesanos. En los resultados obtenidos se destacan los patrones más utilizados (bolitas, cuadros, rectangular, polígonos, biscochos o alfajor, entre otros), los tipos de patrones (patrón en cartulina, patrón en la mesa y patrón de estructura de alambre) y las técnicas de implementación de los patrones en la elaboración de estructuras en alambre en las artesanías de Usiacurí. Estos resultados se convierten en elementos ricos para la construcción de ambientes de aprendizajes y contribuyen a la relación entre los conocimientos matemáticos de la cultura local y el conocimiento matemático escolar.","PeriodicalId":41932,"journal":{"name":"Revista Colombiana de Ciencias Sociales","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2022-01-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42283230","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Epistemología de la educación inclusiva 全纳教育认识论

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-08-06 DOI: 10.21501/22161201.4066

Aldo Ocampo González

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Revisión crítica de las perspectivas sociológicas sobre las psicoterapias: aportes para comprender una de las prácticas más influyentes en los modelos del yo contemporáneos 心理治疗的社会学视角的批判性回顾:对理解当代自我模型中最具影响力的实践之一的贡献

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-08-06 DOI: 10.21501/22161201.3551

Andrés Felipe Astaíza Martínez, Mateo Parra Giraldo

{"title":"Revisión crítica de las perspectivas sociológicas sobre las psicoterapias: aportes para comprender una de las prácticas más influyentes en los modelos del yo contemporáneos","authors":"Andrés Felipe Astaíza Martínez, Mateo Parra Giraldo","doi":"10.21501/22161201.3551","DOIUrl":"https://doi.org/10.21501/22161201.3551","url":null,"abstract":"Desde la década de 1980, los estudios sociológicos sobre las psicoterapias han aumentado y se han diversificado. Aunque difieren teórica y metodológicamente, estas miradas confluyen en destacar que la psicoterapia es moderna por excelencia, en todo aquello que inquieta más sobre la modernidad: el vacío del sujeto moderno separado de las relaciones comunitarias, el control y la privatización de la vida por parte de la organización social capitalista y el derrumbamiento de las jerarquías culturales y morales. Este trabajo examina el estado actual de las perspectivas sociológicas críticas acerca de las psicoterapias, y contrasta estos desarrollos con distintos abordajes psicoterapéuticos que escapan a las lógicas de la modernidad, de acuerdo a la categorización de psicoterapias ascéticas y sintomales. En particular, aquellas que reivindican lo narrativo, las posturas actuales de orientación analítica, los enfoques psicodinámicos con influencia de las ciencias de la complejidad, y aportes antagónicos a la psicología académica, como la psicología transpersonal, la improvisación en psicoterapia y el etnopsicoanálisis.","PeriodicalId":41932,"journal":{"name":"Revista Colombiana de Ciencias Sociales","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44480026","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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E-Learning: herramienta para la formación en emprendimiento social y saberes tradicionales de jóvenes víctimas del conflicto 电子学习:为冲突青年受害者提供社会企业家精神和传统知识培训的工具

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-08-06 DOI: 10.21501/22161201.3572

P. Rodríguez-Sánchez, Andrea Juliet Celis León, Fernando Jimenez Rubio

{"title":"E-Learning: herramienta para la formación en emprendimiento social y saberes tradicionales de jóvenes víctimas del conflicto","authors":"P. Rodríguez-Sánchez, Andrea Juliet Celis León, Fernando Jimenez Rubio","doi":"10.21501/22161201.3572","DOIUrl":"https://doi.org/10.21501/22161201.3572","url":null,"abstract":"Existe un interés por el desarrollo de proyectos de formación a víctimas para la creación de competencias que les permitan recuperar su modelo de vida como medida de reparación en el posacuerdo colombiano. Este estudio pretende analizar la relación entre emprendimiento social, saberes tradicionales y mediación de la educación e-learning como herramienta tecnológica de formación y apropiación del conocimiento. La investigación involucra expertos en atención y formación de víctimas y jóvenes víctimas del conflicto a través de una metodología etnográfica que incluye entrevistas y grupos focales. Los hallazgos evidencian un interés por procesos de formación en emprendimiento y transferencia de conocimiento bajo la modalidad e-learning; estos consideran los contextos sociales y económicos de los estudiantes, de manera tal que la pedagogía y la didáctica reflejen procesos incluyentes, flexibles y no-estandarizados. A modo de conclusión, se plantean grandes desafíos en el uso del e-learning por parte de la población, como la brecha de los resultados de aprendizaje creada por las externalidades sociales y económicas, el alcance de la igualdad digital en todos los territorios del país y la gestión de las habilidades y competencias suaves y duras que permitan a los estudiantes hacer parte de espacios de emprendimiento y empleabilidad en sus comunidades.","PeriodicalId":41932,"journal":{"name":"Revista Colombiana de Ciencias Sociales","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48943748","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Reconocimiento social en habitantes de calle en Medellín, Colombia 哥伦比亚麦德林街头居民的社会认同

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-08-06 DOI: 10.21501/22161201.3548

María Jimena Osorio Salazar, Emerson José́ Caro Cencio, Maricelly Gómez Vargas

{"title":"Reconocimiento social en habitantes de calle en Medellín, Colombia","authors":"María Jimena Osorio Salazar, Emerson José́ Caro Cencio, Maricelly Gómez Vargas","doi":"10.21501/22161201.3548","DOIUrl":"https://doi.org/10.21501/22161201.3548","url":null,"abstract":"Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre los procesos de constitución del reconocimiento de los habitantes de calle de Medellín, siguiendo las categorías teóricas amor, derechos y deberes y solidaridad propuestas por Axel Honneth. Fueron entrevistados 12 participantes: 6 habitantes de calle y 6 personas denominadas como otros actores sociales, pues el reconocimiento social exige una reciprocidad en la interacción intersubjetiva. El paradigma hermenéutico-interpretativo orientó el diseño cualitativo y fue elegida la historia oral como estrategia metodológica. El método de análisis del discurso permitió destacar unas fallas en la socialización durante la primaria infancia, afectando de manera diferencial a las mujeres; hay un reconocimiento de los derechos, aunque de modo ambivalente. A los otros actores les cuesta valorar las cualidades y capacidades de los habitantes de calle, así estos puedan ser competentes en el desempeño de roles específicos o con habilidades auto reconocidas. Finalmente, se recomiendan algunas propuestas para la comprensión y atención a esta población y el reconocimiento del derecho que ellos tienen para habitar la calle en su diferenciación con aquellos que desean acogerse a la institucionalidad.","PeriodicalId":41932,"journal":{"name":"Revista Colombiana de Ciencias Sociales","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42863117","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Orientación suicida y su relación con factores psicológicos y sociodemográficos en estudiantes universitarios 大学生自杀取向及其与心理和社会人口学因素的关系

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-08-06 DOI: 10.21501/22161201.3236

Anyerson Stiths Gómez Tabares, Yunis Beisy Montalvo Peralta

{"title":"Orientación suicida y su relación con factores psicológicos y sociodemográficos en estudiantes universitarios","authors":"Anyerson Stiths Gómez Tabares, Yunis Beisy Montalvo Peralta","doi":"10.21501/22161201.3236","DOIUrl":"https://doi.org/10.21501/22161201.3236","url":null,"abstract":"Objetivo: Analizar el nivel de riesgo suicida y su relación con factores psicológicos y sociodemográficos en estudiantes universitarios. Metodología: Cuantitativa, diseño no experimental de tipo transversal, alcance descriptivo-correlacional. Muestra: Probabilística aleatoria estratiﬁcada por semestres, compuesta por 422 estudiantes de psicología de todos los semestres. Instrumentos: Se utilizó una ficha sociodemográfica, la escala de riesgo suicida de Plutchik y el inventario de orientación suicida. Resultados: Se identificó una prevalencia de intento de suicidio del 9 % y un factor de riesgo del 25,6 %, con una especificidad del 5,7 % en riesgo alto. Los niveles del riesgo suicida dependen de la variación de: antecedentes de intento de suicidio y enfermedad mental en la familia e intento previo en el estudiante. El rango de edad con mayor factor de riesgo es entre los 19 a 24 años, con mayor especificidad de los 22 a los 24 años. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en cuanto a género, estrato socioeconómico, jornada de estudio y semestres. Se encontró que las variables psicológicas: baja autoestima, desesperanza, incapacidad para afrontar emociones, soledad y aislamiento social se relacionan significativamente con la ideación y el riesgo suicida, de igual manera, presentaron promedios más altos en los estudiantes con intentos previos y antecedentes de enfermedad mental e intento de suicidio en la familia.Palabras Clave: Suicidio; Riesgo; Estudiante; Psicología; Ideación.","PeriodicalId":41932,"journal":{"name":"Revista Colombiana de Ciencias Sociales","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41436394","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Educación Ciudadana y proceso de construcción del posacuerdo en Colombia: una propuesta desde la universidad 哥伦比亚公民教育与后协议建设过程:大学的建议

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-08-06 DOI: 10.21501/22161201.3604

Camilo Arturo Contreras, D. Valderrama, Miguel A. Jaimes

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La calle de Ibagué y sus lugares desde las dinámicas de reconocimiento y menosprecio de habitantes de y en calle 从承认和蔑视街头和街头居民的动态来看，伊巴盖街及其场所

IF 0.6

Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pub Date : 2021-08-06 DOI: 10.21501/22161201.3536

J. D. Zabala-Sandoval, Julián David Bocanegra Correa

{"title":"La calle de Ibagué y sus lugares desde las dinámicas de reconocimiento y menosprecio de habitantes de y en calle","authors":"J. D. Zabala-Sandoval, Julián David Bocanegra Correa","doi":"10.21501/22161201.3536","DOIUrl":"https://doi.org/10.21501/22161201.3536","url":null,"abstract":"Se buscó dar cuenta de la situación de calle desde una perspectiva espacial, recurriendo a la calle como escenario privilegiado para la vida urbana. A partir de la categoría de lugar se logró la identificación y tipificación de prácticas de reconocimiento y menosprecio que describen la situación de calle en el centro-comuna uno de la ciudad de Ibagué. Para ello, se elaboró una cartografía social con la participación de personas en situación de calle a partir de un diseño cualitativo y descriptivo de tres fases: 1) identificación de lugares; 2) caracterización de lugares y prácticas; 3) descripción de lugares y rutinas. Se encontró que la vida en la calle se desarrolla a partir de diversas prácticas de reconocimiento y menosprecio que se centralizan en lugares como el Parque Andrés López de Galarza, la Alcaldía Municipal y los Hogares de paso. Esto genera procesos de arraigo estratégico, social y cultural relacionados con la construcción de identidades a partir de la cohesión y la diferenciación basada en la pertenencia social, la aparición de rutinas ligadas a instituciones y a las posibilidades de acceso a bienes y servicios, interacciones y cuidados con la sociedad mayoritaria y entre ellos mismos.","PeriodicalId":41932,"journal":{"name":"Revista Colombiana de Ciencias Sociales","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2021-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45838162","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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