发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021最新文献

筛选
英文 中文
DEBATENDO CURRÍCULOS E IDENTIDADES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM ALAGOAS 讨论阿拉格斯土著学校教育的课程和身份
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-42
Valdeck Gomes DE OLIVEIRA JUNIOR, Cléia Lima, Valéria Campos Cavalcante
{"title":"DEBATENDO CURRÍCULOS E IDENTIDADES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM ALAGOAS","authors":"Valdeck Gomes DE OLIVEIRA JUNIOR, Cléia Lima, Valéria Campos Cavalcante","doi":"10.29327/157695.1-42","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-42","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129862659","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
O CORPO LGBTQI+ E SUAS AUTORIAS NA CIBERCULTURA: PRECISAMOS REPENSAR OS CURRÍCULOS? 网络文化中的LGBTQI+群体及其作者:我们需要重新思考课程吗?
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-4
Fábio Dos Santos Coradini
{"title":"O CORPO LGBTQI+ E SUAS AUTORIAS NA CIBERCULTURA: PRECISAMOS REPENSAR OS CURRÍCULOS?","authors":"Fábio Dos Santos Coradini","doi":"10.29327/157695.1-4","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-4","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114936044","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
O LUGAR DAS INFÂNCIAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA 童年在国家基础教育共同课程基础中的地位
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-10
K. Santos
{"title":"O LUGAR DAS INFÂNCIAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA","authors":"K. Santos","doi":"10.29327/157695.1-10","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-10","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116313661","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
As potencialidades da educação online no formar, transformar e caminhar: a construção de atos de currículo na cibercultura 网络教育在形成、转变和行走中的潜力:网络文化中课程行为的构建
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-6
Nathalia de Souza Silva, Felipe Mariano Soares, Fábio Dos Santos Coradini
{"title":"As potencialidades da educação online no formar, transformar e caminhar: a construção de atos de currículo na cibercultura","authors":"Nathalia de Souza Silva, Felipe Mariano Soares, Fábio Dos Santos Coradini","doi":"10.29327/157695.1-6","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-6","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125037671","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
O CURRÍCULO ANTIXENORACISTA COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL 作为跨文化教育实践的反种族主义课程
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-7
Giovani Giroto, Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
{"title":"O CURRÍCULO ANTIXENORACISTA COMO PRÁTICA DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL","authors":"Giovani Giroto, Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula","doi":"10.29327/157695.1-7","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-7","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"155 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121262514","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
O CURRÍCULO ESCOLAR À LUZ DA PEDAGOGIA WALDORF: UMA ALTERNATIVA FORMATIVA 华德福教学法下的学校课程:一种形成的选择
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-2
Adriana Antero Leite, C. H. Almada
{"title":"O CURRÍCULO ESCOLAR À LUZ DA PEDAGOGIA WALDORF: UMA ALTERNATIVA FORMATIVA","authors":"Adriana Antero Leite, C. H. Almada","doi":"10.29327/157695.1-2","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-2","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124101418","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
AS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS E O CURRÍCULO TECNÓLOGICO: ENTRE RECOMENDAÇÕES E CONTRADIÇÕES 国际组织与技术课程:建议与矛盾之间
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-43
Igor Tairone Ramos dos Santos, Rogério Gusmão do Carmo, Patricia Novais Silva, Denise Aparecida Brito Barreto
{"title":"AS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS E O CURRÍCULO TECNÓLOGICO: ENTRE RECOMENDAÇÕES E CONTRADIÇÕES","authors":"Igor Tairone Ramos dos Santos, Rogério Gusmão do Carmo, Patricia Novais Silva, Denise Aparecida Brito Barreto","doi":"10.29327/157695.1-43","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-43","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"196 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123228710","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Arte como centralidade na Educação 艺术是教育的中心
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-22
Elisio José da Silva Filho
{"title":"Arte como centralidade na Educação","authors":"Elisio José da Silva Filho","doi":"10.29327/157695.1-22","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-22","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126472242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: AS FABULAÇÕES CURRICULANTES DO SÉCULO XXI 巴西的课程与教师培训:21世纪的课程虚构
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-32
Francisco Cleiton Alves, Anatália Dejane Silva de Oliveira
{"title":"CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: AS FABULAÇÕES CURRICULANTES DO SÉCULO XXI","authors":"Francisco Cleiton Alves, Anatália Dejane Silva de Oliveira","doi":"10.29327/157695.1-32","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-32","url":null,"abstract":"RESUMO: No campo da fabulação associada aos estudos da filosofia deleuziana e nietzschiano contextualizados nas tensões e conflitos das forças de poder, estão as questões curriculares contemporâneas que marcam a nossa época num cenário de pós-verdade. A discussão referencial sobre fabulações curriculantes é uma probabilidade discursiva relevante e, nesse momento histórico e político, necessária para a realização de uma investigação que leve à produção de conhecimentos sobre currículo e formação num contexto de deslocamentos entre as Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores e os cursos de licenciatura. Nesse sentido, o objetivo desse artigo consiste em compreender as fabulações curriculantes sobre formação e currículo anunciadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação Inicial e Continuada de Professores no Brasil nas duas décadas do século XXI. O desdobramento dessa questão maior dar-se por meio dos seguintes objetivos específicos:","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129368124","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Propostas Curriculares e a Educação para as Relações Étnicorraciais no Ifes – Ressonâncias outras nos documentos institucionais. Ifes的课程建议和种族关系教育-机构文件中的其他共鸣。
Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021 Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.29327/157695.1-25
Ignêz Brigida de Oliveira Pina
{"title":"Propostas Curriculares e a Educação para as Relações Étnicorraciais no Ifes – Ressonâncias outras nos documentos institucionais.","authors":"Ignêz Brigida de Oliveira Pina","doi":"10.29327/157695.1-25","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/157695.1-25","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417244,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114076909","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信