发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

The Especialist最新文献

筛选
英文 中文
Getting started with digital literacy using pedagogic corpora in young learners’ english classes 在青少年英语课堂上使用教学语料库开始数字扫盲
The Especialist Pub Date : 2023-11-29 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i2e61842
D. Dutra, Ana Lúcia Marques
{"title":"Getting started with digital literacy using pedagogic corpora in young learners’ english classes","authors":"D. Dutra, Ana Lúcia Marques","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i2e61842","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i2e61842","url":null,"abstract":"This paper addresses the provision of instruction to teachers and learners on becoming digitally literate and skilled with corpus-based tools. It  proposes the compilation of specific pedagogic corpora, in this case in Geography and Science, to be used in the English young learners’ classes in elementary education.The paper also illustrates the handling of user-friendly concordancer’s tools of #LancsBox 6.0 to perform basic analysis of the corpora language through a more accessible technology. It concludes by summarizing the possible benefits of an alternative approach to expose learners to customized corpus-informed language in English.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139213458","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Proposta de design de um curso de formação continuada sobre jogos de realidade alternativa para professores de espanhol 为西班牙语教师设计关于另类现实游戏的继续教育课程提案
The Especialist Pub Date : 2023-11-28 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i2e62308
S. Linhati, Susana Cristina Dos Reis
{"title":"Proposta de design de um curso de formação continuada sobre jogos de realidade alternativa para professores de espanhol","authors":"S. Linhati, Susana Cristina Dos Reis","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i2e62308","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i2e62308","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta um protótipo de curso online que utiliza mecânica de jogos de realidade alternativa como estratégia pedagógica para engajar professores de espanhol em formação continuada a aprender sobre design de materiais digitais. Este estudo exploratório e qualitativo, com suporte teórico no design instrucional contextualizado e no framework MODE, resultou na produção do sintético. Resultados da avaliação do produto indicam que o protótipo promove envolvimento pedagógico e engajamento por sua concepção ARG, porém foram sugeridas configurações tecnológicas para melhorar sua usabilidade e acesso do participante na resolução dos desafios.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"44 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139221170","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Perfil sociolinguístico dos surdos em regiões de baixa demografia no estado do Tocantins 托坎廷斯州低人口地区聋人的社会语言学概况
The Especialist Pub Date : 2023-05-30 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1e61873
F. C. Santos
{"title":"Perfil sociolinguístico dos surdos em regiões de baixa demografia no estado do Tocantins","authors":"F. C. Santos","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1e61873","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1e61873","url":null,"abstract":"A pesquisa em Sociolinguística das comunidades surdas ainda é escassa no Brasil, principalmente em relação ao emprego efetivo da Língua de Sinais Brasileira – Libras, em contato com a língua portuguesa. Com base nesta constatação, esta pesquisa objetiva descrever o perfil sociolinguístico dos surdos resultantes da comunicação e contato da Língua Brasileira de Sinais e da língua portuguesa. O corpus é formado por entrevistas realizadas via whatsapp com 30 surdos residentes em regiões de baixa demografia do Estado do Tocantins. Os resultados parciais revelam que, além da Libras e da língua portuguesa, os entrevistados empregam estratégias comunicacionais adicionais, como linguagem de sinais caseira e outras formas de comunicação.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130241398","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Diy Videolessons
The Especialist Pub Date : 2023-05-12 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1a9
Susana Cristina dos Reis, Layla Schiefelbein
{"title":"Diy Videolessons","authors":"Susana Cristina dos Reis, Layla Schiefelbein","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1a9","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1a9","url":null,"abstract":"Videoaula é um gênero multimodal em ascensão nos eventos de letramentos do contexto digital pelo seu uso intenso no ensino on-line. Em vista disso, estudar a organização retórica desse gênero, o seu consumo, produção e disseminação, é importante para fundamentar novos estudos interdisciplinares. Neste artigo apresentamos a descrição da organização retórica de videoaulas, pela análise de 14 exemplares e uma proposta de material digital no formato de uma minissérie. Resultados indicam a relevância do material desenvolvido, já que teve a intenção de auxiliar professores a entender sobre o gênero, tipologias e sobre o seu processo de produção para uso em aulas de Inglês como Língua Adicional.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132883620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
efeitos da internacionalização das universidades na formação inicial de professores de língua inglesa 大学国际化对初级英语教师教育的影响
The Especialist Pub Date : 2023-04-10 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1a8
S. Ramos, Fernanda Machado Brener, Areta Estefane Belo
{"title":"efeitos da internacionalização das universidades na formação inicial de professores de língua inglesa","authors":"S. Ramos, Fernanda Machado Brener, Areta Estefane Belo","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1a8","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1a8","url":null,"abstract":"Este estudo analisa qualitativamente as percepções de futuros professores de inglês concernentes ao ensino de Inglês para fins específicos (IFE) e a preparação para atuar em programas que promovem a língua inglesa como agente de internacionalização nas universidades brasileiras. Os dados foram coletados a partir da participação dos discentes em um webinar e em um fórum de discussão online. Os resultados apontam para uma lacuna na referida formação inicial que desfavorece a atuação destes futuros professores em contextos de ensino de Inglês voltado à internacionalização. A partir destas conclusões, apresentamos possibilidades de aprimoramento de práticas de internacionalização e ensino de IFE na formação inicial através da expansão de atividades acadêmicas complementares, projetos de extensão, estágios e reformulação curricular.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124327258","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Educação internacional 国际教育
The Especialist Pub Date : 2023-04-07 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1a6
Karem Ragnev, M. Freire
{"title":"Educação internacional","authors":"Karem Ragnev, M. Freire","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1a6","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1a6","url":null,"abstract":"Este artigo visa refletir sobre a Educação Internacional pelo viés da Complexidade e Transdiscipinaridade (MORIN, 2015; NICOLESCU, 2000), articulando sujeito (aluno) e objeto (língua inglesa), na compreensão de uma perspectiva intercultural e global de ensino e aprendizagem. Nessa reflexão, dois conceitos – Basic Interpersonal Communication Skills, BICS, e Cognitive Academic Language Proficiency, CALP (CUMMINS, 1999) – são considerados no desenvolvimento das habilidades linguísticas discentes.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123688365","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Axiologias em atividades de leitura de charge 收费阅读活动中的公理
The Especialist Pub Date : 2023-04-07 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1a5
Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Flávia Gumieiro Vieira
{"title":"Axiologias em atividades de leitura de charge","authors":"Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Flávia Gumieiro Vieira","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1a5","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1a5","url":null,"abstract":"Com base nos conceitos axiológicos de linguagem do Círculo de Bakhtin, este artigo tem por objetivo apresentar propostas de ampliação às atividades de leitura de uma charge, presentes em um livro didático destinado à Educação de Jovens e Adultos – EJA, de modo a expandir a consciência socioideológica dos alunos.  Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, com abordagem interpretativa, descritiva e propositiva, visto que analisa as propostas do livro didático e apresenta sugestões de expansão às atividades, tendo em vista os conceitos axiológicos – contexto extraverbal, entonação e juízos de valor. Os resultados indicam que as axiologias sociais, inerentes às práticas discursivas, colocam em foco a compreensão do discurso vivo e valorado em sala de aula, a permitir que a leitura se constitua como um ato de responsabilidade ética, para mudanças qualitativas na realidade social.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129239256","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Currículo e material didático no ensino de línguas estrangeiras 外语教学的课程和教材
The Especialist Pub Date : 2023-04-07 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1a2
R. Tílio
{"title":"Currículo e material didático no ensino de línguas estrangeiras","authors":"R. Tílio","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1a2","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1a2","url":null,"abstract":"Currículo: ponto de partida para um programa de ensino de línguas estrangeiras. Livros e outros materiais didáticos: elementos articuladores do currículo nas práticas pedagógicas. Muitas vezes o material didático, especialmente o livro didático, acaba exercendo o papel de currículo. Contudo, o material didático é apenas parte do currículo, e precisa ser concebido com base nele. Em outras palavras, o material didático deve estar a serviço do currículo, e não o contrário. Com o intuito de se chegar a uma proposta curricular de ensino de língua estrangeira, parte-se da definição de currículo apresentada por Jobrack (2011), de princípios básicos para a elaboração de um currículo (TYLER, 1949) e da discussão de teorias do currículo (TADEU DA SILVA, 2000). Considerando-se que o currículo implica uma linha teórico-metodológica, é apresentada uma pedagogia de letramento sociointeracional crítico (TILIO, 2015, 2016a, 2017, 2018, 2019a, 2019b) para o ensino de língua estrangeira e, em seguida, uma proposta de macrocritérios para a elaboração de currículos e/ou materiais didáticos (TILIO, 2016b).","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125611152","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Análise do Dicionário da Língua de Sinais do Brasil 巴西手语词典分析
The Especialist Pub Date : 2023-04-07 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1a7
Rodolpho Pinheiro D'Azevedo
{"title":"Análise do Dicionário da Língua de Sinais do Brasil","authors":"Rodolpho Pinheiro D'Azevedo","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1a7","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1a7","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta a análise do Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: a Libras em suas mãos de Capovilla et al. (2019). Trata-se do dicionário de Libras mais relevante e difundido no país, sendo a versão mais recente dos dicionários produzidos pela equipe de Capovilla. Este estudo faz parte da pesquisa de doutoramento em Letras da Universidade Federal do Rio Grande Sul. O objetivo deste trabalho é fazer uma análise do dicionário nos seus componentes constitutivos, a fim de identificar os caminhos e desafios para a redação do dicionário de nossa pesquisa. Como metodologia, aplicamos nesse estudo os princípios de estruturação canônica para dicionários semasiológicos (macro, microestrutura e Front Matter) a partir de Borba e Bugueño-Miranda (2012), Bugueño-Miranda (2007), Bugueño-Miranda e Farias (2013) e Seliste (2019). Como resultado, percebemos a necessidade de melhor definição dos traços essenciais da obra, como o perfil de usuário e a função, a fim de estruturar os componentes canônicos de acordo com as reais necessidades dos potenciais usuários.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130986393","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Presídios acreanos 监狱acreanos
The Especialist Pub Date : 2023-04-07 DOI: 10.23925/2318-7115.2023v44i1a3
Inez de Oliveira Lima Nascimento, Grassinete C. de Albuquerque Oliveira
{"title":"Presídios acreanos","authors":"Inez de Oliveira Lima Nascimento, Grassinete C. de Albuquerque Oliveira","doi":"10.23925/2318-7115.2023v44i1a3","DOIUrl":"https://doi.org/10.23925/2318-7115.2023v44i1a3","url":null,"abstract":"As discussões relacionadas à privação de liberdade merecem atenção, uma vez que as ciências humanas e as das linguagens ocupam lugar de destaque ao enfatizarem o lugar do sujeito no centro da sociedade. O objetivo deste texto é compreender como a educação em presídios no Acre contribui para uma perspectiva de cidadania desejável. Como fundamentação teórica aportamo-nos em Zilberman e Lajolo (2011) com a concepção de leitura e, Petit (2010) e Goffman (2004) com discussões sobre educação e leitura em espaços de crise, além de outros autores que tratam dessas temáticas. Por ser um estudo bibliográfico, baseamo-nos em notícias publicadas em sites virtuais acreanos, exclusivamente, agazeta.net, com o intuito de investigar como a leitura é compreendida em um contexto de privação de liberdade. Os resultados indicam que a educação e a leitura podem contribuir para a formação do sujeito na busca futura de uma cidadania desejável.","PeriodicalId":415858,"journal":{"name":"The Especialist","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131340690","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信