Revista Eletrônica Casa de Makunaima最新文献

A interculturalidade na formação docente 教师培训中的跨文化主义

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.24979/vi.1156

Wollacy Esquerdo Lima, Alexandre Adalberto Pereira

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(Des)construindo fronteiras na Educação (Des)建立教育边界

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.24979/hdcsj365

Carla Silva de Brito, Mariana Cunha Pereira

{"title":"(Des)construindo fronteiras na Educação","authors":"Carla Silva de Brito, Mariana Cunha Pereira","doi":"10.24979/hdcsj365","DOIUrl":"https://doi.org/10.24979/hdcsj365","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre os estudos da deficiência e da educação inclusiva com base nos aportes da Antropologia. O corpo nos estudos antropológicos é um objeto de estudo desde Mauss (1950), quando este classico nos fez perceber que há uma estreita relação entre o significado de corpo e a cultura de cada grupo social. Sendo, portanto, o corpo um locus de estudo sobre o “outro”. Por conseguinte, vivemos cercados por padrões sociais pois o que não se “enquadra” é ignorado ou excluído, mas, os estudos sobre a deficiência vêm ganhando força e dando vez e voz ao debate crítico por meio de algumas teorias tais como a teoria Crip, que questiona o que é chamado de “...corponormatividade, isto é, aos padrões hegemônicos funcionais/corporais.” (Mello, 2014). Contudo sua relevância está em contribuir também com a reflexão sobre o corpo deficiente. Pensando nisso, nosso objetivo é identificar as contribuições desses estudos quanto ao corpo e com um olhar crítico inserir a categoria interseccionalidade com a qual Crenshaw (2020), nos faz perceber, em seus estudos, que existe uma interseção entre as reflexões sobre o gênero, classe, raça, portanto, queremos incluir na mesma dimensão a categoria de análise deficiência, com a especificidade do recorte sobre o corpo feminino deficiente. Nesse sentido, trazemos o exercício epistêmico dos estudos de Blanco (2003), Diniz (2007), Eliana Ávila (2014) refletindo sobre o mundo da corpornormatividade. Essas teorias explanam acerca da construção epstemologica e trazem a crítica ao modelo social adotado, fazendo eco no movimento social em defesa da pessoa com deficiência, aqui nesse artigo analisado no contexto escolar.","PeriodicalId":413580,"journal":{"name":"Revista Eletrônica Casa de Makunaima","volume":"17 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113935453","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O discurso racista nas redes sociais e o apelo ao retorno do tratamento depreciativo disfarçado de humor 社交网络上的种族主义言论，以及呼吁回归伪装成幽默的贬损待遇

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.24979/kyvrpa47

Taisa da Silva Rocha, Suellen Cerqueira Anunciação Souza

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Uma Arqueogenealogia da história das mulheres na computação 女性计算机历史的考古谱系

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.24979/vi.1134

Thaís Brasil Barros da Silva, Raimunda Delfino dos Santos Aguiar, Eliane Márquez Fonseca Fernandes

{"title":"Uma Arqueogenealogia da história das mulheres na computação","authors":"Thaís Brasil Barros da Silva, Raimunda Delfino dos Santos Aguiar, Eliane Márquez Fonseca Fernandes","doi":"10.24979/vi.1134","DOIUrl":"https://doi.org/10.24979/vi.1134","url":null,"abstract":"Este artigo faz parte de uma pesquisa de iniciação científica desenvolvida por uma estudante do curso de Ciência da Computação e tem como objetivo discutir a relação entre o sujeito, o saber e o poder presente em séries, filmes e curtas-metragens que têm como mote representar o papel de cientistas, especialmente da área de exatas e da computação. Para tanto, analisaremos cenas dos filmes Estrelas Além do Tempo, Jogo da imitação e Jobs, tal que narra a história de sua vida e o surgimento da empresa Apple. Pretendemos entender os mecanismos de apagamento das mulheres nos referidos filmes e séries, bem como de que maneira esse apagamento se afasta ou se aproxima da história das mulheres na computação. O objetivo do trabalho é sistematizar a História das Mulheres na computação e propor métodos que visem auxiliar em de ações que propiciem um ambiente mais acolhedor primeiramente às alunas do Instituto de Informática da UFG (INF-UFG) e, posteriormente a todas as meninas inseridas em campos da Tecnologia da Informação. Ao lermos trabalhos produzidos anteriormente, sobre esse mesmo tema, buscamos entender o Estado da Arte para prosseguirmos dando continuidade à contribuição já desempenhada. Seguiremos estudando e apresentando proposições que demonstram que lugar de mulher é onde ela quiser, inclusive na Computação.","PeriodicalId":413580,"journal":{"name":"Revista Eletrônica Casa de Makunaima","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129658414","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Adolescência, Saúde Mental e TransLGBQIA+fobia no Ambiente Escolar 青少年、心理健康和跨lgbqia +学校恐惧症

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-31 DOI: 10.24979/vi.1154

Marina de Almeida Cavalcante, Alexandre Adalberto Pereira

{"title":"Adolescência, Saúde Mental e TransLGBQIA+fobia no Ambiente Escolar","authors":"Marina de Almeida Cavalcante, Alexandre Adalberto Pereira","doi":"10.24979/vi.1154","DOIUrl":"https://doi.org/10.24979/vi.1154","url":null,"abstract":"Este trabalho tem por objetivo apresentar reflexões iniciais de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento, a qual discutirá sobre a relação entre a saúde mental e a TRANSLGBQIA+fobia em adolescentes, no ambiente escolar. A homofobia é uma manifestação arbitrária, a qual se denomina o outro como contrário, inferior ou anormal. Desse modo, o homossexual é visto - pela norma social - como bizarro, estranho ou extravagante. A escola é um espaço público destinado a promover a cidadania, consequentemente, a função da educação não deve e não pode se restringir apenas a transmissão de conhecimentos. O papel da escola é lutar contra a intolerância e consequentemente reconhecer a igualdade de pessoas trans, gays e lésbicas como sendo uma questão que tem a ver com todos. A partir do levantamento bibliográfico realizado, os resultados foram discutidos a partir das categorias em intersecção: Homofobia e Adoecimento psíquico em adolescentes TRANSLGBQIA+. A partir dos dados encontrados nos estudos, pode-se inferir que a população TRANSLGBQIA+ está mais suscetível ao adoecimento psíquico em função da sua orientação sexual, se comparados com os heterossexuais. Tal adoecimento pode estar relacionado à marginalização que esses grupos sofrem nos diversos ambientes os quais estão inseridos: na família, na escola e na sociedade em geral.","PeriodicalId":413580,"journal":{"name":"Revista Eletrônica Casa de Makunaima","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123926640","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Vidas interrompidas por balas perdidas 生命被流弹打断

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.24979/ngsgj652

Janaine Voltolini de Oliveira, Maria João Leote de Carvalho

{"title":"Vidas interrompidas por balas perdidas","authors":"Janaine Voltolini de Oliveira, Maria João Leote de Carvalho","doi":"10.24979/ngsgj652","DOIUrl":"https://doi.org/10.24979/ngsgj652","url":null,"abstract":"Nos últimos anos o Brasil registrou um aumento das mortes violentas intencionais por arma de fogo, tendo os jovens representado mais de metade destes óbitos. Ao mesmo tempo, o país dobrou o número de registros de armas de fogo e as importações de armas longas. A crescente vitimização do público infantojuvenil após 32 anos da promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente mostra que garantir os direitos fundamentais, em especial à vida, ainda se apresenta como um enorme desafio para as políticas públicas, sobretudo quando combinado a um cenário de exclusão escolar e outros fatores como a ausência de oportunidades de lazer e inserção no mercado formal de trabalho, que, somados a outros, são determinantes da situação de vulnerabilidade social e contribuem para potencializar a violência. O objetivo deste artigo é discutir a cobertura da imprensa online sobre a violência letal contra crianças e adolescentes vítimas de balas perdidas no Brasil. Trata-se de um estudo exploratório, com enfoque qualitativo, elaborado a partir da coleta e análise de dados de 20 casos, publicados em 19 matérias jornalísticas disponíveis online sobre a mortandade do público infantojuvenil de 0 a 18 anos. Na análise de conteúdo dos fatos, constatou-se, que a cobertura da mídia sobre estes casos se concentra em divulgar, superficialmente, alguns dados dos crimes e outros fatos violentos relativos às ocorrências. Percebe-se que não há intenção em aprofundar a discussão do fenômeno social da violência, de compreender os problemas gerados pela insegurança pública ou mesmo aderir ao debate sobre políticas públicas. Este privilégio da ocorrência fortalece o sensacionalismo da notícia como estratégia de mercado, já que não se observa narrativas aprofundadas ou alguma preocupação direcionada a revelar os desfechos ou mesmo dar continuidade ao acompanhamento dos casos.","PeriodicalId":413580,"journal":{"name":"Revista Eletrônica Casa de Makunaima","volume":"14 35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121564282","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Complementaridade e (re)construção ambiental do Complexo Ambiental Sacaí, Baixo Rio Branco, RR 环境综合体sacai, Baixo里约热内卢Branco, RR的互补性和环境(再)建设

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.24979/v5i1.1191

Thiago José Costa Alves

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Vetores de pressão sobre a unidade de conservação de proteção integral 整体保护保存单元上的压力矢量

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.26848/RBGF.V7.6.P1126-1132

L. S. Oliveira, M. Cruz

{"title":"Vetores de pressão sobre a unidade de conservação de proteção integral","authors":"L. S. Oliveira, M. Cruz","doi":"10.26848/RBGF.V7.6.P1126-1132","DOIUrl":"https://doi.org/10.26848/RBGF.V7.6.P1126-1132","url":null,"abstract":"A Estação Ecológica do Pecém foi criada para proporcionar o equilíbrio ecológico do ecossistema de dunas móveis e edafisadas, que compõem as áreas próximas à construção do Complexo Portuário Industrial do Pecém (CIPP). Ela está situada nos municípios de Caucaia e São Gonçalo do Amarante e se constitui em uma Unidade de Conservação de Proteção Integral, possuindo inúmeras limitações em seu uso devido à legislação pertinente. Porém, devido ao contexto em que a ESEC do Pecém está inserida, uma série de vetores de pressão surgem e ameaçam toda a riqueza biológica da área. Através de consultas bibliográficas e visitas de campo, os vetores de pressão foram identificados e analisados. Dentre os principais resultados estão: desmatamentos, construções irregulares, atividade turística em locais inadequados, poluição e mau uso das trilhas. Essas pressões seriam minimizadas se houvesse um maior diálogo entre a gestão da Unidade de Conservação, a gestão dos municípios e a comunidade na qual ela está inserida. A pesquisa poderá contribuir como embasamento na gestão da ESEC do Pecém e de outras Unidades de Proteção Integral, também para o aprofundamento da discussão do tema.","PeriodicalId":413580,"journal":{"name":"Revista Eletrônica Casa de Makunaima","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130554127","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Atlas Escolar Geográfico de Roraima como Ferramenta Didática para a Aprendizagem da Geografia de Roraima no Ensino Fundamental II 罗赖马地理学校地图集作为小学学习罗赖马地理的教学工具II

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.24979/hxemke81

Celson Figueiredo Cruz, Josinaldo Barboza Bezerra

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A experiência do estágio na preparação do futuro docente em Geografia 实习经验为未来的地理教师做准备

Revista Eletrônica Casa de Makunaima Pub Date : 2023-08-01 DOI: 10.24979/9dc0wb76

D. Alves

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