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Pessimismo Revolucionário de Walter Benjamin 沃尔特·本杰明的革命悲观主义
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.5216/rth.v24i2.71194
Michel Löwy
{"title":"Pessimismo Revolucionário de Walter Benjamin","authors":"Michel Löwy","doi":"10.5216/rth.v24i2.71194","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rth.v24i2.71194","url":null,"abstract":"O pessimismo cultural que Benjamin reivindica em seu artigo sobre o Surrealismo, de 1929, está resolutamente engajado no campo da esquerda mais radical; aos seus olhos, o pessimismo é um traço comum aos comunistas mais lúcidos - como o trotskista francês Pierre Naville - e aos surrealistas.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82700954","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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linguagem como ponte de passagem para a "Experiência Superior" 语言是通往“高级体验”的桥梁
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.5216/rth.v24i2.71172
Maria João Cantinho
{"title":"linguagem como ponte de passagem para a \"Experiência Superior\"","authors":"Maria João Cantinho","doi":"10.5216/rth.v24i2.71172","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rth.v24i2.71172","url":null,"abstract":"É sobejamente conhecida a influência de Georg von Hamann e da sua filosofia da linguagem na formação do jovem Walter Benjamin. A recusa da instrumentalização da linguagem e a sua concepção da língua pura e messiânica, no texto de 1916, Sobre a Linguagem em Geral e sobre a Linguagem Humana, onde defende a sua crítica à concepção burguesa daquela e recusa a linguagem como médium, nasce de um contexto peculiar que constituirá um dos vectores fundamentais do seu pensamento. Não apenas Hamann se configura como um autor privilegiado, que cita nesse texto, como também bebe em outros autores, como Hermann Cohen, neo-kantiano, e ainda procura nos cabalistas (que conheceu através das traduções de Molitor e Baader) a génese de uma concepção messiânica da linguagem. Neste texto, elenco, não apenas esses autores que marcaram a sua concepção da linguagem, como também o modo como Benjamin integrou essa influência e ela tomou novas configurações no seu pensamento. É na linguagem, na experiência e na história que o jovem Benjamin firma, desde muito cedo, as bases do seu pensamento e da sua obra e estabelece com os seus autores um diálogo, de que se procura aqui dar conta. Porém, o que mais interessa, não é tanto as marcas do seu pensamento, mas sobretudo o modo como essas marcas se inscreveram na singularidade da sua obra.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"87 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81604330","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Diante da Fronteira 在边境前
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.5216/rth.v24i2.71173
Jeanne Marie Gagnebin
{"title":"Diante da Fronteira","authors":"Jeanne Marie Gagnebin","doi":"10.5216/rth.v24i2.71173","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rth.v24i2.71173","url":null,"abstract":"  \u0000Este artigo retoma reflexões elaboradas para os 80 anos da morte de Walter Benjamin. Insiste nessa morte paradigmática para aquela de todos os refugiados e exilados que nunca possuem os vistos e peças de identidade necessários à passagem das inúmeras fronteiras. E tenta defender uma interpretação das teses “Sobre o conceito de história”, seu último escrito, como sendo não um texto de “filosofia da história”, mas muito mais uma reflexão filosófica crítica da historiografia que questiona a posição política e social do historiador, assim como a relevância da transmissão (Überlieferung)) do passado até o presente.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81785331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Georges Didi-Huberman e Walter Benjamin 乔治·迪迪-休伯曼和沃尔特·本雅明
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.5216/rth.v24i2.71170
Iriê Campos Júnior
{"title":"Georges Didi-Huberman e Walter Benjamin","authors":"Iriê Campos Júnior","doi":"10.5216/rth.v24i2.71170","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rth.v24i2.71170","url":null,"abstract":"Determinado a mostrar que o modelo humanista de história da arte hierarquiza e exclui  os saberes da disciplina, Georges Didi-Huberman recorre às ideias sobre a história apresentadas por Walter Benjamin. O pensador alemão desconfia do propósito do historiador que racionaliza os fatos, explicando-os por meios causalidades e motivações, e muitas vezes, ressaltando o caráter progressivo do processo histórico. As possibilidades de leitura do passado baseiam-se, aqui, na percepção de uma sobrevida do passado, e não numa continuidade histórica, a concepção reacende, em nosso texto, a relação entre o pensador alemão e o historiador da arte francês.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"182 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80328432","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“Leben und Gewalt” ou “Gewalt und Leben” 生和暴力是你的生活
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.5216/rth.v24i2.71176
Petar Bojanic
{"title":"“Leben und Gewalt” ou “Gewalt und Leben”","authors":"Petar Bojanic","doi":"10.5216/rth.v24i2.71176","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rth.v24i2.71176","url":null,"abstract":"No parágrafo 18 de “Rumo à Crítica da Violência”, os termos vida , viver e violência , e as relações entre eles, complicam a justificativa de Walter Benjamin para a violência divina - a principal descoberta de seu texto. Este artigo procura reconstruir os usos de Benjamin da vida e vivência em textos anteriores e considerar a influência potencial de vários autores que ele estava lendo na época (Heinrich Rickert, Erich Unger, Kurt Hiller, Gershom Scholem). A distinção de Benjamin entre vida e viver é crucial para sua crítica ao pacifismo e para sua mudança de perspectiva: ele muda o foco da vítima para aquele que comete um assassinato, mas cujo ato violento só pode trazer justiça.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89298680","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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VLIV ELEKTROMAGNETICKÉHO ZÁŘENÍ NA LIDSKÝ ORGANISMUS
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-09-03 DOI: 10.5507/tvv.2021.006
Rudolf Ladislav
{"title":"VLIV ELEKTROMAGNETICKÉHO ZÁŘENÍ NA LIDSKÝ ORGANISMUS","authors":"Rudolf Ladislav","doi":"10.5507/tvv.2021.006","DOIUrl":"https://doi.org/10.5507/tvv.2021.006","url":null,"abstract":"Clanek si klade za cil seznamit veřejnost se zakladnimi otazkami ucinků elektromagnetickeho pole na clověka a připadných zdravotnich rizik. Od zacatku 20. stoleti se použiva mnoho elektrotechnických a elektronických zařizeni, ktere od zakladů změnili životni styl. V poslednich dvaceti letech doslo navic k enormnimu narůstu využivani bezdratove komunikace jako nikdy v historii od zavedeni rozhlasoveho vysilani v roce 1923 a televizniho vysilani v roce 1953, kde na uzemi Ceskoslovenska bylo několik vysilaců s vyssim výkonem 10 až 1000 kW, umistěných větsinou mimo velka města. V soucasnosti použivame vysilace s výkony 10 W až 70 W, v poctu kolem desetitisic a dalsi vysilace s nizkými výkony od 0,1 W do 1 W, ktere jsou skoro v každe domacnosti. Větsina těchto zdrojů zařeni je stale zapnuta a působi nepřetržitě 24 hodin na lidi v okoli. Jsme si vědomi, v jakem prostředi žijeme, když toto zařeni neni vidět ani slyset. Jake jsou jeho ucinky na lidský organizmus? Clověk je vystavený přirozeným zdrojům elektromagnetickeho pole (elektromagneticke pole země, kosmicke zařeni, elektrostaticke výboje v atmosfeře, slunecni vitr a různe jine) během celeho sveho života. S vědecko-technickým rozvojem přibyly uměle zdroje elektromagnetickeho zařeni, jako napřiklad rozhlasove a televizni vysilace, ale take zakladni stanice mobilnich operatorů, mobilni a bezdratova komunikace, detekcni zařizeni na letistich, nebo bezpecnostni systemy v obchodech. Uměle zdroje elektromagnetickeho pole mohou vyvolavat tepelne ucinky na žive organismy a take biologicke. Soucasti přispěvku je průzkumne setřeni k dane problematice.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74406677","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UČEBNÉ ZDROJE UČITEĽOV TECHNIKY NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH V SR
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-09-02 DOI: 10.5507/tvv.2021.004
Danka Lukáčová, Gabriel Bánesz, Zuzana Vraňáková
{"title":"UČEBNÉ ZDROJE UČITEĽOV TECHNIKY NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH V SR","authors":"Danka Lukáčová, Gabriel Bánesz, Zuzana Vraňáková","doi":"10.5507/tvv.2021.004","DOIUrl":"https://doi.org/10.5507/tvv.2021.004","url":null,"abstract":"Zakladným pilierom uciteľov zakladných skol vo výucbe su obsahove a výkonove standardy predmetov a ucebne zdroje jednotlivých vyucovacich predmetov. Dostupnosť ucebnic  na Slovensku v ostatných rokoch zaostava, ucitelia avizuju ich nedostatok pre žiakov. Predmet technika presiel od roku 2015 zasadnými obsahovými zmenami, ktore vyžaduju ich reflexiu v nových ucebniciach i pracovných zositoch. Cieľom tohto prispevku je vyhodnotiť dostupnosť ucebných zdrojov pre predmet technika so zameranim na elektronicke ucebne zdroje. Na výskum bol použitý dotaznik vlastnej konstrukcie, ktorý bol zaslaný na 110 zakladných skol s navratnosťou 46 %. Výsledky dotaznika boli spracovane metodami popisnej statistiky. Bolo zistene, že printove ucebnice ako zdroj odborných informacii su na pokraji zaujmu a ucitelia viac uprednostňuju elektronicke ucebne zdroje.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82846109","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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TECHNICKÉ VZDELÁVANIE V KONTEXTE DIŠTANČNEJ VÝUČBY
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-09-02 DOI: 10.5507/tvv.2021.005
Zlatica Huľová, Peter Tokoš
{"title":"TECHNICKÉ VZDELÁVANIE V KONTEXTE DIŠTANČNEJ VÝUČBY","authors":"Zlatica Huľová, Peter Tokoš","doi":"10.5507/tvv.2021.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.5507/tvv.2021.005","url":null,"abstract":"Význam a potreba technickeho vzdelavania v Slovenskej republike su nespochybniteľne. Prave preto je v sucasnosti nutne zdorazňovať potrebu technickeho vzdelavania mladých ľudi a v case uchadzania sa o ďalsie studium a vzdelavanie apelovať na fakt, že každý žiak, student, ma v rukach svoju buducnosť. Musime ale konstatovať, že zaujem o studium technických odborov na stredných odborných skolach je nižsi, žiaci maju casto problemy zvladať takýto druh studia a nasledne sa uspesne adaptovať na trhu prace. Technicke vzdelavanie je narocne, hlavne pri realizacii distancnou formou. V tomto clanku budeme prezentovať ziskane poznatky i skusenosti z vyucovania technických predmetov pocas pandemie noveho koronavirusu SARS-CoV-2. Cieľom tohoto clanku je na zaklade realizacie kratkeho prieskumu formou dotaznika zhodnotiť technicke vzdelavanie realizovane formou distancnej výucby, zhodnotiť pozitivne i negativne stranky.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91209750","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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‘A passeidade do Passado’ “过去的消遣”
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-07-30 DOI: 10.5216/rth.v24i1.69673
Berber Bevernage
{"title":"‘A passeidade do Passado’","authors":"Berber Bevernage","doi":"10.5216/rth.v24i1.69673","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rth.v24i1.69673","url":null,"abstract":"É bem sabido que a noção de passeidade do passado é uma ideia central que sustenta a visão de mundo historicista. Recentemente, no entanto, a passeidade do passado se tornou uma grande preocupação acadêmica e política. Contra o pano de fundo de uma crescente atenção transnacional por memória e injustiça histórica, muitos comentadores notaram uma diluição da distinção entre passado e presente e uma crise da passeidade historicista. Embora eu certamente não concordo que nós podemos simplesmente nos livrar inteiramente da noção de passeidade do passado, eu defendo um repensar radical. Tal repensar pode nos ajudar a nos reengajar criticamente com o historicismo como uma prática que pode ser emancipatória e também opressiva. Esse repensar pode também permitir uma análise mais nuançada sobre alguns importantes desafios políticos, incluindo aqueles relacionados à memória e a assim chamada política retrospectiva. Na primeira parte deste artigo, eu discuto como a noção historicista de passeidade tem sido crescentemente posta em questão. Na segunda parte do texto, apresento algumas reflexões sobre como repensar criticamente a passeidade do passado.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"340 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"79418303","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Žižek e Malabou
IF 0.1
RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy Pub Date : 2021-07-30 DOI: 10.5216/rth.v24i1.67895
Renato Paes Rodrigues
{"title":"Žižek e Malabou","authors":"Renato Paes Rodrigues","doi":"10.5216/rth.v24i1.67895","DOIUrl":"https://doi.org/10.5216/rth.v24i1.67895","url":null,"abstract":"No atual cenário da teoria da história e da filosofia parece não haver mais espaço para metanarrativas como a de Hegel.Contra tal tendência, visamos defender nesse artigo que existe uma chance de futuro para a filosofia da história hegeliana tendo como referência o conceito de plasticidade de Catherine Malabou e de retroatividade de Slavoj Žižek. Tais conceitos nos ajudam a refletir melhor sobre a relação dialética entre saber absoluto (atemporal) e história (temporal) dentro do sistema hegeliano que nos leva a concluir que Hegel não é um autor escatológico, como muitas vezes insistem seus críticos.","PeriodicalId":40340,"journal":{"name":"RTH-Research Trends in Humanities Education & Philosophy","volume":"5 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1,"publicationDate":"2021-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84352207","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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