Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah最新文献_第2页

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ANAK MELAKUKAN TINDAK PIDANA PENYALAHGUNAAN NARKOBA (STUDI KASUS DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS IIA ANAK MEDAN HELVETIA) 影响儿童吸毒重罪的因素(MEDAN HELVETIA prisons案例研究)

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32492

Lister Tumangger

{"title":"FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ANAK MELAKUKAN TINDAK PIDANA PENYALAHGUNAAN NARKOBA (STUDI KASUS DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS IIA ANAK MEDAN HELVETIA)","authors":"Lister Tumangger","doi":"10.24114/jefa.v9i1.32492","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i1.32492","url":null,"abstract":"Permasalahan dalam penelitian ini adalah faktor ekonomi keluarga yang mempengaruhi anak melakukan tindak pidana penyalahgunaan narkoba dalam studi kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Medan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktorfaktor yang mempengaruhi anak melakukan tindak pidana panyalahgunaan narkoba dalam Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Medan. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jumlah Populasi dan sampel yang diambil dari penelitian ini adalah sebanyak 52 orang anak yang melakukan tindak pidana penyalahgunaan narkoba yang ada di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Medan yang Alat Pengumpulan data yang digunakan adalah angket (Kuesioner). Dan teknik analisis datanya menggunakan rumus P= 𝐹 𝑁 X 100%. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa faktor utama yang mempengaruhi anak melakukan tindak pidana Penyalahgunaan narkoba adalah faktor ekonomi keluarga, lalu faktor keluarga Broken Home, dan selanjutnya dikarenakan pendidikan anak. Oleh karena itu perlu dilakukan upaya preventif dan reprensif terhadap anak.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123967104","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

STRATEGI TUTOR DALAM PENCEGAHAN BULLYING PADA WARGA BELAJAR USIA 10-17 TAHUN DI YAYASAN ASAH ASIH ASUH MEDAN

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32605

Yuli Artika

{"title":"STRATEGI TUTOR DALAM PENCEGAHAN BULLYING PADA WARGA BELAJAR USIA 10-17 TAHUN DI YAYASAN ASAH ASIH ASUH MEDAN","authors":"Yuli Artika","doi":"10.24114/jefa.v9i1.32605","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i1.32605","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi dengan permasalahan Strategi Tutor Dalam Pencegahan Bullying pada Warga Belajar Usia 10-17 Tahun di Yayasan Asah Asih Asuh Medan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi yang digunakan tutor untuk mencegah bullying pada warga belajar usia 10-17 tahun di Yayasan Asah Asih Asuh Medan. Adapun manfaat dari penelitian ini yaitu manfaat Teoritis dan Praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan 4 subjek penelitian yaitu tutor di Yayasan Asah Asih Asuh Medan. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Pada strategi berhenti tutor melakukan pemberhentian dengan mengabaikan pelaku tindakan bullying, menghukum pelaku dengan mengeluarkannya dari dalam kelas, tidak mengizinkan mengikuti pembelajaran hingga melakukan skorsing. Tutor melakukan sosialisasi bagi warga belajar mengenai tata cara pemberhentian dengan memanfaatkan waktu jam pelajaran dan dilakukan secara kondisional. Pada strategi menolong korban, tutor hadir sebagai proteksi untuk memberikan perlindungan pada korban bullying. Tutor segera menjauhkan pelaku dan korban serta melakukan tindakan untuk mengembalikan kepercayaan diri korban melalui game edukatif, bimbingan, pemindahan tempat duduk, dan motivasi bagi korban. Pada indikator jangan beri perhatian pada pelaku tutor mengabaikan pelaku tindakan bullying verbal ketika akan memulai aksinya agar pelaku merasa tidak diperhatikan dan segera menghentikan tindakannya karena diabaikan. Tutor juga menegur pelaku jika tindakannya sudah mengganggu kenyamanan kelas. Pada strategi laporkan si pelaku bullying tutor memberikan mekanisme yang jelas pada warga belajar mengenai tata cara melaporkan pelaku yaitu melalui perangkat kelas ataupun melaporkan secara langsung ketika melihat adanya indikasi tindakan bullying di lingkungan yayasan maupun di dalam kelas.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"11 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125720015","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS 视觉学习媒体对学生英语学习成绩的影响

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.21962

Vidya Dwi Amalia Zati, Anifah Anifah, S. Susanti, Yasaratodo Wau

{"title":"PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS","authors":"Vidya Dwi Amalia Zati, Anifah Anifah, S. Susanti, Yasaratodo Wau","doi":"10.24114/jefa.v9i2.21962","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i2.21962","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif untuk melihat bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran visual terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Inggris di Jurusan Pendidikan Masyarakat FIP Unimed. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran visual terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Masyararakat Universitas Negeri Medan yang ditunjukkan dengan hasil post-test sesudah diberikan perlakuan (treatment) dengan media pembelajaran visual pada mata kuliah Bahasa Inggris, maka skor terendah yang didapat yakni 68 dan skor tertinggi 93. Hasil perhitungan diperoleh rata – rata skor sebesar 80,00 skor, standart deviasi sebesar 5,4 skor varians 30,14 selanjutnya skor median 80 dan skor modus sebesar 84. Dari data di atas menunjukkan bahwa hasil kemampuan belajar mahasiswa Pendidikan Masyarakat pada mata kuliah Bahasa Inggris setelah diberikan perlakuan (treatment) menunjukan adanya peningkatan yang signifikan pada mahasiswa Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Medan.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124985613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENDAMPINGAN IBU RUMAH TANGGA (IRT) DALAM INOVASI PRODUK LIMBAH LIDI KELAPA SAWIT SEBAGAI PENGHASILAN TAMBAHAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 家庭主妇在棕榈油污染产品创新方面的裁员，作为COVID-19大流行的补充收入

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.21916

M. Irwan, R. Rosdiana, Fauzi Kurniawan

{"title":"PENDAMPINGAN IBU RUMAH TANGGA (IRT) DALAM INOVASI PRODUK LIMBAH LIDI KELAPA SAWIT SEBAGAI PENGHASILAN TAMBAHAN PADA MASA PANDEMI COVID-19","authors":"M. Irwan, R. Rosdiana, Fauzi Kurniawan","doi":"10.24114/jefa.v9i2.21916","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i2.21916","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana pendampingan inovasi produk dari limbah lidi kelapa sawit pada masa covid-19 dilakukan di Desa Sei Piring Kabupaten Asahan. Industri kelapa sawit merupakan industri makro bagi sumber penghasilan masyarakat desa sei piring. Kelapa sawit merupakan satu- satunya sumber yang dikelola oleh masyarakat setempat. Akibat dari banyaknya industri kelapa sawit, maka limbah lidi kelapa sawit menjadi pusat perhatian oleh masyarakat setempat. Khusunya para ibu-ibu rumah tangga di desa sei piring yang ingin menyulap limbah lidi kelapa sawit menjadi barang yang bernilai jual tinggi sebagai sumber penghasilan tambahan. Minimnya keterampilan terhadap pemanfaatan limbah lidi kelapa sawit ini, membuat para ibu rumah tangga setempat hanya menggunakan limbah lidi sawit menjadi sapu lidi rumahan. Minimnya keterampilan akan inovasi limbah lidi ini, membuat masyrakat desa sei piring , khususnya ibu rumah tangga tidak mampu mengembangkan kerajinan lainnya. Sehingga limbah lidi ini tidak begitu termanfaatkan dan kurang memiliki daya jual dipasaran. Terlebih di masa pandemic covid-19 ini, invansi/ penurunan perekonomian sangat dirasakan oleh masyarakat desa sei piring","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129404733","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

PENGARUH IMPLEMENTASI BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERILAKU DISIPLIN ANAK BINAAN PANTI ASUHAN YAYASAN PEMBANGUNAN DIDIKAN ISLAM 对伊斯兰教发展基金会孤儿院孤儿院行为的社会指导的影响

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.21850

Maya Nurhaliza, Fauzi Kurniawan, M. Irwan

{"title":"PENGARUH IMPLEMENTASI BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERILAKU DISIPLIN ANAK BINAAN PANTI ASUHAN YAYASAN PEMBANGUNAN DIDIKAN ISLAM","authors":"Maya Nurhaliza, Fauzi Kurniawan, M. Irwan","doi":"10.24114/jefa.v9i2.21850","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i2.21850","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi dengan perlunya pembinaan dalam peningkatan kedisiplinan anak binaan panti asuhan, dilihat dari keseharian mereka saat peneliti melakukan pengamatan awal. Dari jumlah keseluruhan terdapat 60% anak binaan panti yang perlu diberikan bimbingan dalam peningkatan kedisiplinan di panti tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh implementasi bimbingan sosial terhadap perilaku disiplin anak binaan panti asuhan yayasan pembangunan didikan islam. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan pengambilan subjek melalui teknik purposive sampling yaitu 23 orang anak binaan panti asuhan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata sebelum treatment (eksperimen) secara keseluruhan berada pada kriteria yang tergolong rendah yaitu 1,72% dengan perolehan nilai tertinggi 63 dan nilai terendah 48. Sedangkan skor rata-rata sesudah treatment secara keseluruhan berada pada kategori tinggi yaitu 3,19% dengan perolehan nilai tertinggi 108 dan nilai terendah 91, sehingga tingkat kedisiplinan anak binaan panti asuhan memperoleh perbedaan yang signifikan. Berdasarkan hasil tersebut hipotesis menyatakan bahwa bimbingan sosial berpengaruh terhadap tingkat kedisiplinan yaitu thitung>ttabel 199,56>1,720 Dengan demikian disimpulkan bahwa bimbingan sosial berpengaruh terhadap peningkatan perilaku disiplin anak binaan panti asuhan yayasan pembangunan didikan islam.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114432516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ANALISIS KETERAMPILAN MOTORIK KASAR PADA SENAM IRAMA DI TK 对TK的动作动作技能的分析

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.21890

M. Manik, Damaiwaty Rai, Wan Nova Listia, Jasper Simanjuntak

{"title":"ANALISIS KETERAMPILAN MOTORIK KASAR PADA SENAM IRAMA DI TK","authors":"M. Manik, Damaiwaty Rai, Wan Nova Listia, Jasper Simanjuntak","doi":"10.24114/jefa.v9i2.21890","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i2.21890","url":null,"abstract":"Permasalahan dalam penelitian ini adalah anak masih mengalami kesulitan dalam melakukan keterampilan motorik kasar seperti berlari, menaiki tangga, kemudian anak belum mampu melakukan gerakan koordinasi kaki-tangan yaitu melempar, dan menendang.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan motorik kasar pada senam irama di kelompok b TK Bunda Lely T.A.2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan sampel 5 orang anak. Adapun data tentang keterampilan motorik kasar diperoleh melalui observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik kasar pada senam irama di kelompok B TK Bunda Lely memperoleh rata-rata sebanyak 3,38 dengan kategori baik. Keterampilan motorik kasar pada senam irama responden A memiliki capaian nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,25 dengan kategori baik. Keterampilan motorik kasar pada senam irama responden B memiliki capaian nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,33 dengan kategori baik. Keterampilan motorik kasar pada senam irama responden C memiliki capaian nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,4 dengan kategori baik. Keterampilan motorik kasar pada senam irama responden D memiliki capaian nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,53 dengan kategori baik. Keterampilan motorik kasar pada senam irama responden E memiliki capaian nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,53 dengan kategori baik","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125349291","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPLEMENTASI PROGRAM BIMBINGAN SOSIAL DALAM MENGATASI STRESS AKADEMIK MAHASISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MASYARAKAT 在在线公共教育学习项目中实施学生压力应对计划的社会指导计划

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.21905

Fauzi Kurniawan, N. Nurlaila, Friska Indria nora Harahap, Jubaidah Hasibuan

{"title":"IMPLEMENTASI PROGRAM BIMBINGAN SOSIAL DALAM MENGATASI STRESS AKADEMIK MAHASISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MASYARAKAT","authors":"Fauzi Kurniawan, N. Nurlaila, Friska Indria nora Harahap, Jubaidah Hasibuan","doi":"10.24114/jefa.v9i2.21905","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i2.21905","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program bimbingan sosial dalam mengatasi stress akademik mahasiswa selama pembelajaran daring pada program studi pendidikan masyarakat. Permasalahan dalam penelitian ini adalah situasi dan kondisi yang penuh tekanan dan banyaknya tuntutan dapat menjadi stressor yang cukup berpengaruh pada performa akademik mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran. Mengingat kondisi sekarang yang mengharuskan mahasiswa belajar secara online dikarenakan menyebar luasnya virus Covid-19 sehingga terjadi pandemi global di seluruh Indonesia. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan pengambilan subjek melalui teknik pengambilan sampel acak pada mahasiswa pendidikan masyarakat. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket. Sebelum pelaksanaan bimbingan sosial, peneliti melakukan pretest kepada subjek agar mengetahui seberapa tingkat stress akademik mahasiswa melalui angket yang sudah diuji validitas dengan nilai rata-rata 94,27, kemudian melaksanakan jadwal kegiatan bimbingan sosial sesuai materi yang sudah dirancang yaitu 4 kali bimbingan dengan durasi waktu 120 menit, terakhir melakukan posttest dengan angket yang sama untuk melihat perubahan tingkat stress akademik mahasiswa setelah dilakukan bimbingan sosial dengan nilai rata-rata 63,18.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128491347","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH KOMUNIKASI ORANGTUA DENGAN ANAK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD BUNDA DESA CEMPEDAK LOBANG KECAMATAN SEI RAMPAH

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-11-27 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.32439

Diyah Ayu Lestari, Anifah Anifah

引用次数: 0

KONTRIBUSI KEGIATAN KARANG TARUNA DALAM RANGKA MENGANTISIPASI TERJADINYA KENAKALAN REMAJA DI DESA GAJAH KECAMATAN SIMPANG EMPAT KABUPATEN KARO 为了预测卡罗四个地区的大象村的青少年犯罪，学员的贡献

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-11-27 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.32438

Anisa Antasari Br Ginting, Anifah Anifah

{"title":"KONTRIBUSI KEGIATAN KARANG TARUNA DALAM RANGKA MENGANTISIPASI TERJADINYA KENAKALAN REMAJA DI DESA GAJAH KECAMATAN SIMPANG EMPAT KABUPATEN KARO","authors":"Anisa Antasari Br Ginting, Anifah Anifah","doi":"10.24114/jefa.v9i2.32438","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i2.32438","url":null,"abstract":"Penelitian bertujuan untuk mengetahui Kegiatan karang taruna Desa Gajah dalam mengantisipasi terjadinya kenakalan remaja di Desa Gajah Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Karo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi sebanyak 110 anggota karang taruna. Sampel dalam penelitian ini diambil 30% dari anggota karang taruna yaitu sebanyak 33 anggota karang taruna Desa Gajah Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Karo. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisi data menggunakan rumus P= X100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator dalam bidang kesekretariatan rata-rata 17,5 hal ini berarti remaja/anggota karang taruna melakukan kegiatan bidang kesekretariatan sebanyak 53,1% dikatagorikan cukup baik. Indikator pengabdian kepada masyarakat rata-rata 19,2 hal ini bearti remaja/anggota karang taruna melakukan kegiatan pengabdian masyarakat sebanyak 58,2% dikatagorikan cukup baik. Indikator dalam bidang pendidikan dan pelatihanrata-rata 20, hal ini berarti remaja/anggota karang taruna melakukan kegiatan pendidikan dan pelatihan sebanyak 60,6% dikatagorikan cukup baik. Indikator bidang pemuda/olahraga rata-rata 22,1, hal ini berarti remaja/anggota karang taruna melakukan kegiatan pemuda/olahraga sebanyak 69,0% dikatagorikan cukup baik. Indikator bidang seni budaya rata-rata 19,2 hal ini berarti anggota/remaja karang taruna melakukan kegiatan bidang seni budaya sebanyak 58,2% dikatakangorikan cukup baik. Jadi dapat dismpulkan bahwa Kontribusi Anggota Karang Taruna Desa Gajah Dalam Mengantisipasi Terjadinya Kenakalan Remaja Di Desa Gajah Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Karo adalah cukup baik, dikarenakan masi banyak jumlah remaja/anggota karang taruna telah melakukan kegiatan yang ada di dalam karang taruna Desa Gajah.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"19 2-3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-11-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124813919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

DAMPAK PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP INTERAKSI SOSIAL REMAJA DI DESA SEI SEMAYANG 智能手机对SEI SEMAYANG村青少年社交互动的影响

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2020-11-27 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.32442

Ika Delani Aritonang

引用次数: 0