Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah最新文献

IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN NONFORMAL PADA DAERAH TERTINGGAL 实施自主学习，提高贫困地区非正规教育的质量

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2023-12-28 DOI: 10.24114/jefa.v11i2.51704

Aulia Rusnaini Hasibuan, A. Ariana, Nadia Partiwi, Nomy Anggraini

引用次数: 0

PENGARUH TANDA BACA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI OLEH SISWA SMP NEGERI 1 TANJUNGBALAI 标点符号对叙事性写作技巧的影响由SMP NEGERI 1 tanjungwal学生

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2023-03-29 DOI: 10.24114/jefa.v9i2.44449

Fata Ibnu Hajar, Rosmilan Pulungan

引用次数: 0

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PUBLIKASI DOSEN MELALUI PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH 通过论文精练提高讲师的文学水平

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-02-11 DOI: 10.24114/jefa.v10i1.16296

Syahlan Syahlan, Saiful Anwar Matondang

{"title":"MENINGKATKAN KEMAMPUAN PUBLIKASI DOSEN MELALUI PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH","authors":"Syahlan Syahlan, Saiful Anwar Matondang","doi":"10.24114/jefa.v10i1.16296","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v10i1.16296","url":null,"abstract":"Abstract. Improving the ability of lecturers' publications through assisting in writing scientific papers. Scientific publications are proof that the research has been carried out and disseminated to be a reference material among experts who have the same field of expertise. The purpose of this study was to determine the increase in the ability of scientific publications of lecturers through training activities and mentoring to lecturers in writing scientific papers. There are two achievements in this training, namely that the lecturer has the skills to write scientific articles and knowledge on how to check the originality of his scientific work (using the plagiarism checker application), which is included in the original category is less than 20% detected plagiarism. This research is a qualitative descriptive study. This activity was carried out at the Deli Husada Health Institute, Deli Tua. The target audience in this activity is the permanent lecturers of the foundation who have served at least one year and have sufficient ability in the ICT field. The result is that this activity shows satisfactory success when compared to the expected performance plan that is 60% of the total number of activity participants. The conclusion is that the assistance activities in writing scientific papers of lecturers can significantly improve the ability of lecturers to produce scientific work that can be published.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124021161","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Pengaruh Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Terhadap Kualitas Belajar Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Universitas Negeri Medan) 分析以印尼国家资质为基础的课程对学生学习质量(KKNI)的影响

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-02-11 DOI: 10.24114/jefa.v10i1.14443

Blasius Erik Sibarani

{"title":"Analisis Pengaruh Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Terhadap Kualitas Belajar Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Universitas Negeri Medan)","authors":"Blasius Erik Sibarani","doi":"10.24114/jefa.v10i1.14443","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v10i1.14443","url":null,"abstract":"Kurikulum merupakan salah satu faktor penunjang dari keberhasilan pembelajaran dan juga tentunya kurikulum disusun untuk bisa meningkatkan kualitas setiap peserta didik. Saat ini kurikulum yang sedang hangat diperbincangkan yaitu Kurikulum berbasis kerangka kualifikasi nasional Indonesia (KKNI). Kurikulum ini sangat berkaitan erat dengan sisem HOTS (High Order Thinking Skill), dimana sistem ini menuntut siswa/mahasiswa untuk berpikir tingkat tinggi yang membutuhkan berbagai langkah-langkah pembelajaran dan pengajaran yang berbeda dengan hanya sekedar mempelajari fakta dan konsep semata. Kurikulum KKNI ini menuntut mahasiswa untuk terjun langsung dalam dunia nyata/lapangan. Kurikulum ini juga diharapkan mampu menyelaraskan antara kognitif, psikomotorik, dan afektif. Adapun Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana pengaruh KKNI terhadap kualitas belajar mahasiswa. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menyebarkan angket kepada responden sebanyak 40 responden. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode korelasional yang dihubungkan dengan metode deskriptif yaitu dimana penulis akan mencari hubungan antara variabel yang diteliti yaitu antara KKNI terhadap kualitas belajar mahasiswa. Adapun pendekatan penelitian yang digunakan penulis yaitu dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kurikulum KKNI terhadap kualitas belajar mahasiswa. Kata Kunci: Kurikulum, HOTS, KKNI","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115354250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

UPAYA IBU MEMPERBAIKI POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA DI DESA SIOLIP KECAMATAN BARUMUN KABUPATEN PADANG LAWAS

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32452

Inayati Hasni Nasution, S. Sudirman

{"title":"UPAYA IBU MEMPERBAIKI POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA DI DESA SIOLIP KECAMATAN BARUMUN KABUPATEN PADANG LAWAS","authors":"Inayati Hasni Nasution, S. Sudirman","doi":"10.24114/jefa.v9i1.32452","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i1.32452","url":null,"abstract":"Masalah dalam penelitian ini adalah komunikasi antara ayah dan remaja putri yang tidak terjalin dengan baik, peran ibu yang cenderung tidak memfasilitasi komunikasi antara ayah dan remaja putri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan informasi tentang gambaran pola komunikasi yang terjalin antara ayah dan remaja putri dalam keluarga di desa Siolip, untuk mendeskripsikan peran ibu sebagai fasilitator komunikasi dalam keluarga di desa Siolip dan untuk mengetahui hasil pola komunikasi antara ayah dan remaja putri di desa Siolip. Jenis penelitian ini menggunakan Eksperimen dengan Disign penelitian Pre-tes dan Pos-test disign. Perlakuan yang diberikan berupa penyuluhan. Sampel yang diambil sebanyak 42 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner). Dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji hipotesis (uji-t). Dari hasil rumus statistik deskriptif dan uji hipotesis (uji-t) diperoleh thitung = 41.496 sedangkan ttabel = 1.682, maka thitung = 41.496 > ttabel = 1.682. maka hipotesis diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat perubahan Peran Ibu Sebagai Fasilitator Untuk Memperbaiki Pola Komunikasi Keluarga Di Desa Siolip Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117020023","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DESA TERHADAP PARTISIPASI MASYARKAT DALAM PEMBANGUNAN DESA DI DESA BONANDOLOK II KECAMATAN SIJAMAPOLANG KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32457

Kristuti Marshalina Simamora, Elizon Nainggolan

引用次数: 0

UPAYA PEMBERANTASAN BUTA AKSARA MELALUI PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL OLEH PENGELOLA PKBM PRESTASI GEMILANG LUBUK PAKAM

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32446

Desi Rika Lestari, N. Nurlaila

{"title":"UPAYA PEMBERANTASAN BUTA AKSARA MELALUI PROGRAM KEAKSARAAN FUNGSIONAL OLEH PENGELOLA PKBM PRESTASI GEMILANG LUBUK PAKAM","authors":"Desi Rika Lestari, N. Nurlaila","doi":"10.24114/jefa.v9i1.32446","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i1.32446","url":null,"abstract":"Permasalahan penelitian ini adalah 1) Kurangnya minat masyarakat dalam pendidikan, 2) Terisolasinya kediaman penduduk sehingga sulit memperoleh akses pendidikan keaksaraan, 3) Media pembelajaran juga menjadi kendala sehingga mereka mengalami kesulitan dalam menerima dan mengingat materi yang telah diberikan, 4) Kurangnya tenaga pengajar keaksaraan sehingga menjadi salah satu kendala dalam proses kegiatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan upaya pengelola Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) dalam memberantas buta aksara oleh PKBM Prestasi Gemilang di Lubuk Pakam. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, sample dalam penelitian ini berjumlah 2 orang. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Dalam menguji keabsahan data digunakan dengan cara triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya pengelola dalam memberantas buta aksara melalui Program Keaksaraan Fungsional yaitu melalui program keaksaraan usaha mandiri dengan tahapan, (1) Dengan melakukan sosialisasi, (2) Dengan melakukan rekruitmen/pendataan calon warga belajar keaksaraan, (3) Pelaksanaan dan pembinaan untuk warga belajar keaksaraan, dan (4) Pemberian sertifikat bagi warga belajar yang telah selesai mengikuti Program Keaksaraan Fungsional.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132134361","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

STRATEGI TUTOR DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA) KHALILAH ISLAMIC DAYCARE AND EARLY LEARNING CENTER

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32607

Syahrina Fauza Br.Sembiring

{"title":"STRATEGI TUTOR DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA) KHALILAH ISLAMIC DAYCARE AND EARLY LEARNING CENTER","authors":"Syahrina Fauza Br.Sembiring","doi":"10.24114/jefa.v9i1.32607","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/jefa.v9i1.32607","url":null,"abstract":"Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Dalam menguji keabsahan data digunakan dengan cara kredibilitas, transferability, dependability dan compirmability. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) kecerdasan emosional anak usia 4-5 tahun di TPA Khalilah Islamic Daycare and Early Learning Center, (2) strategi tutor dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak usia 4-5 tahun di TPA Khalilah Islamic Daycare and Early Learning Center. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) kecerdasan emosional anak usia 4-5 tahun di TPA Khalilah Islamic Daycare sesuai dengan indikator Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini, pada standar tingkat pencapaian perkembangan emosional anak usia 4-5 tahun, (2) strategi tutor dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak usia 4-5 tahun di TPA Khalilah Islamic Daycare berkesinambungan dengan indikator strategi pembelajaran dari para ahli mengenai strategi pembelajaran yaitu bermain, menguasai gaya belajar anak, strategi pembelajaran langsung, strategi belajar individual, dan strategi belajar kelompok.","PeriodicalId":397150,"journal":{"name":"Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122424816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

RESPON MASYARAKAT TERHADAP BANTUAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DI DESA BULUH DORI KECAMATAN SIMPANG KIRI KOTA SUBULUSSALAM

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32453

E. Ernawati, Yusnadi Yusnadi

引用次数: 0

PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA USIA 12-18 TAHUN DI PANTI ASUHAN AL-WASHLIYAH GEDUNG JOHOR MEDAN. 柔佛州MEDAN AL-WASHLIYAH孤儿院12-18岁青少年社会发展的影响。

Jurnal Education For All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Pub Date : 2022-01-25 DOI: 10.24114/jefa.v9i1.32491

Nurma Juita

引用次数: 1