{"title":"Guide pratique pour l’enseignement-apprentissage du catalan langue vivante au collège et au lycée","authors":"Sergi Montémont i Vilar","doi":"10.31009/resercle.2023.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2023.10","url":null,"abstract":"Guide pratique pour l’enseignement-apprentissage du catalan langue vivante au collège et au lycée.","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"30 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138605411","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"L'origen dels errors en el sistema verbal dels estudiants de català com a llengua estrangera","authors":"M. Toda","doi":"10.31009/resercle.2021.01","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.01","url":null,"abstract":" \u0000 L'objectiu d'aquest estudi és caracteritzar el sistema verbal de quatre interllengües d'aprenents de català: la de parlants de castellà i gallec, d'italià, de francès i d'anglès. Després d'identificar les característiques de cada sistema verbal, la finalitat és comparar quines característiques són qualitativament similars independentment de la primera llengua dels parlants. Per assolir el propòsit, s'ha analitzat una mostra de 48 escrits d'estudiants de català tant en context d'immersió com a l'estranger, el nivell dels quals va des de l'A2 al B1 alt-B2 baix del Marc europeu comú de referència (MECR). Les diferències es descriuen d'acord amb les variacions amb relació al temps, l'aspecte, el mode, l'ús de verbs buits, el règim verbal, l'ús de perífrasis verbals i la concordança. Les dades s'adrecen des del marc teòric de la transferència a terceres llengües i la teoria de la processabilitat (Pienemann, 1998). Havent observat les idiosincràsies i les similituds de les diverses interllengües, s'arriba a la conclusió que l'aspecte, l'ús dels verbs buits i les perífrasis verbals són característiques comunes, malgrat haver-hi diferències qualitatives entre elles. Es raona que els errors de la mostra s'expliquen millor dintre del marc de la teoria de la processabilitat que en el del model de preeminència tipològica (Rothman, 2011) i el model de proximitat lingüística (Westergaard, 2011) i es consideren les implicacions dels resultats de cara a futures línies de recerca i el desenvolupament de materials didàctics. ","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126136752","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Som-hi","authors":"Josep Vidal Arráez","doi":"10.31009/resercle.2021.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.16","url":null,"abstract":"Ressenya. Bernadó, Cristina; Escartín, Marta; Pujol, Antonina (2019). Som-hi (Bàsic i Elemental). Barcanova ","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124222741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Lingüística textual y enseñanza del español LE L2","authors":"Ares Llop Naya","doi":"10.31009/resercle.2021.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.17","url":null,"abstract":"Ressenya. De Santiago-Guervós, Javier; Díaz Rodríguez, Lourdes (2021). Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2. Routledge ","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"233 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114629276","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Campanya #SocEfeminatDNV: ús dels mitjans de comunicació i motivació a l’aula de català per a adults","authors":"Aina Monferrer-Palmer","doi":"10.31009/resercle.2021.06","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.06","url":null,"abstract":"Bastant-nos en l’aprenentatge significatiu, l’ús de reàlia i les estratègies de motivació, mostrem una seqüència didàctica d’interacció amb entorns i receptors de fora de l’aula. Proposem als estudiants crear discursos adreçats a transformar un aspecte real de la societat: hem obtingut la modificació d’una accepció discriminatòria del Diccionari Normatiu Valencià. ","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129399402","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Proposta didàctica del català a través de l’art urbà de la ciutat de Barcelona","authors":"Mònica Moreno Mujeriego","doi":"10.31009/resercle.2021.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.10","url":null,"abstract":"Aquesta experiència realitzada amb alumnat d’A2 de català dels Serveis Lingüístics de la Universitat de Barcelona proposa l’adquisició del contingut cultural i lingüístic a través de l’art urbà present a la ciutat. Amb un enfocament comunicatiu, es presenten quatre activitats amb l’objectiu de crear un diàleg, aprendre a descriure una cara físicament i emocional i fer una proposta creativa. ","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128700061","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Dra. Cristina Sanz, Georgetown University","authors":"Eulàlia Torras-Oliveras, Amanda Ulldemolins Subirats","doi":"10.31009/resercle.2021.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.12","url":null,"abstract":"Entrevista a la Dra. Cristina Sanz, Georgetown University","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133155466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"L'art de fer classe","authors":"Pau Bori","doi":"10.31009/resercle.2021.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.18","url":null,"abstract":"Ressenya . Cassany, Daniel (2020). L'art de fer classe (segons un lingüista). Anagrama ","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123961668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La pragmàtica de la interllengua en estudiants polonesos de català com a LE: una primera aproximació a l'adquisició dels oferiments i les peticions","authors":"Maria del Mar Vanrell, Joana Catany","doi":"10.31009/resercle.2021.02","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.02","url":null,"abstract":"Aquest article analitza l'adquisició de les estratègies de cortesia associades amb les peticions i els oferiments. Vint-i-tres informants, 13 parlants de català com a LE amb el polonès com a L1 i 10 parlants de català com a L1 (grup de control), varen realitzar un qüestionari basat en la tasca de compleció del discurs. Els resultats demostren que els factors amb un efecte més important sobre les variables dependents són l'acte de parla i factors pragmàtics com la distància social i el cost de l'acció verbal. La diferència entre parlants nadius i aprenents de català no és una diferència de naturalesa, sinó de grau. Així doncs, veim que els informants polonesos recorren més sovint a determinades variables com ara l'ús d'interrogatives o la dixi de persona per suavitzar determinades accions mitjançant la cortesia, mentre que d'altres variables són usades en la mateixa mesura pels dos grups d'informants, tant pels aprenents de català com pels parlants amb el català com a L1. Concloem que des del punt de vista pragmàtic la interllengua constitueix un sistema dinàmic, amb un grau alt de variabilitat, però, tanmateix, basat en regles, provinents de la llengua inicial o no. ","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124013824","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Memòries de la Retirada","authors":"Juliette Navarro-Maciotta, Jacques Billaud","doi":"10.31009/resercle.2021.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.31009/resercle.2021.14","url":null,"abstract":"Veus de l'alumnat. Testimoni de Juliette Navarro-Maciotta i Jacques Billaud.","PeriodicalId":392843,"journal":{"name":"Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132849958","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}