Revista de Estudos Acadêmicos de Letras最新文献_第5页

UM ESTUDO SEMÂNTICO ENUNCIATIVO DA PALAVRA IMIGRANTE NA RESOLUÇÃO NORMATIVA 002/2019 VIGENTE NO ESTADO DE MATO GROSSO 马托格罗索州现行第002/2019号规范性决议中移民一词的发音语义研究

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2021-07-30 DOI: 10.30681/real.v14i1.5645

Elizene Pires de Paula, Francineli Cezarina Lara, Lucimere Messias da Silva

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EL CABALLERO DE OLMEDO, DE LOPE DE VEGA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORTUNA CRÍTICA E OS ESTUDOS POÉTICOS E RETÓRICOS 洛普·德·维加的《埃尔卡瓦列罗·德·奥尔梅多:对批评命运和诗歌与修辞研究的思考》

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2021-07-30 DOI: 10.30681/real.v14i1.4803

Gabriel Furine Contatori

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PETER SCHLEMIHL E A SOMBRA: ALGUNS VETORES DE PERTENCIMENTO PETER SCHLEMIHL和shadow:一些归属向量

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2021-07-30 DOI: 10.30681/real.v14i1.4546

Dionei Mathias, Deborah do Carmo Filippetto

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ENTRE O RISO E A COMISERAÇÃO: UM ESTUDO DO HUMORISMO EM “O TELEGRAMA DE ATAXERXES”, DE ANÍBAL MACHAD 在笑声和怜悯之间:anibal MACHAD的《ATAXERXES的电报》中幽默的研究

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.30681/23588403V13I0207

Edilaine Ortiz, M. Teixeira

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A UTOPIA E A DISTOPIA NA LITERATURA: GABRIEL DE FOIGNY E GEORGE ORWELL 乌托邦是文学的反乌托邦:加布里埃尔·德·外国和乔治·奥威尔

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.30681/real.v13i1.4266

Júlia Silva de Oliveira, Eduardo Miguel da Silva, Henrique Marques da Silva

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ESCRITORA E TESTEMUNHA: JULIA LOPES DE ALMEIDA E A TRANSIÇÃO DO SÉCULO XIX PARA O XX 作者和证人:茱莉亚·洛佩斯·德·阿尔梅达和19世纪到20世纪的过渡

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.30681/real.v13i1.3220

Sumaia Calderão Da Silva, Alexandra Santos Pinheiro

{"title":"ESCRITORA E TESTEMUNHA: JULIA LOPES DE ALMEIDA E A TRANSIÇÃO DO SÉCULO XIX PARA O XX","authors":"Sumaia Calderão Da Silva, Alexandra Santos Pinheiro","doi":"10.30681/real.v13i1.3220","DOIUrl":"https://doi.org/10.30681/real.v13i1.3220","url":null,"abstract":"Analisamos, pela perspectiva da teoria feminista e do conceito de representação, a obra Cruel Amor, de Julia Lopes de Almeida. Inicialmente, a obra foi publicada em folhetim, em 1908, e, em 1911, ganha uma versão em livro. Nele, tem-se uma denúncia de um período histórico marcado por valores de uma sociedade patriarcal, assim, focamos, em especial, no sentimento de posse do homem em relação à mulher, e na construção de personagens femininas marcantes e avançadas para a época. A narrativa, em síntese, apresenta uma comunidade de pescadores situada em Copacabana, e dois triângulos amorosos conduzem a trama. Em segundo plano, é possível acompanhar a vida cotidiana no bairro: as festas, o relacionamento entre os pescadores, as intrigas entre as famílias regionais, os amores e desamores entre os casais. Sob a luz de teóricos como Pierre Bourdieu (1999), Zygmunt Bauman (2004) e Mary Del Priore (2002), exploramos conceitos que trazem à tona um cenário de luta por uma sociedade mais igualitária na transição do século XIX para o XX. E, ainda, foi possível confirmar o quão fundamental foi a obra de Julia Lopes de Almeida para representar a situação da sociedade brasileira na virada do século.","PeriodicalId":362476,"journal":{"name":"Revista de Estudos Acadêmicos de Letras","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129910579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A DUALIDADE DA VIOLÊNCIA EM PERSONAGENS DE CAPITÃES DA AREIA: UM OLHAR PELA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO 《沙船长》中暴力的二元性:一看接受的美学

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.30681/real.v13i1.4204

Rochele Moura Prass, Marinês Andrea Kunz

{"title":"A DUALIDADE DA VIOLÊNCIA EM PERSONAGENS DE CAPITÃES DA AREIA: UM OLHAR PELA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO","authors":"Rochele Moura Prass, Marinês Andrea Kunz","doi":"10.30681/real.v13i1.4204","DOIUrl":"https://doi.org/10.30681/real.v13i1.4204","url":null,"abstract":"Este artigo versa sobre a representação da violência na interface discurso personagem na obra Capitães da Areia, de Jorge Amado. Assim, as discussões aqui propostas se debruçam sobre a representação da violência no que tange às autoridades que se manifestam na série de reportagens do fictício Jornal da Tarde, textos que abrem a narrativa, em contraposição às violências protagonizadas por Pedro Bala, líder do grupo de menores delinquentes. Fundamentado na Estética da Recepção, este estudo busca entender as características dessas personagens, compreendendo de que forma manifestam a violência e, ainda, como esta é entremeada no texto, por meio da estratégia do leitor implícito. Para tanto, o método indutivo é o que norteia a abordagem, que se classifica, ainda, como exploratória-descritiva e utiliza como procedimentos o levantamento de indícios sugestivos de violência na referida obra literária. Verifica-se um contraponto entre violência institucional e interpessoal. No primeiro caso, ela surge no discurso das autoridades (personagens planas) que se manifestam sobre os Capitães da Areia. Já a violência interpessoal, mais facilmente reconhecida pela brutalidade, é observada no líder dos Capitães (personagem esférica).","PeriodicalId":362476,"journal":{"name":"Revista de Estudos Acadêmicos de Letras","volume":"192 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132146244","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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AS PRINCIPAIS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO CONTEXTUALIZADAS NAS AÇÕES NA CAMPANHA ELEITORAL BRASILEIRA DE 2018 2018年巴西大选活动中传播的主要理论

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.30681/real.v13i1.4194

Mike Ceriani de Oliveira Gomes

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O LETRAMENTO LITERÁRIO E A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LITERATURA 文学素养与接受美学:对文学教学的贡献

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.30681/real.v13i1.3153

T. Silva, Áustria Rodrigues Brito

{"title":"O LETRAMENTO LITERÁRIO E A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LITERATURA","authors":"T. Silva, Áustria Rodrigues Brito","doi":"10.30681/real.v13i1.3153","DOIUrl":"https://doi.org/10.30681/real.v13i1.3153","url":null,"abstract":"Objetivando relacionar os fundamentos teóricos da Teoria da Estética da Recepção (Jauss) com a do Letramento Literário - na concepção de Zapone (2008) –, e ainda, verificar as contribuições dessas teorias para o ensino de Literatura, efetuamos um estudo bibliográfico, a partir da leitura e análise do artigo “Letramento dominante x vernacular e suas implicações para o ensino da literatura” dos autores Mirian HisaeYaegashi Zapone e Ibrahim Alisson Yamakawa. Após as análises e discussões, concluímos que a educação formal (a escola) tem servido para massificar a ideia de que o letramento dominante (letramento autônomo), aquele institucionalizado por ela mesma, é o único, legítimo e correto letramento. Com tal postura, cria-se um ambiente de desprezo às práticas de leitura, em especial a literária, que os alunos já praticam antes mesmo de chegarem à escola. O resultado da supervalorização do letramento escolar em detrimento dos letramentos inatos à vida dos discentes é refletido nos insucessos do ensino de literatura nas nossas escolas. Diante dessa nefasta conclusão, percebemos que o letramento autônomo traz também ao ensino da literatura efeitos desastrosos; por outro lado, acreditamos que os fundamentos teóricos aqui apresentados, teoria da recepção e letramento literário, tornam-se um caminho viável para que de fato nossos alunos sejam envolvidos e atraídos pelo “manto mágico” da leitura literária, e, a partir, desse envolvimento eles possam se desprender das amarras que lhes são colocadas, e aí possam dar vida ao texto.","PeriodicalId":362476,"journal":{"name":"Revista de Estudos Acadêmicos de Letras","volume":"101 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122500011","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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SEMIÓTICA TENSIVA EM PERSÉPOLIS 波斯波利斯紧张的符号学

Revista de Estudos Acadêmicos de Letras Pub Date : 2020-12-10 DOI: 10.30681/real.v13i1.3719

R. Ferreira, Juliana Leal Monteiro da Silva

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