JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala最新文献_第2页

Hubungan Minat Berwiraswasta Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Ketahanan Pangan Pada Kadet Permesinan Kapal Unhan Ri- Belu 具有创业关系的个体经营，以及美国海军工程实习生Unhan Ri- Belu的食品安全专业学位

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5570

Imanuel A. Tnunay, Damianus Manesi

{"title":"Hubungan Minat Berwiraswasta Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Ketahanan Pangan Pada Kadet Permesinan Kapal Unhan Ri- Belu","authors":"Imanuel A. Tnunay, Damianus Manesi","doi":"10.58258/jupe.v8i2.5570","DOIUrl":"https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5570","url":null,"abstract":"Penelitian yang dilakukan ini betujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh minat kadet terhadap prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan ketahanan pangan Mata Kuliah Kewirausahaan Ketahanan Pangan Kadet Permesinan Kapal Universitas Pertahanan RI 2021/2022. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan analisis Korelasi Product Moment Person maka dapat diperoleh hasil bahwa minat berwiraswasta kadet menurut persepsi 25 responden adalah 86,09% dari kriteria yang diharapkan 100% dan berada dalam kategori kuat. Rata-rata prestasi belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Ketahanan Pangan mencapai 80,77 dan berada dalam kategori baik. Terdapat hubungan antara minat berwiraswasta dengan prestasi belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Ketahanan Pangan sebesar 4,99 > 1.69236, Nilai r korelasinya adalah 0,57 dan koefeisien determinan atau r2 = 0,3249. Sedangkan sumbangan minat berwiraswasta menyumbang atau memberikan kontribusi sebesar 32,49% terhadap prestasi belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Ketahanan, sedangkan 67,51 % merupakan sumbangan dari faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian.","PeriodicalId":335381,"journal":{"name":"JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114225944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Pendekatan Pembelajaran Multimodal untuk Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Asing: Sebuah Tinjauan Pustaka 多地学习方法对外语理解能力的应用:文献综述

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5557

Nadhira Amalia Dewi, Teni Yuniasari, Dante Darmawangsa, Dadang Sunendar

{"title":"Penerapan Pendekatan Pembelajaran Multimodal untuk Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Asing: Sebuah Tinjauan Pustaka","authors":"Nadhira Amalia Dewi, Teni Yuniasari, Dante Darmawangsa, Dadang Sunendar","doi":"10.58258/jupe.v8i2.5557","DOIUrl":"https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5557","url":null,"abstract":"Pendekatan multimodal dalam pembelajaran keterampilan berbahasa adalah pendekatan yang melibatkan berbagai modus untuk mencapai makna dari kegiatan berbahasa. Pendekatan multimodal ini telah banyak diteliti dalam lima tahun terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peluang dan tantangan dalam mengimplementasikan pendekatan pembelajaran multimodal dalam kelas pemahaman membaca bahasa asing. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka tematik. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah artikel-artikel penelitian yang ditemukan dari situs basis data Google Scholar dan ResearchGate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran multimodal berpotensi meningkatkan kemampuan membaca pemahaman peserta didik dari aspek kecepatan analisis, pengenalan kosakata, serta tingkat pemahaman. Selain itu, terdapat pula peningkatan sikap positif siswa dan potensi untuk menggabungkan pendekatan multimodal ini dengan metode pembelajaran lainnya. Namun, terlepas dari peluang yang ada, ada juga beberapa tantangan yang dihadapi, termasuk manajemen waktu, kendala dan keterbatasan fasilitas, kebingungan dalam mendesain moda, media, dan tugas, serta preferensi siswa terhadap pembelajaran konvensional.","PeriodicalId":335381,"journal":{"name":"JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124429275","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

An Analysis Of Educational Values In “Keluarga Cemara” Movie 《克鲁加·塞马拉》电影中的教育价值分析

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5566

Rahmi Aulia Nurdini, Fitri Apriyanti

引用次数: 0

Evaluasi Implementasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Bagi Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Undana Undana工程教育学生野外实践实践评估

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5584

P. Priyono, Edy Suprapto, Damianus Manesi, I. Tnunay

{"title":"Evaluasi Implementasi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Bagi Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Undana","authors":"P. Priyono, Edy Suprapto, Damianus Manesi, I. Tnunay","doi":"10.58258/jupe.v8i2.5584","DOIUrl":"https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5584","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan praktek kerja lapangan yang mencakup: (1) evaluasi input: yaitu kesiapan peserta didik; (2) evaluasi proses: yaitu kinerja peserta didik; (3) evaluasi produk: yaitu kesiapan kerja peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluasi program dengan pendekatan model Stake. Penelitian ini dilakukan di program Studi pendidikan teknik mesin undana. Subyek penelitian ini sebanyak 38 mahasiswa, metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Uji validitas instrumen dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi product moment, reliabilitas instrumen dianalisis dengan uji koefisien Alpha Cronbach. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif menggunakan prosentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa evaluasi implementasi PKL di program Studi Pendidikan Teknik Mesin Undana secara keseluruhan meliputi: (1) evaluasi input: yaitu kesiapan peserta didik dalam kategori sedang (45%); (2) evaluasi proses: yaitu kinerja peserta didik dalam kategori sangat kurang (78%); (3) evaluasi produk: yaitu kesiapan kerja peserta didik dalam kategori sedang (40%). Hasil penelitian diharapkan dapat meminimalisir kurangnya persiapan dan link and match kompetensi, perlu pendampingan dan monitoring serta peningkatan disiplin dan keseriusan mahasiswa.","PeriodicalId":335381,"journal":{"name":"JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala","volume":"170 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133131541","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Metode Pembelajaran Menggambar Pada Siswa Sekolah Dasar 小学学生的绘画学习方法

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-26 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5527

Mi’rajus Subyan Rahmat, Fitriyani Budiyanti, Fitria Galbi

引用次数: 0

Peran Wawasan Pendidikan Karakter Guru PAI dalam Pembentukan Akhlak Mulia Siswa 在高尚的道德形成中，PAI老师在教育方面的作用

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-26 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5549

Riska Mutia Nur Putri, Akbar Nulhakim, Herman Junaidi Nasution, Riyan Saputra, Difa’ul Husna

{"title":"Peran Wawasan Pendidikan Karakter Guru PAI dalam Pembentukan Akhlak Mulia Siswa","authors":"Riska Mutia Nur Putri, Akbar Nulhakim, Herman Junaidi Nasution, Riyan Saputra, Difa’ul Husna","doi":"10.58258/jupe.v8i2.5549","DOIUrl":"https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5549","url":null,"abstract":"Peran wawasan pendidikan karakter guru PAI sangat penting dalam membentuk akhlak mulia siswa melalui pengajaran nilai-nilai Islami, teladan yang baik, pembinaan kesadaran moral, dan mendorong siswa untuk menginternalisasi dan mengaplikasikan nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Dengan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan karakter, guru PAI dapat memberikan pengaruh positif, membimbing siswa untuk menjadi pribadi yang memiliki integritas, empati, tanggung jawab, keadilan, dan kejujuran, serta membantu siswa membangun hubungan yang baik dengan Allah SWT dan sesama manusia. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka. Hasil dari analisis ini adalah peran wawasan pendidikan karakter guru Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat penting dalam membentuk akhlak mulia siswa. Wawasan pendidikan karakter memungkinkan guru PAI untuk memiliki pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai moral dan prinsip-prinsip agama dalam Islam yang diperlukan untuk membentuk akhlak mulia. Saran yang dapat diberikan adalah guru PAI perlu terus mengembangkan wawasan dan pemahaman tentang nilai-nilai karakter dalam Islam serta prinsip-prinsip moral yang relevan. Mereka dapat melakukan penelitian, membaca buku, mengikuti pelatihan, dan bergabung dalam komunitas pendidikan karakter untuk memperdalam pemahaman mereka. Semakin baik wawasan dan pemahaman guru PAI, semakin efektif mereka dalam membentuk akhlak mulia siswa. ","PeriodicalId":335381,"journal":{"name":"JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128069823","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Minat Belajar Mahasiswa Terhadap Penggunaan Google Classroom Pada Matakuliah Matematika Diskrit 学生学生对离散数学使用谷歌教室的兴趣分析

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-26 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5545

Pujilestari Pujilestari, Eliska Juliangkary

{"title":"Analisis Minat Belajar Mahasiswa Terhadap Penggunaan Google Classroom Pada Matakuliah Matematika Diskrit","authors":"Pujilestari Pujilestari, Eliska Juliangkary","doi":"10.58258/jupe.v8i2.5545","DOIUrl":"https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5545","url":null,"abstract":"minat belajar adalah perasaan ketertarikan dan rasa lebih suka seseorang yang dapat meningkatkan motivasi dalam melakukan aktivitas tertentu sehingga dalam menghadapi masalah tanpa paksaan dari luar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan minat belajar mahasiswa terhadap penggunaan Google Classroom pada matakuliah Matematika Diskrit. Pada penelitian ini metode penelitian yang digunakan merupakan penelitan kualitatif deskriptif. Dilakukan pada semester ganjil tahun akademik 2020/2021 pada Mahasiswa semester V matakuliah Matematika Diskrit sebanyak 34 orang, Program Studi Pendidikan Matematika. Instrumen yang digunakan ini adalah kuisioner/angket berupa Google Form. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa minat belajar mahasiswa terhadap penggunaan Google Classroom pada matakuliah Matematika Diskrit secara keseluruhan Sangat baik. Hal tersebut ditunjukkan dengan data berikut indikator 1) Adanya perasaan senang terhadap pembelajaran sebesar 82% menunjukkan kriteria Sangat Baik. 2). Adanya pemusatan perhatian dan pikiran terhadap pembelajaran sebesar 84% menunjukkan kriteria Sangat Baik. 3). Adanya kemauan untuk belajar sebesar 79% menunjukkan kriteria Baik. 4). Adanya kemauan dari dalam diri untuk aktif belajar sebesar 81% menunjukkan kriteria Sangat Baik. 5) Adanya upaya yang dilakukan untuk merealisasikan keinginan untuk belajar sebesar 76% menunjukkan kriteria Baik. ","PeriodicalId":335381,"journal":{"name":"JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129382804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Kepuasan Kerja Pegawai Pada Kantor Desa Angantaka Kecamatan Abiansemal Kabupaten Badung

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-26 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5560

Jurnal Pendidikan Mandala, Kepuasan Kerja, Pegawai Pada, Kantor Desa, A. Kecamatan, Abiansemal Kabupaten Badung, I. Gde, Oka Saputra, Sekolah Tinggi, I. Sosial, Dan Politik, W. Bhakti

{"title":"Kepuasan Kerja Pegawai Pada Kantor Desa Angantaka Kecamatan Abiansemal Kabupaten Badung","authors":"Jurnal Pendidikan Mandala, Kepuasan Kerja, Pegawai Pada, Kantor Desa, A. Kecamatan, Abiansemal Kabupaten Badung, I. Gde, Oka Saputra, Sekolah Tinggi, I. Sosial, Dan Politik, W. Bhakti","doi":"10.58258/jupe.v8i2.5560","DOIUrl":"https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5560","url":null,"abstract":"Kepuasan kerja yang tinggi dalam sebuah organisasi dapat memberikan dampak pada pencapaian efisiensi dan produktivitas organisasi. Di satu pihak, masih banyak pimpinan organisasi dalam mengelola kepuasan kerja pegawai, hanya menggunakan strategi stimulus dalam bentuk reward finansial. Sedangkan hasil-hasil penelitian menyimpulkan reward finansial bukanlah sebagai faktor yang memberikan kepuasan kerja, tetapi dikatakan sebagai faktor yang hanya menghilangkan rasa ketidak puasan kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis persepsi pegawai terhadap kondisi intrinsik dan ektrinsik yang diterima, serta kepuasan kerja pegawai pada Kantor Desa Angantaka, Kecamatan Abiansemal, Kabupaten Badung. Sampel dalam penelitian ini ditetapkan sama besarnya dengan jumlah populasi sebesar 17 orang. Teknik pengumpulan data meliputi kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yang dibantu dengan tabel sederhana. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahwa Pegawai pada Kantor Desa Angantaka, Kecamatan Abiansemal, Kabupaten Badung mempunyai tingkat kepuasan kerja yang baik.","PeriodicalId":335381,"journal":{"name":"JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129234000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Model Latihan Senam Kesegaran Jasmani Terhadap Peningkatan Kebugaran Siswa Kelas Vii Smpn 8 Mataram 体育锻炼模式对七年级学生体能训练的影响

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-26 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5550

H. Hasbi, Andi Mulyan

引用次数: 0

Pembelajaran Penanganan dan Perawatan Cedera (PPC) Berbasis Ramuan Herbal Tradisional Mbojo “Lo’i Pa’i Piri” untuk Mahasiswa 损伤处理和治疗学习(PPC)基于传统草药Mbojo 'i Pa ' Piri为学生

JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Pub Date : 2023-06-26 DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5553

Amal Fauqi, L. Susila

{"title":"Pembelajaran Penanganan dan Perawatan Cedera (PPC) Berbasis Ramuan Herbal Tradisional Mbojo “Lo’i Pa’i Piri” untuk Mahasiswa","authors":"Amal Fauqi, L. Susila","doi":"10.58258/jupe.v8i2.5553","DOIUrl":"https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5553","url":null,"abstract":"The problems encountered by researchers as lecturers in Injury Handling and Care (PPC) courses include: (a) Injuries that they study and understand are identical Handling and treatment must be handled in a hospital using prescription drugs from an injury specialist (b) Background students' understanding of medicinal plants and the composition of traditional herbal medicines is still minimal (c) Student knowledge is still limited in understanding the purpose and benefits of consuming Mbojo traditional herbal ingredients “Lo'i Pa'i Piri”. The problem solving model in this research uses Hellison's model which has been tested for its validity, practicality, and effectiveness. This study uses a 4-D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate. In conclusion, teaching materials for Handling and Treatment of Injury Using Mbojo's Traditional Herbal Concoction \"Loi Pai Piri\" are sourced from plants and plants of the Bima Community with the Hellison'S model approach. good category, because all the learning tools in the teaching materials are valid based on expert judgment, student responses are very positive because of their practicality when used in learning, and can improve students' critical thinking skills.","PeriodicalId":335381,"journal":{"name":"JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122674217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0