Jurnal Obsesi最新文献_第9页

Analisis Kegiatan Finger Painting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini 分析幼儿情感社会发展的手指绘画活动

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-29 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.3756

Farida Mayar, Khairu Nisa Yulianti, Suryana Sari, Delfi Elza, Resvi Livia, Nur Azizah Lubis, Putri Yolanda Arnis

{"title":"Analisis Kegiatan Finger Painting terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini","authors":"Farida Mayar, Khairu Nisa Yulianti, Suryana Sari, Delfi Elza, Resvi Livia, Nur Azizah Lubis, Putri Yolanda Arnis","doi":"10.31004/obsesi.v7i5.3756","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.3756","url":null,"abstract":"Kegiatan finger paiting merupakan strategi dalam meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia dini. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah kegiatan finger painting dapat meningkatkan sosial emosional pada anak usia dini di TK Zam-Zam Kota Pariaman. Penelitian menggunakan metode kualitatif. Penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta dengan dokumentasi. Selanjutnya untuk menganalisa data yang dipakai pada penelitian ini yaitu dengan reduksi data, menyajikan data, serta menarik kesimpulan. Pada penelitian ini ditemukan pada penelitian ini mengenai analisis kegiatan finger pinting dalam meningkatkan sosial emosional anak yaitu perkembangan dan pertumbuhan aspek sosial emosional pada anak dengan aktivitas finger painting sangat membantu dan sangat efektif digunakan. Kegiatan ini sangat bagus dalam menstimulasi perkembangan sosial anak. Dalam pencapaian ini anak mampu meningkatkan capaian hasil pembelajaran dalam aspek perkembangan sosial emosional, anak melakukan dengan baik, focus, senang dan mampu mengekspresikan berbagai hal, bereksplorasi, berimajinasi, serta mampu menceritakan hal yang mereka buat.","PeriodicalId":32158,"journal":{"name":"Jurnal Obsesi","volume":"68 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136157446","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini 教养对孩子早期性格形成的影响

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-29 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.4326

Ambariani Ambariani, Rakimahwati Rakimahwati

引用次数: 0

Strategi Peningkatan Daya Saing melalui Program Pembelajaran Berbasis Pendidikan Islam 通过伊斯兰教育学习计划提高竞争力的战略

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-29 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.4660

Nurlina Nurlina, Diding Nurdin, Eka Prihatin

{"title":"Strategi Peningkatan Daya Saing melalui Program Pembelajaran Berbasis Pendidikan Islam","authors":"Nurlina Nurlina, Diding Nurdin, Eka Prihatin","doi":"10.31004/obsesi.v7i5.4660","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.4660","url":null,"abstract":"Menghadapi pertumbuhan jumlah lembaga pendidikan yang semakin besar, penyelenggara pendidikan harus menghadapi tantangan yang semakin kompetitif, diperlukan suatu strategi daya saing yang unggul. Penelitian ini menggambarkan strategi peningkatan daya saing melalui program pembelajaran berbasis pendidikan Islam dalam konteks persaingan yang semakin kompetitif di lembaga pendidikan anak usia dini. Penelitian deskriptif kualitatif dengan melibatkan 3 orang guru, 2 orangtua peserta didik, 1 staf administrasi, dan 1 kepala sekolah sebagai informan. Data dianalisis melalui display data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa daya saing melalui program pembelajaran berbasis pendidikan Islam meliputi penguatan kurikulum, peningkatan kualitas pendidik, dan pemberdayaan masyarakat. Dalam persaingan yang semakin kompetitif di lembaga pendidikan anak usia dini, harus berusaha meningkatkan daya saingnya melalui program unggulan berbasis pendidikan Islam. Temuan ini berkontribusi pada inovasi program pembelajaran berbasis pendidikan Islam yang membedakan lembaga ini dari pesaingnya. Implikasi penelitian ini adalah memberikan keunggulan kompetitif dalam mempertahankan dan menarik minat pelanggan pada pendidikan anak usia dini.","PeriodicalId":32158,"journal":{"name":"Jurnal Obsesi","volume":"17 7","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136157445","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Website Bagi Guru PAUD PAUD教师在网站上使用互动学习多媒体

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-29 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.4935

Upik Elok Endang Rasmani

引用次数: 0

True or False Strategy Learning: Mediators Increase Students' Active Role in Class 真假策略学习:中介提高学生在课堂上的积极作用

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-29 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.4091

Sudjoko S, Fathor Rozi, Zumrotus Sholehah, Wardatul Jannah

{"title":"True or False Strategy Learning: Mediators Increase Students' Active Role in Class","authors":"Sudjoko S, Fathor Rozi, Zumrotus Sholehah, Wardatul Jannah","doi":"10.31004/obsesi.v7i5.4091","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.4091","url":null,"abstract":"This research aimed to determine the implementation and success of true or false learning strategies which mediate students' active role in learning. This research used a qualitative approach with the type of Classroom Action Research. The subjects of this research were class B students (18 students). Data collection techniques used observation, interviews and documentation for each cycle process. Validate research data by means of technical triangulation. The results showed that students' active role scores have increased in each cycle action. It can be seen that the score for the active role of class B students (classically) in learning obtained an average of 50 which increased to 64 in cycle I and was followed by a significant increase in cycle II to 89. Achievements and improvements obtained after being given learning strategy actions were true or false makes learning more meaningful, fun, and brings out student activity. Student involvement plays an active role in finding answers to problems through a process of collaboration, thinking and discussion. This research contributed to prioritizing the development of student-centered learning that is effective, collaborative and productive.","PeriodicalId":32158,"journal":{"name":"Jurnal Obsesi","volume":"10 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136157298","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penyimpangan Perilaku Sosial-Emosional Anak pada Pengasuhan Orang Tua Tunggal Korban Perceraian 离婚受害者单亲父母对儿童社会情感行为的扭曲

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-28 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5300

Ni Wayan Rasmini

{"title":"Penyimpangan Perilaku Sosial-Emosional Anak pada Pengasuhan Orang Tua Tunggal Korban Perceraian","authors":"Ni Wayan Rasmini","doi":"10.31004/obsesi.v7i5.5300","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5300","url":null,"abstract":"Sebagian besar anak yang diasuh oleh orang tua tunggal korban perceraian mengalami penyimpangan perilaku sosial-emosional pada indikator rendahnya pemahaman peratiran disiplin, sikap toleransi, dan penggunaan pikiran kritis untuk memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara kualitatif tentang penyimpangan perilaku sosial-emosional anak usia 4-6 tahun di Kota Mataram. Penelitian menerapkan metode deskriptif kualitatif dengan 10 subjek yang diasuh oleh orang tua tunggal bapak/ibu korban perceraian. Instrumen pengumpulan data memakai teknik observasi dengan menggunakan check list berskala ordinal. Isi instrumen disusun berdasarkan indikator perilaku sosial-emosional. Data dianalisis menggunakan teknik analisis kualitataif dari Haberman. Ditemukan 60% subjek mengalami penyimpangan perilaku sosial-emosional pada indikator memahami peraturan dan disiplin, sikap toleran, dan penggunaan pikiran kritis untuk menyelesaikan masalah. 40% - 50% anak menunjukkan menyimpang sosial-emosional pada indikator: bertanggungjawab, pengendalian perasaan, kehati-hatian, menjaga diri, mengakui keunggulan orang lain, menaati aturan yang berlaku dan menghargai orang lain. 20% - 30% anak berperilaku menyimpang sosial-emosionalnya pada indikator: rasa empati, pengendalian diri, sikap mandiri, berbagi dan tolong menolong, antusias dalam kompetitif, penghargaan pendapat dan karya orang lain dan bersikap kooperatif dengan teman.","PeriodicalId":32158,"journal":{"name":"Jurnal Obsesi","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136233902","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Identifikasi Pola Asuh Penanaman Nilai Keagamaan dan Etika pada Masa Golden Age 确定了黄金时代灌输宗教价值观和道德价值观的模式

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-28 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5259

Rahmatia Rahmatia, Nurhayati Nurhayati, Sita Awalunisah

{"title":"Identifikasi Pola Asuh Penanaman Nilai Keagamaan dan Etika pada Masa Golden Age","authors":"Rahmatia Rahmatia, Nurhayati Nurhayati, Sita Awalunisah","doi":"10.31004/obsesi.v7i5.5259","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5259","url":null,"abstract":"Berdasarkan penagamatan, penanaman nilai keagamaan dan moral anak dari 4 aspek yang diamati belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan parenting terhadap penanaman nilai keagamaan serta etika anak di PAUD Kemala Bhayangkari 01 Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah kombinasi pendekatan kuantitatif dan kualitatif (mix methods). Subjeknya ada 10 anak serta melibatkan 20 orang tua yang berkaitan dengan parenting. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi. Metode yang digunakan yaitu analisis deskriptif untuk mengukur penanaman nilai agama dan moral anak melalui rubrik penilaian. Berdasarkan hasil temuan penelitian menunjukkan 5 orang tua (25%) dengan parenting otoriter, 13 orang tua (65%) parenting demokratis dan 2 orang tua (10%) dengan parenting permisif. Pada aspek sopan santun, persentase tertinggi berkembang sesuai harapan 61,54%, aspek disiplin, persentase tertinggi berkembang sesuai harapan 61,54%, membiasakan diri untuk beribadah, persentase tertinggi mulai berkembang 69,23% serta kebersihan diri dan lingkungan, persentase tertinggi berkembang sangat baik 80%. Dengan demikian parenting orang tua dapat berpengaruh terhadap penanaman nilai","PeriodicalId":32158,"journal":{"name":"Jurnal Obsesi","volume":"179 2","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136233900","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Kegiatan Membatik Ecoprint 通过Ecoprint钓鱼活动加强潘卡西拉学生资料项目的实施

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-28 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5266

Desty Citra Sari, Muthmainnah Muthmainnah

引用次数: 0

Virtual Reality-Based Instructional Media through Enriched Virtual Classroom in Microteaching 基于虚拟现实的教学媒体——微格教学中丰富的虚拟课堂

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-27 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5334

Cecep Kustandi, Durotul Yatimah, Rugaiyah Rugaiyah, Bambang Budi Wiyono

引用次数: 0

Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Huruf melalui Media Pohon Pintar 通过智能树媒介提高儿童识别字母的能力

Jurnal Obsesi Pub Date : 2023-10-25 DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5384

Risa Anggita, Darliana Sormin, Jumaita Nopriani Lubis, Jumaita Nopriani Lubis

{"title":"Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Huruf melalui Media Pohon Pintar","authors":"Risa Anggita, Darliana Sormin, Jumaita Nopriani Lubis, Jumaita Nopriani Lubis","doi":"10.31004/obsesi.v7i5.5384","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5384","url":null,"abstract":"Pengenalan awal huruf kepada anak-anak sangatlah penting karena memfasilitasi kemampuan mereka mengenali huruf, sehingga mempersiapkan mereka untuk memperoleh keterampilan membaca dan menulis. Terdapat korelasi positif antara mahirnya kemampuan pengenalan huruf pada anak dengan kemampuan membacanya. Tujuan utama penelitian ini adalah menggunakan teknologi pohon pintar dan media digital interaktif untuk mengevaluasi keterampilan generasi muda dalam pengenalan huruf. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian tindakan kelas yang mengikuti paradigma Kemmis dan Taggart. Perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi merupakan proses berurutan dalam pendekatan tersebut di atas. Dua puluh anak, dengan rentang usia lima hingga enam tahun, digunakan dalam penelitian ini. Metode pengumpulan informasi mencakup pencatatan terperinci dan observasi metodis. Penelitian ini menggunakan strategi metode campuran, yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dalam pengumpulan dan analisis data. Studi menunjukkan bahwa keterampilan pengenalan huruf anak meningkat drastis setelah terpapar media pohon pintar. Fokus penelitian ini adalah pada peningkatan keterampilan pengenalan huruf anak melalui metode pengajaran yang lebih menarik dan efektif.","PeriodicalId":32158,"journal":{"name":"Jurnal Obsesi","volume":"32 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135219188","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0