Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan最新文献_第10页

Pengembangan Model Konseling Teman Sebaya Untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa FKIP Universitas Pattimura 开发朋友咨询模型以减少八村FKIP大学学生的学业拖延行为

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.1052

Rusnawati Ellis, N. Huliselan, Rahmat Fitrah Tuasikal

{"title":"Pengembangan Model Konseling Teman Sebaya Untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa FKIP Universitas Pattimura","authors":"Rusnawati Ellis, N. Huliselan, Rahmat Fitrah Tuasikal","doi":"10.30598/jbkt.v3i2.1052","DOIUrl":"https://doi.org/10.30598/jbkt.v3i2.1052","url":null,"abstract":"Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) gambaran kebutuhan pengembangan model konseling teman sebaya untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa FKIP Universitas Pattimura, (2) Gambaran desain model konseling teman sebaya untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa, (3) gambaran validitas dan kepraktisan model konseling teman sebaya untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif, dengan metode penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian dan pengembangan ini digunakan berdasarkan alasan bahwa penelitian ini dimaksudkan untuk menghasilkan produk yaitu model konseling teman sebaya untuk mengurangi perilaku prokrastinasi mahasiswa berdasarkan kombinasi dari Borg & Gall (2003) dan Dick & Carey (1990). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) pengembangan model konseling teman sebaya sangat di butuhkan untuk membantu mengurangi perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa di FKIP Universitas Pattimura, (2) menghasilkan suatu mode konseling teman sebaya yang valid dan praktis digunakan, (3) tingkat validitas dan kepraktisan model konseling teman sebaya telah dinyakan valid dan praktis di gunakan sebagai model konseling teman sebaya berdasarkan uji akseptabilitas yang meliputi: kegunaan, kelayakan, ketepatan, dan isi materi.","PeriodicalId":32082,"journal":{"name":"Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42377592","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGEMBANGAN MEDIA CAREER MAP UNTUK MEMBANTU PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 SURABAYA 媒体护理文件夹发展，帮助规划高中十年级学生的职业生涯

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.846

Nelly Sitompul, B. Wiyono

{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA CAREER MAP UNTUK MEMBANTU PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 SURABAYA","authors":"Nelly Sitompul, B. Wiyono","doi":"10.30598/jbkt.v3i2.846","DOIUrl":"https://doi.org/10.30598/jbkt.v3i2.846","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yaitu media Career Map yang dapat memenuhi kriteria akseptabilitas, sehingga dapat membantu perencanaan karier siswa. Model pengembangan yang digunakan peneliti adalah model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Model pengembangan ini dikembangkan oleh S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel. Peneliti membatasi penelitian pengembangan ini sampai pada tahap 3, yaitu Develop (Pengembangan) dan tidak melakukan tahap 4, yaitu Disseminate (Penyebaran). Setelah media Career Map selesai dikembangkan, maka perlu adanya uji validasi dan uji coba. Hasil yang diperoleh dari uji ahli materi adalah 81,95 % dengan kategori penilaian produk sangat baik, tidak perlu revisi dan hasil untuk buku panduan adalah 83,3 % dengan kategori sangat baik, tidak perlu revisi. Selanjutnya, dari uji ahli media diperoleh 96,2 % dengan kategori sangat baik, tidak perlu revisi dan hasil untuk buku panduan 98 % dengan kategori sangat baik, tidak perlu revisi. Kemudian, calon pengguna (Konselor) diperoleh hasil 95,8 % dengan kategori sangat baik, tidak perlu revisi dan oleh calon pengguna (siswa) diperoleh hasil 88,8 % dengan kategori sangat baik, tidak perlu revisi. Dengan demikian produk berupa media Career Map telah memenuhi kriteria akseptabilitas yang mencakup aspek kegunaan, kelayakan, ketepatan dan kepatutan.","PeriodicalId":32082,"journal":{"name":"Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42880183","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Peningkatan Self Concept Siswa Sekolah Dasar Melalui Teknik Scaffolding 通过脚手架技术培养高自我概念学校学生

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.1023

J. Takaria

引用次数: 0

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA LOKAL DALAM MENINGKATKAN SIKAP POSITIF DISIPLIN SISWA SEKOLAH DASAR 实施当地基于预算的学习，包括如何积极地简化学校

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.1054

N. Y. Johannes, Samuel Patra Ritiauw, Elsinora Mahananingtyas, N. Nurhayati

引用次数: 5

Peran Konselor dalam Meningkatkan Perilaku Prososial Anak Dengan Media Permainan Bentengan 通过媒体游戏提高儿童亲社会行为的领事作用

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.792

Beny Dwi Pratama

{"title":"Peran Konselor dalam Meningkatkan Perilaku Prososial Anak Dengan Media Permainan Bentengan","authors":"Beny Dwi Pratama","doi":"10.30598/jbkt.v3i2.792","DOIUrl":"https://doi.org/10.30598/jbkt.v3i2.792","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi dari temuan banyaknya anak yang memiliki perilaku prososial rendah. Perilaku prososial rendah ini, terlihat dari kurangnya kesadaran anak untuk mengembangkan kemampuan yang dimilikinya, kurangnya bekerja sama dengan orang lain (membina hubungan), kurang bisa saling menghargai dan menghormati, kesulitan dalam diri anak untuk berbagi dengan temannya dan kurangnya mengikuti aturan-aturan atau pelajaran yang diberikan oleh guru. Dari kasus tersebut, penelitian ini bisa menjadi dasar pengembangan pedoman bagi guru dalam membantu permasalahan anak yang memiliki perilaku prososial rendah kedepannya. Oleh Karena itu, dalam penelitian ini tim kami fokus untuk meningkatkan perilaku prososial anak di TK Perwanida Kepatihan Kabupaten Ponorogo. Strategi yang kami pakai dalam meningkatkan perilaku prososial tersebut melalui layanan bimbingan kelompok dengan media permainan bentengan.Penelitian ini menggunakan model analisis interaktif (Interactive Model of Analisys) yang memiliki tiga komponen yaitu : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil teknik analisa data diatas terdapat peningkatan sebelum dilakukannya siklus dan setelah dilakukan siklus. Hal ini berarti bahwa gejala masalah perilaku prososial yang ditunjukkan oleh siswa di TK Perwanida Kepatihan Ponorogo setelah mendapatkan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan media permainan bentengan mengalami peningkatan. Dengan demikian, maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan media permainan bentengan dapat meningkatkan perilaku prososial anak.Kata Kunci: Prososial, Layanan Bimbingan Kelompok, Permainan Bentengan","PeriodicalId":32082,"journal":{"name":"Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46968594","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Konseling Berbasis Kerafian Lokal Indonesia sebagai Upaya Penguatan Karakter Kebangsaan 以当地人为基础的印尼文化咨询，以增强民族主义为基础

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.388

Edris Zamroni

{"title":"Konseling Berbasis Kerafian Lokal Indonesia sebagai Upaya Penguatan Karakter Kebangsaan","authors":"Edris Zamroni","doi":"10.30598/jbkt.v3i2.388","DOIUrl":"https://doi.org/10.30598/jbkt.v3i2.388","url":null,"abstract":"At 2045 Indonesia will have a bonus demography of human resources that will contribute greatly in the progress of NKRI. Is a big challenge for all parties, especially since starting January 2016 also enacted ASEAN Economic Community (ASEAN Economic Community) that allows the entry of various cultures from the ASEAN community. Needed human resources characterized so that along with the progress of civilization, the community retains its cultural character. The formation of karatker should start from education from an early age. Counseling and Counseling as an integral part of education has an important role in shaping the character of learners. For that it is necessary various strategies of guidance and counseling services, especially counseling specifically characterized the Indonesia-an taken from local wisdom and cultural values of Indonesia. Some examples of local wisdom that can be raised as the basic values of counseling are religious-spiritual values, kejawen values, sunda values, tri hita karana (bali), and are generally represented by the Indonesian education motto Ing Ngarso sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso, Tut Wuri Handayani. The core value infusion of the philosophy of each local wisdom must be done so that the national character of Indonesia still exist in the midst of globalization and the progress of civilization. The main values of each culture will provide alternative references to problem solving, alteration and strengthening behavior that affirm the national identity of Indonesian society.","PeriodicalId":32082,"journal":{"name":"Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43468392","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 5

Kesiapan Belajar Siswa SMP Negeri 21 Kerinci 准备学习中学21 Kerinci

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.1008

Eryzal Novrialdy, Syahniar Syahniar, Azrul Said, Rozi Atyarizal

引用次数: 1

Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Guru di Era Digital (Abad 21) 数字时代教师专业能力发展(21世纪)

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-07-01 DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.1058

Zainuddin Notanubun

引用次数: 25

STRATEGIC FAMILY THERAPY UNTUK MENGUBAH POLA KOMUNIKASI PADA KELUARGA

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-06-30 DOI: 10.30598/JBKT.V3I1.893

M. Marwa

引用次数: 0

PERSEPSI GURU BK SEKOLAH MITRA TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENGAJARAN DI SEKOLAH (PPS) MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP ULM DI SMP SE-KOTA BANJARMASIN BK学校合作教师对学校实施教学计划(PPS)学生FKIP ULM学习计划在班雅尔马辛的看法

Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Pub Date : 2019-06-30 DOI: 10.30598/JBKT.V3I1.895

Ririanti Rachmayanie Jamain, Muhammad Andri Setiawan, Noor Anida Rahmida

引用次数: 0