Temas em Educacao e Saude最新文献_第6页

A importância da música na educação infantil 音乐在幼儿教育中的重要性

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-10-04 DOI: 10.26673/tes.v17i00.16743

Maria Heloisa Franco Anhaia, Maria Luiza Mariano

{"title":"A importância da música na educação infantil","authors":"Maria Heloisa Franco Anhaia, Maria Luiza Mariano","doi":"10.26673/tes.v17i00.16743","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v17i00.16743","url":null,"abstract":"Este trabalho discute a música como uma ferramenta pedagógica utilizado na sala de aula para auxiliar nas atividades pedagógicas propostas pelo professor na educação infantil, ela um instrumento facilitador que contribui para o desenvolvimento e aprendizagem é uma linguagem importante, pois a criança consegue expressar seus sentimentos, desenvolver a sensibilidade e garantir benefícios para parte social, cognitiva, emotiva, ajuda na oralidade e a criar um vocabulário. A música torna a aula mais atraente, interessante, desperta a criatividade e imaginação, ela está presente na vida da criança desde o ventre da mãe e continua na sua infância e durante a vida toda no ambiente escolar é utilizada pelo professor ela contribui na construção do conhecimento da criança um instrumento para prática do educador tornando o ambiente lúdico e prazeroso. Assim o objetivo geral é conhecer como a música contribui para o processo da ensino-aprendizagem do aluno na educação infantil. Já os objetivos específicos: apresentar os conceitos de Ludicidade na Educação; descrever as fases de desenvolvimento infantil; apontar como a utilização da música na educação infantil pode ajudar no desenvolvimento da criança.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69070003","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O acesso da comunidade surda aos serviços de saúde: mãos que falam 聋人社区获得保健服务的机会:说话的手

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-08-19 DOI: 10.26673/tes.v17i00.15169

Nicole Lira Melo Ferreira, Izabelly Correia dos Santos Brayner

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Educação, formação docente, TDIC e saúde em tempos de pandemia pela COVID-19: uma revisão de literatura COVID-19大流行时期的教育、教师培训、TDIC和健康:文献综述

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-08-19 DOI: 10.26673/tes.v17i00.15261

Ronaldo Júlio Baganha, Ana Carolina Brasil e Bernardes, Lucas Gambogi Antunes

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O impacto da COVID-19 na sustentabilidade econômica das clínicas odontológicas que fazem parte do COREDEs Serra, Hortências e Litoral do RS COVID-19对COREDEs Serra、hortencias e Litoral do RS牙科诊所经济可持续性的影响

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-08-19 DOI: 10.26673/tes.v17i00.15260

Deise Renata Bringmann, Maria Carolina Rosa Gullo, T. Gamba

{"title":"O impacto da COVID-19 na sustentabilidade econômica das clínicas odontológicas que fazem parte do COREDEs Serra, Hortências e Litoral do RS","authors":"Deise Renata Bringmann, Maria Carolina Rosa Gullo, T. Gamba","doi":"10.26673/tes.v17i00.15260","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v17i00.15260","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva investigar o impacto da pandemia de COVID-19 no ano de 2020 nas clínicas odontológicas localizadas nos municípios que fazem parte dos Conselhos Regionais de Desenvolvimento – COREDEs, Serra, Hortênsias e Litoral do Rio Grande do Sul – RS. Neste horizonte, realizou-se uma pesquisa exploratória descritiva, que teve como instrumento para coleta de dados um questionário aplicado aos sócios-proprietários de clínicas odontológicas. Os resultados indicaram que, 61,1% das clínicas odontológicas tiveram redução no atendimento e 38,9% não tiveram. 68,3% das clínicas tiveram redução de receita, 19% não, e 12,7% mantiveram-se economicamente estáveis. 72,8% das clínicas participantes tiveram aumento de despesas com equipamento de proteção individual. 52,4% dos respondentes têm planejamento financeiro ou uma reserva financeira para períodos de crise, enquanto 47,6 % não possui esse recurso. Considera-se que a pandemia de COVID-19 desencadeou impactos outros que não apenas de ordem epidemiológica em escala global, repercutindo diretamente na sustentabilidade econômica das clínicas odontológicas durante o ano de 2020.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69070288","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Habilidades sociais de mães de jovens e adultos com Síndrome de Down 唐氏综合症青少年和成年母亲的社交技能

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.26673/tes.v17i00.14809

T. Lessa, Márcia Duarte Galvani

{"title":"Habilidades sociais de mães de jovens e adultos com Síndrome de Down","authors":"T. Lessa, Márcia Duarte Galvani","doi":"10.26673/tes.v17i00.14809","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v17i00.14809","url":null,"abstract":"O contexto de trabalho requer relações interpessoais complexas e em pessoas com deficiência esse aspecto pode ser um desafio. Como a família desempenha importante papel no ensino e manutenção dessas relações elegeu-se, para o presente estudo, mães de jovens e adultos com Trissomia 21 a fim de entender como as habilidades sociais destas podem se relacionar com a trajetória de vida de seus filhos. Participaram da pesquisa cinco mães de jovens e adultos que estavam no mercado de trabalho. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se o inventário de habilidades sociais e um questionário. Os resultados pontuaram bons repertórios de habilidades sociais em três mães. Quanto à trajetória de vida, todas as mães receberam o diagnóstico após o nascimento dos filhos, os quais realizaram terapias com outros profissionais. As mães relataram que seus filhos se comunicam de maneira satisfatória, apesar de terem apresentado atraso na linguagem, e a maioria frequentou escola regular. Nos aspectos de interação social foi relatado que os jovens e adultos não apresentam dificuldades. Considera-se que o presente estudo tenha contribuído como sugestão para futuras intervenções com essa população.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69070091","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Gênero e sexualidade nas músicas de funk 放克音乐中的性别与性

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.26673/tes.v17i00.13646

Andreza Olivieri Lopes Carmignolli, Luci Regina Muzzeti, Laís Inês Sanseverinato Micheleti, Maria Fernanda César Las Casas de Oliveira

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A educação pelo trabalho na saúde: conexões entre formação e práticas nos serviços de saúde 卫生工作教育:卫生服务培训与实践之间的联系

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.26673/tes.v17i00.15039

Victória Ângela Adami Bravo, Tiago Rocha Pinto, E. Cyrino

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Interfaces entre a formação de professores e o bem/mal-estar na docência na educação básica 基础教育教师培训与教学幸福感之间的接口

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.26673/tes.v17i00.15196

Rosa Carine Menezes de Mattos, Jordana Wruck Timm

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Concepções de discentes sobre sua formação em medicina em uma universidade pública 公立大学学生对医学培训的看法

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.26673/tes.v17i00.14680

Eveline Tonelotto Barbosa Pott, Henrique Pott-Junior

{"title":"Concepções de discentes sobre sua formação em medicina em uma universidade pública","authors":"Eveline Tonelotto Barbosa Pott, Henrique Pott-Junior","doi":"10.26673/tes.v17i00.14680","DOIUrl":"https://doi.org/10.26673/tes.v17i00.14680","url":null,"abstract":"Este estudo tem como objetivo analisar as concepções de estudantes de medicina sobre sua formação universitária. Para tanto, optou-se por um estudo descritivo, do tipo transversal, com abordagem qualitativa, realizado com estudantes que frequentavam o último semestre do 3° ano do curso de graduação em medicina, de uma escola pública do interior do estado de São Paulo. Para tanto, 10 estudantes foram selecionados aleatoriamente para responderem a um instrumento de complemento de frases, e três deles para participar de uma entrevista semiestruturada. Os sujeitos apontaram diversos aspectos responsáveis por promover transformações em si mesmos durante a vivência universitária. Em suas falas tais aspectos transcendem a questão unicamente técnica, envolvendo também aspectos afetivos e cognitivos que os possibilitaram se apropriar da condição humana e desenvolver o autoconhecimento. Relataram, ainda, que com a metodologia do curso tiveram que aprender a trabalhar em grupo e a exercer a cooperação. Por outro lado, os sujeitos também destacaram as dificuldades nos anos iniciais do curso, além da necessidade que sentem de serem avaliados com maior frequência e objetividade ao longo do curso.","PeriodicalId":32032,"journal":{"name":"Temas em Educacao e Saude","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"69070046","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Intervenções educativas no contexto da Hipertensão Arterial Sistêmica: uma revisão sistemática 系统性动脉高压背景下的教育干预：一项系统综述

Temas em Educacao e Saude Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.26673/tes.v17i00.14729

Elton Junior Siqueira Gama, Walter Gonçalves de Queiroz Junior, Amanda Karine Barros Ferreira Rodrigues

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