Ambar Sulianti, Sukma Nurwidiani, Siti Sarah Irvani Siregar
{"title":"Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Musik Klasik terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa MAN","authors":"Ambar Sulianti, Sukma Nurwidiani, Siti Sarah Irvani Siregar","doi":"10.29080/JPP.V11I1.363","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V11I1.363","url":null,"abstract":"Tidak semua ruangan kelas dapat kondusif menunjang konsentrasi belajar siswa sehingga berdampak kepada hasil belajar. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas mind mapping dan musik klasik terhadap peningkatan hasil belajar sejarah pada siswa MAN dalam kondisi ruangan berisik. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen pre-test dan post-test dengan kelompok kontrol. Total 100 siswa MAN bertindak sebagai subjek penelitian, terbagi dalam 3 kelompok yaitu kelompok kontrol dalam ruangan hening, kelompok yang menggunakan mind mapping, serta kelompok yang menggunakan mind mapping dan musik klasik. Analisis inferensial digunakan untuk melihat perbedaan pre-test dan post-test dengan uji Kruskal Walls. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar sejarah secara signifikan pada ketiga kelompok. Efektifitas peningkatan hasil belajar menggunakan mind mapping saja atau gabungan mind mapping dan musik klasik, sama dengan hasil belajar menggunakan ruangan hening.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"259 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78997551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Fashion Involvement, Shopping Lifestyle dan Pembelian Impulsif Produk Fashion","authors":"Nadya Ummah, S. Rahayu","doi":"10.29080/JPP.V11I1.350","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V11I1.350","url":null,"abstract":"Pembelian secara impulsif seringkali terjadi pada produk pakaian terutama saat ada trend model baru dan tawaran potongan harga. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan fashion involvement dan shopping lifestyle dengan pembelian impulsif pada produk fashion. Menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, penelitian ini melibatkan 76 mahasiswi yang tinggal di kos sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fashion involvement dan shopping lifestyle secara simultan memiliki hubungan yang signifikan dengan pembelian impulsif pada produk fashion. Kedua variable tersebut ikut berkontribusi terhadap terbentuknya perilaku impulsif buying. Selain itu masing-masing variable baik fashion involvement maupun shopping lifestyle juga memiliki hubungan yang signifikan dengan pembelian impulsif.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81219748","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Konseling Pendekatan Terapi Realitas untuk Mengatasi Prokrastinasi Akademik","authors":"Novia Solichah","doi":"10.29080/JPP.V11I1.346","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V11I1.346","url":null,"abstract":"Prokrastinasi akademik ditandai dengan ketidakmampuan mengatur waktu, menentukan prioritas, fokus terhadap tugas yang dimiliki, mengarahkan diri dan mengatur tindakannya sehingga banyak tugas yang tertunda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas konseling dengan pendekatan terapi realitas untuk mengatasi prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penekanan terapi realitas adalah membuat individu bertanggung jawab atas tindakan yang dipilih. Penelitian kuantitatif eksperimental ini menggunakan single case experiment design. Pengumpulan data dilakukan melalui serangkaian asesmen yaitu wawancara, tes intelegensi IST, tes grafis, EPPS, Tes Informal, dan asesmen pendidikan. Setelah intervensi, subjek menunjukkan perubahan yang positif dalam pengerjaan tugas. Dengan kata lain, konseling dengan pendekatan realitas mampu membantu permasalahan prokrastinasi akademik.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"168 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85075724","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pengasuhan Permissive Orang Tua dan Kenakalan pada Remaja","authors":"Fifin Dwi Purwaningtyas","doi":"10.29080/JPP.V11I1.337","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V11I1.337","url":null,"abstract":"Kenakalan pada remaja merupakan gangguan sosial yang menjadi masalah global termasuk di Indonesia. Penelitian ini melihat bagaimana hubungan pola asuh permissive orang tua dengan perilaku kenakalan pada remaja. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan purposive teknik sampling.. Sebanyak 70 orang siswa SMU di Surabaya menjadi subjek pada penelitian ini. Analisis data menggunakan korelasi spearman. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara pengasuhan permissive orangtua dengan perilaku kenakalan remaja di SMU Surabaya. Sejumlah model pola asuh lainnya dapat menjadi variable yang menarik untuk melihat kecenderungan kenakalan pada remaja.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"48 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90793522","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Orientasi Masa Depan dan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa","authors":"Lailatul Muarofah Hanim, Sa’adatul Ahlas","doi":"10.29080/JPP.V11I1.362","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V11I1.362","url":null,"abstract":"Individu yang tidak mempunyai kemampuan dan pengalaman yang memadai sesuai dengan permintaan bidang pekerjaan yang ada akan merasakan kecemasan yang tinggi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara orientasi masa depan dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir. Menggunakan metode kuantitatif dan pengambilan sample dengan teknik purposive sampling., penelitian ini melibatkan 332 mahasiswa tingkat akhir. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang negatif yang signifikan antara orientasi masa depan dengan kecemasan. Korelasi negatif berarti bahwa semakin tinggi tingkat orientasi masa depan, maka semakin rendah tingkat kecemasan pada mahasiswa tingkat akhir.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82318117","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Anonimitas dan Deindividuasi pada Remaja Pengguna Sosial Media","authors":"Tatik Mukhoyyaroh","doi":"10.29080/JPP.V11I1.354","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V11I1.354","url":null,"abstract":"Deindividuasi membuat self-awareness individu berkurang karena mereka lebih menyadari dirinya sebagai anggota kelompok dan lebih responsif terhadap situasi dalam kelompoknya baik negatif (agresifitas) maupun positif (prososial). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan anonimitas dengan deindividuasi pada remaja pengguna sosial media. Menggunakan design penelitian kuantitatif dengan proportional stratified random sampling, sampel yang digunakan berjumlah 100 remaja SMA, SMK, dan MA. Instrumen yang digunakan adalah skala anonimitas dan skala deindividuasi. Data dianalisis menggunakan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan variabel anonimitas dengan deindividuasi pada remaja pengguna sosial media","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"53 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86790550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Peer Attachment dan Student Engagement pada Siswa Pondok Pesantren","authors":"Mitha Rohmatul, Jainudin Jainudin","doi":"10.29080/JPP.V10I2.239","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V10I2.239","url":null,"abstract":"Student engagement terlihat dari wujud ketertarikan, perhatian, dan usaha siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan melihat hubungan peer attachment dengan student engagement. Rancangan kuantitatif ini melibatkan 67 siswa yang dipilih dengan teknik probability sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisis product moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antara peer attachment dengan student engagement pada siswa MA pondok pesantren. Dengan kata lain semakin baik peer attachment yang dimiliki maka itu membuat student engagement siswa semakin kuat.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88803919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Terapi Forgiveness untuk Meningkatkan Optimisme Anak yang Berhadapan dengan Hukum","authors":"Aironi Zuroida, Nur Irmayanti","doi":"10.29080/JPP.V10I2.245","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V10I2.245","url":null,"abstract":"Anak yang berhadapan dengan hukum ditempatkan di rumah tahanan dan itu membuat mereka merasa tidak berdaya dan pesimis menghadapi masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan Forgivness Therapy terhadap tingkat optimisme anak-anak yang berhadapan dengan hukum. Sejumlah anak yang berhadapan dengan hukum di bawah naungan UPT Perlindungan dan Rehabilitasi Sosial Marsudi Putera (PRSMP) Surabaya dilibatkan dalam penelitian ini. Design penelitian eksperimen menggunakan teknik sampling jenuh dengan mengambil semua populasi yang ada. Semua populasi akan diberi pelatihan Forgivness Therapy dan akan diukur tingkat optimisnya menggunakan skala optimisme. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian nununjukkan ada perbedaan nilai optimisme pada anak yang berhadapan dengan hukum ABH sebelum dan sesudah diberikan terapi forgiveness. Dengan kata lain terapi forgiveness dapat dianggap efektif untuk meningkatkan optimisme pada ABH.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85213679","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Gambaran Memaafkan (Forgiveness) pada Korban Bullying","authors":"Tahrir Tahrir, Azni Chaerunisa Utami, Ulfiah Ulfiah","doi":"10.29080/JPP.V10I2.232","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V10I2.232","url":null,"abstract":"Memaafkan adalah sikap mengatasi berbagai hal negatif akibat dari rasa sakit yang dirasakan serta upaya menghindari penghakiman terhadap individu yang bersalah. Penelitian ini melihat gambaran memaafkan pada remaja akhir yang menjadi korban bullying. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek seorang remaja akhir berusia 20 tahun yang pernah mengalami tindak bullying selama dua tahun ketika di sekolah menengah atas. Dari hasil analisis wawancara, disimpulkan bahwa dalam pemaafan yang dilakukan subjek, lebih dominan dalam dimensi intrapsychic atau emosi dan kognisinya namun dalam tindakan sosial subjek belum memaafkan seutuhnya. Hal ini menunjukkan bahwa subjek berada dalam hollow forgiveness. Saran untuk penelitian selanjutnya diharapkan untuk mencari referensi sumber yang banyak sebelum melakukan pengambilan data.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86917362","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Kebersyukuran dan Kesejahteraan Subjektif pada Guru SMA Negeri I Sewon","authors":"Miftahun Ni’mah Suseno, Adina Pramithasari","doi":"10.29080/JPP.V10I2.240","DOIUrl":"https://doi.org/10.29080/JPP.V10I2.240","url":null,"abstract":"Kesejahteraan subjektif merupakan kebahagiaan yang diperoleh individu dari evaluasi kognitif dan afektif individu dalam kehidupannya. Penelitian ini melihat hubungan antara bersyukur dengan subjective well being. Sampel adalah 51 orang guru SMA Sewon Bantul. Pengumpulan data mengumpulkan skala subjective well being dan kemudian dianalsis menggunakan Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi positif ant ara bersyukur dengan Subjective Well Being. Bersyukur juga berkontribusi secara efektif terhadap Subjective Well Being.","PeriodicalId":31726,"journal":{"name":"Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87556793","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}