Revista Contextos Linguisticos最新文献_第3页

Pensamento e ação 思想与行动

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39220

Susana Menezes Araujo, Ormezinda Maria Ribeiro

{"title":"Pensamento e ação","authors":"Susana Menezes Araujo, Ormezinda Maria Ribeiro","doi":"10.47456/cl.v16i35.39220","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/cl.v16i35.39220","url":null,"abstract":"Este trabalho retrata o recorte de uma pesquisa desenvolvida na área de linguagem, com foco para a variação linguística, realizada no mestrado acadêmico em Linguística na Universidade de Brasília (UnB) e tem como objetivo mostrar os caminhos percorridos durante o processo da pesquisa. Assim, apresentaremos o percurso trilhado no que tange às técnicas adotadas para a geração dos dados, ao convívio com os colaboradores, às inquietações e às dificuldades inerentes a toda e qualquer pesquisa, bem como aos resultados e às impressões adquiridas ao longo da pesquisa. A pesquisa aconteceu em uma escola pública de Ceilândia – DF, em 2019, e teve como colaboradores 35 estudantes do 3º ano do ensino Médio e o professor de Língua Portuguesa da turma pesquisada. Apresenta como eixo teórico norteador a Sociolinguística, sobretudo em sua vertente educacional, fundamentando-se nos trabalhos de Bagno (2008), Bortoni-Ricardo (2005), Travaglia (2008), entre outros. Os resultados revelam que os alunos têm conhecimentos sobre a variação linguística, no entanto, alguns apresentam comportamentos intolerantes com dialetos distintos dos seus. O professor trabalha esporadicamente a temática da variação linguística, mas preocupa-se em transmitir noções de adequabilidade linguística aos discentes. Essa temática é tratada timidamente pelos autores do livro didático utilizado na escola.","PeriodicalId":30951,"journal":{"name":"Revista Contextos Linguisticos","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48406751","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O uso de ameaças em uma audiência no Juizado Especial Criminal 在特别刑事法院的听证会上使用威胁

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39043

Sarah Matos Rocha Mesquita, Ana Paula Cristina da Silva, Amitza Torres Vieira

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correção na fala-em-interação de sala de aula de língua espanhola 西班牙语课堂互动中的言语矫正

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39215

Marcela Freitas Ribeiro Lopes, Sandra de Cássia Korzawski

{"title":"correção na fala-em-interação de sala de aula de língua espanhola","authors":"Marcela Freitas Ribeiro Lopes, Sandra de Cássia Korzawski","doi":"10.47456/cl.v16i35.39215","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/cl.v16i35.39215","url":null,"abstract":"Este artigo analisa dados de fala-em-interação de sala de aula de Língua Espanhola para verificar: 1. o fenômeno de correção de aluno por professor, ou seja, substituição de um item por outro; e 2. os eventos em que o professor somente aponta um item errado no turno do aluno, mas não leva a cabo a substituição desse item, isto é, não leva a cabo a correção. Para tanto, realizamos geração de dados de 3 horas/aula em uma escola pública rural da cidade de Irati, no Paraná. Trata-se de uma pesquisa etnográfica, cujo enfoque é deliberadamente interpretativo e tem preocupação com os significados imediatos e locais das ações do contexto analisado. Com base na etnografia como escolha teórico-metodológica e na Análise da Conversa Etnometodológica (ACE), concluímos que os alunos previamente esperam ser corrigidos, já que, por meio dos dados analisados, foi possível notar que frequentemente a correção ocorre após um pedido de ajuda do aluno. No entanto, apesar de os alunos demonstrarem que o professor pode corrigir, este negocia um trabalho interacional de evitar fazer a correção. Nesse sentido, o professor realiza a correção sempre com cautela, demonstrando que a correção é uma ação despreferível nesta sala de aula.","PeriodicalId":30951,"journal":{"name":"Revista Contextos Linguisticos","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43041030","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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influência da etnografia na emergência da Linguística Sistêmico-Funcional 民族志对系统功能语言学出现的影响

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39312

Anielle Aparecida Fernandes de Morais

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Sur l'in/visibilité du traducteur dans les notes explicatives de l'édition française de Capitães da areia / Capitaines des sables de Jorge Amado 关于翻译人员在Jorge Amado的《Capitães da Areia/Capitaines des Sables》法文版解释性说明中的可见性

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39116

Ruth De Oliveira

{"title":"Sur l'in/visibilité du traducteur dans les notes explicatives de l'édition française de Capitães da areia / Capitaines des sables de Jorge Amado","authors":"Ruth De Oliveira","doi":"10.47456/cl.v16i35.39116","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/cl.v16i35.39116","url":null,"abstract":"Une récente polémique sur la suppression du terme Nègre/nègre d’une des œuvres phares d’Agatha Christie a relancé la discussion sur le statut sociolinguistique encombrant de ce mot dans le vocabulaire français. Pour argumenter et élargir le débat, cet article s’intéresse à l’emploi de cette lexie, nom et adjectif, dans les notes du traducteur de l’édition française Capitães da areia / Capitaines des sables de Jorge Amado. L’étude s’articule autour de trois axes : dans la première partie il est question du profil de l’écrivain et de son œuvre dans les milieux littéraires nationaux et internationaux, notamment en France. La deuxième partie présente le cadre théorique et sa méthodologie, à savoir la description du corpus, la relation intrinsèque entre la note du traducteur, le concept de spécificité culturelle, la modalité de l’emprunt, et les implications éthiques générées par la pratique de cette stratégie combinatoire. Dans la troisième partie, l’analyse du corpus s’appuie sur des éléments sémantiques et scénographiques fournis par les définitions diachroniques du mot, selon les dictionnaires de références et à travers la presse et les médias. La conclusion établit un dialogue interdisciplinaire avec l’ethnographie pour tenter de montrer ce qui ressort de l’in/visibilité du traducteur dans le roman d’Amado.","PeriodicalId":30951,"journal":{"name":"Revista Contextos Linguisticos","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49524196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Mais do que uma nota de rodapé 不仅仅是一个脚注

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39297

Milagros Vilar

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“Como Paris Hilton diria: Sou periférica sim” “正如帕丽斯·希尔顿所说：我是边缘人是的”

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39305

Ludmila Mendes Ferreira, Ana Cláudia Peters Salgado

{"title":"“Como Paris Hilton diria: Sou periférica sim”","authors":"Ludmila Mendes Ferreira, Ana Cláudia Peters Salgado","doi":"10.47456/cl.v16i35.39305","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/cl.v16i35.39305","url":null,"abstract":"O presente artigo propõe traçar entendimentos sobre questões de colonialidade e decolonialidade (SANTOS, 2010), refletindo sobre a performance drag e sua relação com o sistema moderno-colonial de gênero (LUGONES, 2020) que caracteriza o pensamento moderno ocidental abissal. Embasado na perspectiva da Linguística Aplicada Indisciplinar e Transgressiva (PENNYCOOK, 2006), assumindo, em seu interior, um compromisso com Epistemologias do Sul (SANTOS, 2018), este artigo pretende refletir em que medida as performances drag configuram-se ou qualificam-se como ações de resistência a colonialidades, ou em que medida elas reforçam padrões e normas do próprio sistema colonial de gênero do qual são opositoras. Com efeito, considera-se o contexto de superdiversidade (VERTOVEC, 2007), simultaneamente local e universal, bem como perspectivas de linguagem que entendem a importância de reconhecer e validar os conhecimentos produzidos por pessoas que têm sofrido, sistematicamente, opressão, exclusão, dominação e injustiças causadas pelo eurocentrismo, pensamento abissal e patriarcado. Para tanto, serão analisadas narrativas de textos retirados do Instagram de uma drag queen de Juiz de Fora (MG). Por fim, chega-se a compreensões temporárias, que apontam para uma concepção de que o fazer decolonial é um constante processo de desamarras de crenças instituídas nos corpos, que, por meio de atos performativos, potencializam resistências a sistemas de poderes e a categorias sociais.","PeriodicalId":30951,"journal":{"name":"Revista Contextos Linguisticos","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42053488","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Análise da Conversa 聊天分析

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39239

Mayara De Oliveira Nogueira, Antônio Barboza da Silva Júnior, Caroline Moreira Callegari

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Cantigas de lindô na comunidade remanescente de quilombola de Cocalinho 在Cocalinho剩余的“歌伦波拉”社区的林德戈歌曲

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.39027

Jane Guimarães Sousa, Karylleila dos Santos Andrade

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Etnografia e estudos linguísticos em ambientes on-line 在线环境中的民族志和语言研究

Revista Contextos Linguisticos Pub Date : 2022-12-29 DOI: 10.47456/cl.v16i35.38980

Ana Claudia Oliveira Azevedo, Márcia Helena De Melo Pereira

{"title":"Etnografia e estudos linguísticos em ambientes on-line","authors":"Ana Claudia Oliveira Azevedo, Márcia Helena De Melo Pereira","doi":"10.47456/cl.v16i35.38980","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/cl.v16i35.38980","url":null,"abstract":"A incorporação das tecnologias digitais ao cotidiano dos sujeitos abriu lacunas nas pesquisas científicas que têm como base o estudo das ações e relações humanas, inclusive na linguística, ciência que estuda, por meio de perspectivas diversas, a língua e o seu uso pelos falantes. Diante disso, o objetivo deste artigo é discutir a adoção da perspectiva etnográfica em estudos linguísticos voltados especificamente às produções de linguagem que ocorrem em ambientes virtuais. Para isso, baseamo-nos nos pressupostos de Hine (2000) e Kozinets (2015), que abordam a etnografia em ambientes on-line, nomeando-a de etnografia virtual e netnografia, respectivamente. Além disso, fundamentamo-nos em linguistas como Marcuschi (2008, 2010), Xavier (2002, 2015) e Soares (2002), que discutem as produções de linguagem realizadas em ambiente digital. Com base nessa fundamentação, adotamos uma metodologia bibliográfica para discutir a abordagem da etnografia em pesquisas linguísticas realizadas em ambientes on-line. Por meio da observação desses trabalhos, constatamos que a etnografia pode subsidiar pesquisas linguísticas que visem ao aprofundamento em determinada comunidade on-line e em suas práticas de linguagem, o que contribui, ainda, para o desenvolvimento do letramento dos pesquisadores.","PeriodicalId":30951,"journal":{"name":"Revista Contextos Linguisticos","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41335242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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