Filologia e Linguistica Portuguesa最新文献_第4页

caminhos para a história social da língua: interações entre o social e o linguístico 语言社会史的路径&社会与语言的互动

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P189-212

M. Oliveira, Hélcius Batista Pereira

{"title":"caminhos para a história social da língua: interações entre o social e o linguístico","authors":"M. Oliveira, Hélcius Batista Pereira","doi":"10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P189-212","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P189-212","url":null,"abstract":"No presente trabalho pretendemos discutir os caminhos para a pesquisa no campo da História Social da Língua. Para tanto, assumimos a perspectiva da terceira onda da Sociolinguística, presente em Eckert (2000, 2005) e Eckert e McConnell-Ginet (2010), que entendem a descrição da língua à luz do conceito de ‘comunidade de prática’. Interessa discutir, nessa perspectiva, como os indivíduos se engajam socialmente através da linguagem, para participar e construir suas identidades. Após apresentação dessa proposta e de seus contornos teórico-metodológicos, evidenciamos a sua aplicação em dois estudos que realizamos com cartas produzidas por três indivíduos da família Mesquita no início do século XX, membros da elite paulista e proprietários de O Estado de S. Paulo. Como fenômeno linguístico, focalizamos o uso dos pronomes demonstrativos e a colocação pronominal. Nossa proposta aqui é que os estudos de História Social da Língua trabalhem no cruzamento interdisciplinar, observando nos corpora não somente dados linguísticos, mas também elementos que delineiem o engajamento dos indivíduos nas ‘comunidades de prática’ a que se filiam","PeriodicalId":30297,"journal":{"name":"Filologia e Linguistica Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47137347","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Templates silábicos no Português do Príncipe: processos em coda e ‘prevalência’ de sílabas CV 葡萄牙语do Príncipe的音节模板：尾段过程和CV音节的“流行”

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P247-270

A. Balduino

{"title":"Templates silábicos no Português do Príncipe: processos em coda e ‘prevalência’ de sílabas CV","authors":"A. Balduino","doi":"10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P247-270","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P247-270","url":null,"abstract":"This article discuss syllabification in Portuguese of Principe (PP), variety of Portuguese spoken in Santo Antonio, in Sao Tome and Principe. We will focus on coda. We present initially syllable templates in PP, indicating which segments are licensed in syllable constituents. After that, we survey some phonological processes implemented in coda. Based on a spontaneous speech corpus, we verified that coda constituent, in PP, can be filled with multiple phonetic realizations of a rhotic /r/, a sibilant /S/, a lateral /l/ or even a subspecified nasal /N/, similar to other Portuguese varieties such as Brazilian and European Portuguese. Phonological processes in coda domain and with /r/, /S/ and /l/ as targets, were also observed: deletion, velarization, vocalization and posteriorization. These phenomena, in PP, corroborate a hierarchical conception for syllable structure in PP, and indicate two grammatical and paradoxical trajectories: the prevalence of CV syllables fostered by segmental deletions and lenition, suggesting closed syllables adaptation into open syllables, and the emergence of complex structures, promoted by /S/ resyllabification.","PeriodicalId":30297,"journal":{"name":"Filologia e Linguistica Portuguesa","volume":"22 1","pages":"247-270"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43968974","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Leitura e escrita de manuscritos: pena e suporte digitais na prática paleográfica

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P233-245

Antonio Ackel, M. Módolo

引用次数: 0

Reduplicação no guineense 几内亚的重复

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P271-289

Baticã Braima Ença Mané, João Eusébio Imbatene, M. Bandeira, Shirley Freitas

引用次数: 0

Posições responsivas como indício de autoria na escrita de pós-graduandos 在研究生写作中，响应性立场作为作者身份的标志

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P171-187

J. Bessa

{"title":"Posições responsivas como indício de autoria na escrita de pós-graduandos","authors":"J. Bessa","doi":"10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P171-187","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P171-187","url":null,"abstract":"The ways in which graduate students in training express an authorial configuration in their scientific writings are inscribed in a field open to multiple problems and reflections by researchers in the sciences of language and education. For this reason, our objective, in this study, is to investigative the authorial arrangements that materialize in scientific productions of young researchers, seeking more specifically to analyze the manifestation of responsive positions as evidence of authorship. As a theoretical contribution, we grounded on the reflections of the Bakhtin Circle’s thinking (Bakhtin, 2003, 2010, 2016a, 2016b, 2017a, 2017b; Volochinov, 2017); and the work of scholars (Boch, 2013; Delcambre, 2013, among others) that address academic-scientific writing. From a methodological point of view, our investigation is characterized as a research of an interpretative nature and of a qualitative approach. The analysis corpus consists of 10 (ten) scientific articles from Master’s students in the area of Linguistics. The analyzes indicate that the Master’s students in the investigated context express an authorial configuration marked mainly by responsive positions that indicate sharing of ideas, reproduction of sayings and adherence to the positions of the authors mentioned.","PeriodicalId":30297,"journal":{"name":"Filologia e Linguistica Portuguesa","volume":"22 1","pages":"171-187"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47490591","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

(hiper)leitura digital e o livro didático: um olhar filológico para a leitura literária na Educação Básica （超）数字阅读与教科书：从语文学角度看基础教育中的文学阅读

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P213-232

E. Almeida, Patrício Nunes Barreiros

{"title":"(hiper)leitura digital e o livro didático: um olhar filológico para a leitura literária na Educação Básica","authors":"E. Almeida, Patrício Nunes Barreiros","doi":"10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P213-232","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P213-232","url":null,"abstract":"Este artigo objetiva apresentar as características dos textos literários referenciados pelo livro didático, a partir dos suportes impressos e digitais e suas implicações filológicas no contexto da (hiper)leitura nas aulas de Língua Portuguesa, na Educação Básica. Para isso, analisou-se os textos literários presentes no livro de Cereja, Vianna e Codenhoto (2016), Português Contemporâneo: Diálogo, reflexão e uso, do 1º ano do Ensino Médio, traçando um paralelo entre suas características em diferentes suportes (papel e tela) e a leitura filológica. Como aporte teórico, foram utilizados os estudos de Chartier (1999, 2001), Lévy (1999), Dionísio (2006), Coscarelli (2009), e Rojo (2012) para análise das características dos textos presentes no meio digital e Santaella (2004), que aborda questões sobre o perfil do hiperleitor. Em relação às potencialidades da leitura filológica para a formação leitora na Escola Básica, foram tomados como base Petrucci (1992), Chartier (2002), Said (2007) e Borges e Souza (2012). Como resultado, observou-se que, ao se desenvolver práticas leitoras na Escola Básica, faz-se necessário explorar as potencialidades oferecidas pelo ambiente digital, levando em consideração um olhar humanista e filológico de leitura, com foco na formação de leitores críticos e inseridos em uma sociedade tecnológica digital.","PeriodicalId":30297,"journal":{"name":"Filologia e Linguistica Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42229964","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Uma abordagem interacionista para o estudo do papel das relações de discurso na construção conjunta de imagens identitárias 一种互动主义的方法来研究话语关系在身份形象共同建构中的作用

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-30 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22I2P151-170

G. Cunha

引用次数: 1

O Item trouxa no português do Twitter 推特英语中的麻瓜项目

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-22 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22IESPECIALP189-203

Caroline de Oliveira Silva, Alexia Teles Duchowny

引用次数: 0

Reavaliando a etimologia de abacaxi a partir de novos dados histórico-filológicos 从新的历史和语言学资料重新评价菠萝的词源

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-22 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22IESPECIALP205-215

B. Maroneze

{"title":"Reavaliando a etimologia de abacaxi a partir de novos dados histórico-filológicos","authors":"B. Maroneze","doi":"10.11606/ISSN.2176-9419.V22IESPECIALP205-215","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/ISSN.2176-9419.V22IESPECIALP205-215","url":null,"abstract":"A hipótese etimológica consensual para abacaxi é que esta unidade lexical se origina do tupi, pela junção dos elementos yvá “fruta” e katĩ “que recende”, “que exala cheiro”. No presente artigo, essa hipótese é reavaliada a partir de dados de atestações anteriores desta unidade lexical. Inicialmente, apresentam-se dados lexicográficos com descrições etimológicas (seção 2); em seguida, avaliam-se as transformações fonético-fonológicas implicadas pela hipótese consensual, que levam à conclusão de que se trata de hipótese controversa (seção 3). Na seção 4, apresentam-se dados histórico-filológicos que mostram que a unidade lexical abacaxi designou um povo indígena, um rio e uma missão jesuítica, no mínimo um século antes de passar a designar uma fruta. Dessa forma, torna-se incoerente supor que uma unidade lexical que se referia a um povo pudesse ter como étimo “fruta que recende”. Por fim, conclui-se que a hipótese etimológica consensual deve ser tratada como controversa e que uma nova hipótese etimológica deve ser buscada não para o nome de uma fruta, mas sim para o nome de um povo indígena.","PeriodicalId":30297,"journal":{"name":"Filologia e Linguistica Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43484491","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Entre a Filologia e a Lexicografia Histórica: notas sobre a elaboração de uma edição das cantigas satíricas do Cancioneiro da Biblioteca Nacional para o estudo do léxico 在语言学和历史词典学之间——关于国家图书馆《Cancioneiro讽刺歌曲》词典研究版的编写说明

Filologia e Linguistica Portuguesa Pub Date : 2020-12-22 DOI: 10.11606/ISSN.2176-9419.V22IESPECIALP33-49

Lisana Rodrigues Trindade Sampaio

引用次数: 0