发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Didaktik Deutsch最新文献

筛选
英文 中文
Tagungsbericht: „Fachdidaktische Entwicklungsforschung in der Deutschdidaktik – Gegenstandsspezifische Lernprozesse in den Blick nehmen“ (22.03.2022 bis 23.03.2022, Bergische Universität Wuppertal) 会议报告:“研究德语教学的特定学习过程”(2022年三月22日至2022年三月23日，柏根大学伍珀塔尔)
Didaktik Deutsch Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.21248/dideu.97
Laura Drepper, Benjamin Uhl
{"title":"Tagungsbericht: „Fachdidaktische Entwicklungsforschung in der Deutschdidaktik – Gegenstandsspezifische Lernprozesse in den Blick nehmen“ (22.03.2022 bis 23.03.2022, Bergische Universität Wuppertal)","authors":"Laura Drepper, Benjamin Uhl","doi":"10.21248/dideu.97","DOIUrl":"https://doi.org/10.21248/dideu.97","url":null,"abstract":"Der Bericht gibt Einblicke in die Tagung „Fachdidaktische Entwicklungsforschung in der Deutschdidaktik – Gegenstandsspezifische Lernprozesse in den Blick nehmen“. Diese fand am 22. und 23.03.2022 an der Bergischen Universität Wuppertal statt. Im Fokus der Tagung stand die Fragestellung, wie Design-Based Research als Forschungsmethode in der Deutschdidaktik eingesetzt werden kann. Hierzu wurden entsprechende Projekte sowohl unter methodologischer als auch unter fachdidaktischer Perspektive diskutiert.","PeriodicalId":296448,"journal":{"name":"Didaktik Deutsch","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129607948","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
„Deutschdidaktik deutlicher auch als Mediendidaktik?“
Didaktik Deutsch Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.21248/dideu.99
K. Maiwald
{"title":"„Deutschdidaktik deutlicher auch als Mediendidaktik?“","authors":"K. Maiwald","doi":"10.21248/dideu.99","DOIUrl":"https://doi.org/10.21248/dideu.99","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":296448,"journal":{"name":"Didaktik Deutsch","volume":"101 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125196281","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Zur Medialitätsvergessenheit der Sprachdidaktik 完全失去了语言本身的教学作用
Didaktik Deutsch Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.21248/dideu.98
F. Böhm
{"title":"Zur Medialitätsvergessenheit der Sprachdidaktik","authors":"F. Böhm","doi":"10.21248/dideu.98","DOIUrl":"https://doi.org/10.21248/dideu.98","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":296448,"journal":{"name":"Didaktik Deutsch","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134462536","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Tagungsbericht: „Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht. Verhandlungen eines schwierigen Verhältnisses“ (24.–26.03.2022, WWU Münster und PH Schwäbisch Gmünd) 会议简报和文学课(2022年三月26日，欧洲进姆斯特和斯瓦兹的特别会议)
Didaktik Deutsch Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.21248/dideu.96
Helen Lehndorf
{"title":"Tagungsbericht: „Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht. Verhandlungen eines schwierigen Verhältnisses“ (24.–26.03.2022, WWU Münster und PH Schwäbisch Gmünd)","authors":"Helen Lehndorf","doi":"10.21248/dideu.96","DOIUrl":"https://doi.org/10.21248/dideu.96","url":null,"abstract":"Der Beitrag informiert über die Tagung „Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht“, die vom 24.–26.03.2022 online stattfand und von der PH Schwäbisch Gmünd und der WWU Münster ausgerichtet wurde. Neben der theoretischen Diskussion um geeignete Begriffssysteme für die medienspezifische bzw. medienübergreifende Beschreibung von Narrationen wurden konkrete narratologische Phänomene und Verfahren in ihrer literaturdidaktischen Relevanz erörtert sowie aktuelle Narrationen in unterschiedlichen medialen Erscheinungsformen auf ihr Potential für literarisches Lernen hin befragt. Einen weiteren thematischen Schwerpunkt bildeten Bestandsaufnahmen zum narratologischen Wissen in Lehrwerken und Lehrplänen. Die einzelnen Beiträge werden im Folgenden referiert und vor dem Hintergrund der Frage nach der Funktion, die akademischen Wissen für den Deutschunterricht zukommen kann, kritisch diskutiert.","PeriodicalId":296448,"journal":{"name":"Didaktik Deutsch","volume":"494 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122200811","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Sprachbewusstheit und Sprachaufmerksamkeit 语言的意识，注意
Didaktik Deutsch Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.21248/dideu.93
H. Müller, Franz Unterholzner
{"title":"Sprachbewusstheit und Sprachaufmerksamkeit","authors":"H. Müller, Franz Unterholzner","doi":"10.21248/dideu.93","DOIUrl":"https://doi.org/10.21248/dideu.93","url":null,"abstract":"In diesem Beitrag wird eine auf empirische Operationalisierbarkeit ausgerichtete Neukonzeptualisierung des Arbeitsbereiches Sprachbetrachtung vorgeschlagen. Sie orientiert sich an aktuellen neurokognitiven Theorien von Bewusstheit und Aufmerksamkeit und gewährleistet damit interdisziplinäre Anschlussfähigkeit. Ferner bezweckt sie begriffliche Vereinfachung, Präzisierung und Eindeutigkeit innerhalb der Disziplin und eine partielle Umorientierung in der fachdidaktischen Modellbildung. Dazu werden Operationalisierungskriterien für die beiden Dimensionen Sprachbewusstheit und Sprachaufmerksamkeit vorgeschlagen. Aus ihrer Kreuzklassifikation ergeben sich vier sprachdidaktisch relevante Verarbeitungszustände, die eine disjunkte Zuordnung sprachlichen Verhaltens ermöglichen und damit Vergleichbarkeit zwischen unterschiedlichen empirischen Untersuchungen gewährleisten.","PeriodicalId":296448,"journal":{"name":"Didaktik Deutsch","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126568520","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Überfordert und alleingelassen? Akteur*innen der Literaturinterpretation im Fokus der Studien von Daniela Matz und Marco Magirius 铤而走险?行为者*是Daniela Matz和Marco法师的研究的重点
Didaktik Deutsch Pub Date : 2022-09-13 DOI: 10.21248/dideu.102
A. Sosna
{"title":"Überfordert und alleingelassen? Akteur*innen der Literaturinterpretation im Fokus der Studien von Daniela Matz und Marco Magirius","authors":"A. Sosna","doi":"10.21248/dideu.102","DOIUrl":"https://doi.org/10.21248/dideu.102","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":296448,"journal":{"name":"Didaktik Deutsch","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130979377","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信