ANTHOR: Education and Learning Journal最新文献_第7页

Pembelajaran Vokal Dengan Metode Demonstrasi pada Kelas X di SMAN 2 Toboali Kabupaten Bangka Selatan 在邦加南Toboali区的X班进行声乐演示

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-09-10 DOI: 10.31004/anthor.v1i5.43

Reza Gunawan, Irfan Kurniawan, Auzy Madona Adoma

{"title":"Pembelajaran Vokal Dengan Metode Demonstrasi pada Kelas X di SMAN 2 Toboali Kabupaten Bangka Selatan","authors":"Reza Gunawan, Irfan Kurniawan, Auzy Madona Adoma","doi":"10.31004/anthor.v1i5.43","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i5.43","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah proses pembelajaran vokal dengan menggunakan metode demonstrasi.penelitian kali ini, peneliti menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Objek yang akan diteliti adalah proses pembelajaran seni budaya yang dimana dalam hal pembelajaran vocal dengan metode demonstrasi di SMA Negeri 2 Toboali. Guru dan siswa di SMA Negeri 2 Toboali yang akan menjadi informan untuk penelitian ini. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian serta pembahasan yang terdapat pada bab sebelumnya tentang pembelajaran vokal dengan metode demonstrasi pada kelas X di SMA N 2 Toboali Kabupaten Bangka Selatan. Dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran vokal dengan metode demonstrasi dalam pembelajaran seni budaya sangat membantu terutama pembelajaran vokal pada siswa kelas X SMA N 2 Toboali, karena siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru sehingga pembelajaran berlangsung lebih efisien. Berdasarkan hasil analisis data penelitian serta pembahasan yang terdapat pada bab sebelumnya tentang pembelajaran vokal dengan metode demonstrasi pada kelas X di SMA N 2 Toboali Kabupaten Bangka Selatan. Dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran vokal dengan metode demonstrasi dalam pembelajaran seni budaya sangat membantu terutama pembelajaran vokal pada siswa kelas X SMA N 2 Toboali, karena siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru sehingga pembelajaran berlangsung lebih efisien.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"310 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117351259","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pembelajaran Lagu Ngarak Telok Herujo Oleh Band Eksotika pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMK Negeri 1 Tobali 古典乐队在SMK country 1 Tobali的课外活动中学习Telok Herujo的音乐

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-09-10 DOI: 10.31004/anthor.v1i5.41

Bambang Aprianto, Irfan Kurniawan, Silo Siswanto

引用次数: 0

Perancangan Sistem Informasi Pembayaran Sumbangan Komite di SMKN 1 Ampek Angkek

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-09-10 DOI: 10.31004/anthor.v1i5.44

Feby Mutiara Asra, Riri Okra, Supriadi Supriadi, H. A. Musril

{"title":"Perancangan Sistem Informasi Pembayaran Sumbangan Komite di SMKN 1 Ampek Angkek","authors":"Feby Mutiara Asra, Riri Okra, Supriadi Supriadi, H. A. Musril","doi":"10.31004/anthor.v1i5.44","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i5.44","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi dengan ditemukannya masalah dalam hal pencatatan pembayaran sumbangan komite di SMKN 1 Ampek Angkek, pencatatan pembayaransumbangan komite masih konvensional, yang mana staf masih harus mencatat pada kartu pembayaran sumbangan komite kemudian data pembayaran direkap. Staf sekolah mengalami kesulitan dalam mengumpulkan data-data keuangan, penumpukan kertas, keterbatasan berbagi data, ketidaksamaan data dan keterlambatan laporan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Research and Development (R&D), yaitu sebuah metode yang digunakan untuk menghasilkan sebuah sistem, dengan model pengembangan sistemnya menggunakan System Development Life Cycle (SDLC) dengan menerapkan model waterfall yang terdiri dari Communication, Planning, Modeling, Construction, dan Deployment. Sistem informasi pembayaran sumbangan komite ini menggunakan Codeigniter 3 dan PHP, software yang digunakan untuk merancang sistem informasi pembayaran sumbangan komite sekolah adalah sublime text, kemudian dalam mengolah database-nya menggunakan MySQL. Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan, peneliti berhasil membuat produk sistem informasi pembayaran sumbangan komite di SMKN 1 Ampek Angkek. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli komputer menunjukkan produk ini sangat valid dengan nilai 0,91. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan oleh staf tata usaha di SMKN 1 Ampek Angkek menunjukan bahwa produk ini dinyatakan sangat praktis dengan nilai 87%. Dan hasil uji efektifitas yang dilakukan dengan staf tata usaha di SMKN 1 Ampek Angkek menunjukkan produk ini sangat efektif dengan nilai 0,93.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121672478","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Tradisi Adat Ngayikka di Desa Negeri Kaya Kecamatan Tanjung Sakti Pumi Kabupaten Lahat

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-09-10 DOI: 10.31004/anthor.v1i5.42

Shelli Okpini, Treni Hera, Deria Sepdwiko

引用次数: 0

Bentuk Pertunjukan Kesenian Reog Ponorogo di Desa Sumber Rahayu Kecamatan Rambang Kabupaten Muara Enim

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-08-30 DOI: 10.31004/anthor.v1i4.39

Oliasari Oliasari, Efita Elvandari, Dedy Firmansyah

引用次数: 0

Analisis Kemampuan Pemahaman Membaca Anak pada Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Narasi Anak Kelas 4 SD Negeri 136 Palembang 分析136国小学四年级学生叙事性阅读能力

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-08-23 DOI: 10.31004/anthor.v1i4.38

Nurmala Nurmala, Dessy Wardiah, Arif Kuswidyanarko

{"title":"Analisis Kemampuan Pemahaman Membaca Anak pada Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Narasi Anak Kelas 4 SD Negeri 136 Palembang","authors":"Nurmala Nurmala, Dessy Wardiah, Arif Kuswidyanarko","doi":"10.31004/anthor.v1i4.38","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i4.38","url":null,"abstract":"Penelitian ini untuk menganalisis atau mendeskripsikan kemampuan pemahaman membaca siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi narasi, mendeskripsikan hambatan yang dialami siswa dalam kemampuan pemahaman membaca. Jenis penelitian ini adalah deskripstif kualitatif, pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan dapat diolah melalui validitas data dan reabilitas data. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4A SD Negeri 136 Palembang yang berjumlah 24 siswa dan objeknya yaitu kemampuan pemahaman siswa dalam membaca materi narasi. Hasil dari penelitian ini dapat menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman membaca siswa dilihat dari hasil obsevasi berdasarkan 5 kategori yakni kategori sangatmampu, kategori mampu, kategori cukup mampu, kategori kurang mampu, kategori tidak mampu dan berdasarkan wawancara siswa beserta guru sudah mampu pemahaman membaca dengan baik hanya saja terdapat beberapa siswa yang belum lancar pemahaman membaca yaitu terdiri 5 dari 24 siswa yang mengalami kesulitan dalam penyampaian pemahaman membaca dikarenakan faktor lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga, kemudian ada 3 siswa memiliki kemampuan pemahaman membaca dalam kategori sangat mampu dalam pemahaman membaca. Berdasarkan data tersebut kemampuan pemahaman membaca siswa materi narasi sisiwa kelas 4 SD Negeri 136 Palembang ini termasuk dalam kategori sudah mampu.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113933695","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Sumber Daya Alam Kelas IV di SD Negeri 193 Palembang 第193个帕伦邦小学四年级学生第四课自然资源材料的应用对学生的学习模式(PBL)的影响

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-08-22 DOI: 10.31004/anthor.v1i4.37

Oni Agustina, Yasir Arafat, Tanzimah Tanzimah

{"title":"Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Sumber Daya Alam Kelas IV di SD Negeri 193 Palembang","authors":"Oni Agustina, Yasir Arafat, Tanzimah Tanzimah","doi":"10.31004/anthor.v1i4.37","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i4.37","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based learning terhadap hasil belajar materi sumber daya alam kelas IV SD Negeri 193 Palembang. Pengaruh penerapan yang dimaksud ditinjau dari hasil belajar siswa selama diterapkan model problem based learning, hasil belajar yang dicapai setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan penerapan model problem based learning, subjek penelitian yaitu kelas IV berjumlah 25 orang dengan 16 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan, yang akan diberi perlakuan menggunakan model Problem Based Learning pada mata pelajaran IPA materi sumber daya alam. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis One Group Pretest And Posttest. Teknik pengambilan data menggunakan metode tes, dan teknik analisis data menggunakan Statistik Deskriptif. Hasil dari perhitungan tes awal (pretes) memperoleh nilai rata-rata sebesar 46,6 sedangkan pada tes akhir (posttest) memperoleh sebesar 81,2 dan nilai nilai keseluruhan rata-rata Product Moment yaitu rxy diperoleh sebesar 0,567 yang termasuk dalam kategori “Positif Sedang”. Hal tersebut menunjukkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan kolerasi Product Moment diperoleh rxy = 0,567 ≥ rtabel = 0,396 terdapat korelasi yang signifikan meskipun korelasinya positif sedang dari thitung = 5,966 ≥ ttabel = 2,3 dan n = 23 dengan taraf signifikan 32,1% sehingga Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa materi sumber daya alam kelas IV di SD Negeri 193 Palembang.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125791241","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Palembang

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-08-21 DOI: 10.31004/anthor.v1i4.36

Rian Hidayat, Hayatun Nufus, Juaidah Agustina

引用次数: 0

Analisis Konflik pada Tokoh Utama Dalam Novel Saat-saat Jauh Karya Lia Seplia 分析莉亚·西普利亚小说中主角的冲突时刻

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-08-19 DOI: 10.31004/anthor.v1i4.35

Y. Sari, Liza Murniviyanti, Wanadiyo Wanadiyo

{"title":"Analisis Konflik pada Tokoh Utama Dalam Novel Saat-saat Jauh Karya Lia Seplia","authors":"Y. Sari, Liza Murniviyanti, Wanadiyo Wanadiyo","doi":"10.31004/anthor.v1i4.35","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i4.35","url":null,"abstract":"Konflik-konflik yang dialami manusia dalam kehidupannya, seringkali menggugah sastrawan untuk menuangkanya ke dalam karya sastra. Karya sastra menjadi sarana sastrawan untuk menyampaikan konflik-konflik yang dialami oleh manusia dalam kehidupannya. Kecendrungan tema konflik sebagai tema sentral dapat dilihat pada novel yang telah ada antara lain, dalam novel Saat-Saat Jauh karya Lia Seplia. Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah konflik tokoh utama dalam novel Saat-Saat Jauh karya Lia Seplia? (2) Apakah faktor-faktor penyebab terjadinya konflik tokoh utama dalam novel Saat-Saat Jauh karya Lia Seplia? Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan konflik tokoh utama dalam novel Saat-Saat Jauh karya Lia Seplia; (2) Untuk menjabarkan faktor-faktor penyebab terjadinya konflik tokoh utama dalam novel Saat-Saat Jauh karya Lia Seplia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisisdata penelitian ini adalah teknik analisis isi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa wujud konflik yang dialami tokoh utama terbagi menjadi dua, yaitu konflik fisik dan konflik batin. Konflik fisik terbagi menjadi konflik dengan lingkungan. Konflik batin terwujud dalam konflik yang berasal dari perasaan diri sendiri dan konflik yang berasal dari perasaan orang lain. Faktor yang mempengaruhi konflik tokoh utama dalam novel ini dibagi menjadi dua, yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern terwujud dalam diri sendiri, meliputi kejadian yang dialami tokoh utama, faktor ekstern terwujud dalam lingkungan dan orang lain.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"101 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133658348","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Peran Mata Pelajaran Seni Budaya (Seni Teater) Sebagai Pembentuk Karakter Siswa pada Siswa Kelas X SAMN 11 Palembang 文化艺术选修课(戏剧艺术)的角色，作为X班桑恩11帕伦邦学生角色的塑造者

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2022-07-30 DOI: 10.31004/anthor.v1i4.31

Lilis Pratiwi, Hasanuddin Hasan, Muhsin Ilhaq

引用次数: 0