ANTHOR: Education and Learning Journal最新文献_第3页

Meningkatkan Kemampuan Moral dan Agama Anak Melalui Metode Demonstrasi di Taman Kanak-Kanak 通过幼儿园示威方法提高儿童的道德和宗教技能

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-02-06 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.113

Rinah Rinah

{"title":"Meningkatkan Kemampuan Moral dan Agama Anak Melalui Metode Demonstrasi di Taman Kanak-Kanak","authors":"Rinah Rinah","doi":"10.31004/anthor.v2i1.113","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v2i1.113","url":null,"abstract":"Latar belakang penelitian ini anak belum mampu bersikap sopan santun yang baik kepada sesamateman. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan Kemampuan Moral Dan Agama Anak MelaluiMetode Demonstrasi pada TK Mutiara Bunda di Palung Raya Tahun Ajaran 2022. Penelitian inidilakukan pada hari Rabu pagi jam 07.35 sampai 11.00 pada tanggal 12 Oktober 2022. Penelitianini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada 2 siklus,yg terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi badan. Sebagai subjek penelitian ini adalah anakTK Mutiara Bunda Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar, teknik pengumpulan datamenggunakan observasi dan pemberian tugas dalam kegiatan inti, guna untuk mendapatkaninformasi tentang keaktifan anak dalam mengikuti proses belajar mengajar. Hasil penelitian moral dan agama anak melalui metode demonstrasi pada TK Mutiara Bunda Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar dapat di tingkatkan dengan menggunakan metode demonstrasi, peningkatan kemampuan moral dan agama mengg8nakan metode demonstrasi pada siklus I dan siklus II berkembang sangat baik. Hal ini tergambar dari hasil observasi terhadap kemampuan moral dan agama pada anak. siklus I hasil penelitian dan pembahasan memperoleh anak yang mampu berkembang secara baik dan mudah memahami materi yang diberikan sebesar 55% dan siklus II berkembang sangat baik dan mengalami peningkatan dalam moral dan agama melalui metode demonstrasi, dan kartu atau sama dengan 77%.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129764024","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengaruh Permainan Target Terhadap Kemampuan Shooting di Club Sepakbola Remaja Bhayangkara Sungai Rotan Kabupaten Muara Enim

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-02-02 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.106

Janward Gunawan Simanungkali, Farhan Yadi, Agung Mahendra

引用次数: 0

Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa di Sekolah Menengah Pertama 雪球释放方法的应用，以提高中学生学习伊斯兰宗教教育的成绩

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-02-02 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.108

Rinah Rinah

{"title":"Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa di Sekolah Menengah Pertama","authors":"Rinah Rinah","doi":"10.31004/anthor.v2i1.108","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v2i1.108","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam melaui metode snowball throwing siswa di Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan tiap siklus pembelajaran yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 8 Pekanbaru.Teknik pengumpulan data meliputi lembar observasi ,lembar kerja dandokumentasi. Dari hasil analisis data selama dua siklus menunjukkan bahwa dari 17 siswa:adanya peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan siklus I rata-rata nilai siswa adalah 64,11 dengan ketuntasan klasikal 41,18%. Kemudian setelah dilakukan perbaikan pembelajaran siklus II, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 80,59 dengan ketuntasan klasikal 88,23% atau terjadi peningkatan nilai rata-rata siswa sebesar 16,48 dengan peningkatan ketuntasan klasikal sebesar 47,05 %. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dan pemahaman siswa juga meningkat setelah penerapan metode pembelajaran snowball throwing.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122380576","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Perempuan Dalam Budaya Patriarki: Kajian Karya Sastra Penulis Perempuan Indonesia

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-01-31 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.87

Seplia Sartika Sari, Yenni Hayati

引用次数: 0

Penerapan Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa PGSD Universitas Triatma Mulya 应用普gsd大学Triatma Mulya学生的基本技能

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-01-30 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.107

Md. Padmarani Sudewiputri, Ni Md. Rai Astuti, Irwan Febryan

{"title":"Penerapan Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa PGSD Universitas Triatma Mulya","authors":"Md. Padmarani Sudewiputri, Ni Md. Rai Astuti, Irwan Febryan","doi":"10.31004/anthor.v2i1.107","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v2i1.107","url":null,"abstract":"Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran apa adanya tentang bagaimana keterampilan mahasiswa PGSD yang sedang melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan di SD Negeri 1 Lelateng. Data yang diperoleh dari penelitian ini merupakan hasil analisis dokumen, observasi, dan wawancara dengan guru, siswa, dan mahasiswa PGSD. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negara 1 Lelateng. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk narasi, uraian, penjelasan, dan penilaian dari informan baik lisan maupun tulisan yang dideskripsikan dalambentuk catatan lapangan, angket, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalahmahasiswa PGSD yang sedang melaksanakan PPL di SD Negeri 1 Lelateng. Informan dalam penelitian ini adalah dosen pembimbing PPL dan guru pamong di SD Negeri 1 Lelateng. Hasilpenelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan menjelaskan sudah dikuasai dengan sangatbaik. Sedangkan keterampilan bertanya, keterampilan membuka dan menutup pelajaran,keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, keterampilan mengajar kelompok kecildan perseorangan, keterampilan mengelola kelas, dan keterampilan memberikan penguatansudah memperoleh hasil yang baik. Keterampilan mengadakan variasi memperoleh hasil yangcukup baik.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121854980","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Motivasi Siswa Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga Futsal di SMP Negeri Se-Kecamatan Talang Kelapa 学生动机是参加国立中学五人制运动课外活动和椰子树公园

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-01-30 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.103

M. Herlambang, Dessy Wardiah, D. Daryono

引用次数: 0

Peningkatan Kemampuan Siswa Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) di Kelas I SD Negeri 012 Koto Kari 通过国家一级I - 12 Koto Kari的I - I合成结构方法(SAS)提高学生阅读初始能力

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-01-30 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.104

Mahrani Mahrani

{"title":"Peningkatan Kemampuan Siswa Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) di Kelas I SD Negeri 012 Koto Kari","authors":"Mahrani Mahrani","doi":"10.31004/anthor.v2i1.104","DOIUrl":"https://doi.org/10.31004/anthor.v2i1.104","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengaruh pandemi covid 19 yang telah mengadirkan sistempembelajaran daring yang berdampak signifikan pada pembelajaran membaca permulaan. Membaca permulaan yang merupakan inti dari pendidikan dasar yang sangat menentukankeberhasilan pada pendidikan formal selanjutnya harus menghadapi kesulitan dikarenakanketerbatasan instruktur dan infrastruktur pendidikan itu sendiri. Padahal keberhasilan seluruh proses kegiatan belajar itu sendiri sangat di tentukan oleh penguasaan kemampuan membaca mulai dari membaca permulaan sampai dengan membaca pemahaman. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penelitian peningkatan kemapuan membaca permulaan dengan metode struktural analitik sintetik (SAS) dengan tujuan untuk melihat dan mendeskripsikan efektifitas dan pemahaman dari setiap tahapannya. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas I SD Negeri 012 Koto Kari dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun hasil yang disimpulkan dari penelitian tersebut menyatakan bahwa metode struktural analitik sintetik (SAS) merupakan metode yang cukup efektif dan berdampak signifikan dalam peningkatan kemampuan siswa membaca permulaan di kelas I SD Negeri 012 Koto Kari. Disamping itu pula, aktifitas dan kreatifitas guru sangat dibutuhkan guna peningkatan aktifitas siswa. selanjutnya kedua aktifitas tersebut akan berpengaruh pada hasil belajar siswa. Keberhasilan pembelajaran ditentukan oleh adanya kemampuan guru dalam pengelolaan kelas termasuk penggunaan berbagai metode mengajar yang relevan dan kondisi setempat serta karakteristik siswa.","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"128 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115227641","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Analisis Kebijakan Perubahan STAIN/IAIN Menjadi UIN 政策变更分析已生效

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-01-30 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.80

Ahmad Hafizon, Hairunnas Rajab

引用次数: 0

Pelestarian Olahraga Tradisional di Masyarakat Kabupaten Ogan Komering Ilir

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-01-28 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.102

Rahmat Akbar, Endie Riyoko, Bayu Iswana

引用次数: 0

Pembelajaran Bahasa Inggris pada Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Ambisco Metro Lampung 南榜Ambisco Metro school课程和培训学院的英语学习

ANTHOR: Education and Learning Journal Pub Date : 2023-01-28 DOI: 10.31004/anthor.v2i1.101

Diah Maulidya Hans

引用次数: 0