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Innovación educativa: Guía metodológica para el curso de ingeniería de producción caso de estudio programa de Ingenieria Industrial 教育创新:生产工程课程的方法论指南案例研究工业工程项目

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-07-04 DOI: 10.15649/2346030x.2769

Adith Bismarck Pérez-Orozco, D. Mendoza-Galvis, Harold Valle-Fuentes

{"title":"Innovación educativa: Guía metodológica para el curso de ingeniería de producción caso de estudio programa de Ingenieria Industrial","authors":"Adith Bismarck Pérez-Orozco, D. Mendoza-Galvis, Harold Valle-Fuentes","doi":"10.15649/2346030x.2769","DOIUrl":"https://doi.org/10.15649/2346030x.2769","url":null,"abstract":"Los procesos educativos deben estar en constante mejora continua, soportados en acciones de innovación que permitan entender el entorno, con el fin de generar acciones que impacten la sociedad, en esta investigación cuyo objetivo fue de proponer una metodología para el desarrollo de la práctica formativa del curso de ingeniería producción como estrategias de innovación educativa, se soportó en una estructura metodología de carácter descriptivo y de campo, la toma de dato se realizó a través de diferentes instrumentos y el resultado de la guía se fundamentó en análisis de información bibliográfica respeto al curso; dentro de los resultados obtenidos se evidencio como se estructura el curso y que aspectos manejan desde lo teórico tanto a nivel nacional como internacional, se realizó un diagnóstico del sector manufacturero evidenciando problemas en función de su estructura productiva; de acuerdo al micro currículo del curso se instauro un nuevo esquema temático en el cual se soportó la guía a desarrollar, y al validar su aplicación se evidenció que la guía desarrollada estaba acorde a las necesidades del sector ya que tanto estudiantes como empresarios aprobaron su funcionalidad. ","PeriodicalId":270510,"journal":{"name":"AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130832172","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Construcción de un modelo de ecoturismo sostenible para el Norte de Santander 为北桑坦德建立可持续生态旅游模式

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-06-03 DOI: 10.15649/2346030x.2479

Jorge Enrique Maldonado-Pinto

{"title":"Construcción de un modelo de ecoturismo sostenible para el Norte de Santander","authors":"Jorge Enrique Maldonado-Pinto","doi":"10.15649/2346030x.2479","DOIUrl":"https://doi.org/10.15649/2346030x.2479","url":null,"abstract":"El objetivo es: proponer un modelo de Rutas de Ecoturismo sostenible para las subregiones de Norte de Santander. Para esto es necesario, considerar elementos históricos, culturales, gastronómicos, de cuencas hidrográficas, alojamiento, para ser utilizados en la creación de rutas y destinos turísticos con el objeto de impulsar el ecoturísmo que permita generar ingresos en los pobladores. La metodología es la exploratoria descriptiva con base a una revisión documental, y si el aislamiento social lo permite, realizando visitas in sito para recoger información y fotografías, como también a través del análisis del inventario de recursos, de posibilidades turísticas, y del acceso vehicular a los municipios seleccionados. El Norte de Santander cuenta con municipios como: Chinácota, Bochalema, Durania, Pamplona, Cácota, Mutiscua, Toledo, Labateca, Cáchira, Santiago, Gramalote, Salazar, Arboledas, Ocaña, etc., con abundancia de ríos y quebradas, climas templados y fríos, de hermosos paisajes y de agrestes campos y malformaciones geomorfológicas como en la Playa Belén, lugar encantador donde se halla los mal llamados estoraques, como se conoce hoy a esas deformaciones de tierra. La explotación turística a través de senderos ecológicos, parques temáticos, ferias artesanales y gastronómicas con una infraestructura hotelera que posibilite la explotación del turismo sostenible de estas subregiones.","PeriodicalId":270510,"journal":{"name":"AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería","volume":"235 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131703020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Ingeniería Industrial: ¿ciencia o arte?. Una reflexión desde la filosofía de la ingeniería 工业工程:科学还是艺术?来自工程哲学的反思

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-03-24 DOI: 10.15649/2346030x.2631

D. Madriz-Rodríguez, Martha Graciela Ugueto-Maldonado, Manuel Alberto Matheus-Castillo

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Docencia, práctica educativa y cambios curriculares. Un todo complejo y retador 教学、教育实践与课程变更。一个复杂而具有挑战性的整体

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-03-22 DOI: 10.15649/2346030x.2716

Clara Lilia Araque-Suárez, Belcy Socorro Araque-Suárez

{"title":"Docencia, práctica educativa y cambios curriculares. Un todo complejo y retador","authors":"Clara Lilia Araque-Suárez, Belcy Socorro Araque-Suárez","doi":"10.15649/2346030x.2716","DOIUrl":"https://doi.org/10.15649/2346030x.2716","url":null,"abstract":"Los cambios en la educación de carácter organizacional, epistemológico, curricular, didáctico y pedagógico, plantean para el docente intervenir, participar consciente y críticamente en la formación integral de los estudiantes. Las innovaciones retan la modificación de rutinas y de modelos de enseñanza, aprendizaje y evaluación de carácter tradicional. Para desarrollar la investigación desde la reflexión, se planteó analizar cómo el docente, la práctica educativa y los cambios curriculares pueden trabajar juntos para responder proactivamente a la complejidad y retos de la educación contemporánea, mediante un estudio documental. Esto llevó a reconocer la importancia de la actualización profesional, previsión, ejecución de acciones y procesos motivadores, generadores del aprendizaje significativo y construcción de saberes, acompañados de la renovación de los diseños curriculares, en correspondencia con las competencias tanto para los profesores como educandos. Un docente competente, es decir, formador de ciudadanos libres, con valores, creativos y preparados para ejercer el riesgo de ser forjadores de su historia, es epocalmente reconocido.","PeriodicalId":270510,"journal":{"name":"AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería","volume":"126 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126463989","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estrategia didáctica virtual para enseñar matemáticas en tiempos de pandemia 流行时期数学教学的虚拟教学策略

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-03-18 DOI: 10.15649/2346030x.2564

Yajaira Collantes-Sandoval, Mawency Vergel-Ortega, Olga Marina Vega-Angarita

{"title":"Estrategia didáctica virtual para enseñar matemáticas en tiempos de pandemia","authors":"Yajaira Collantes-Sandoval, Mawency Vergel-Ortega, Olga Marina Vega-Angarita","doi":"10.15649/2346030x.2564","DOIUrl":"https://doi.org/10.15649/2346030x.2564","url":null,"abstract":"El objetivo fue analizar las estrategias didácticas virtuales utilizadas por los docentes del área de matemáticas de educación básica secundaria dentro de la Institución Educativa Alirio Vergel Pacheco como alternativa para la enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia. Fue un estudio cualitativo, descriptivo, que contó con la participación de 8 informantes (3 docentes y 5 estudiantes). E instrumento fue la entrevista semi-estructurada y la encuesta de percepción estudiantil. En conclusión, se hace referencia a que los estudiantes asumen que casi nunca sus profesores de matemáticas incorporan herramientas tecnológicas, una realidad dentro de la práctica pedagógica donde los mismos docentes reconocen que son pocos los profesionales del área que poseen competencias tecnológicas consolidadas. En el municipio Sardinata existe la deficiencia de la conectividad, señal de internet y la dotación de equipos tecnológicos. Por estas razones se amerita plantear estrategias didácticas virtuales por medio de una propuesta que permita matizar las realidades, necesidades e intereses; y con ello, responder al proceso de enseñanza y aprendizaje en el nivel de básica secundaria, conscientes de las notables falencias en competencias tecnológicas de sus docentes, que se contrapone a las habilidades innovadoras que poseen sus propios estudiantes y que deben ser aprovechados de la mejor forma posible.","PeriodicalId":270510,"journal":{"name":"AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125647541","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Ubicación óptima para recarga de vehículos eléctricos en una red de media tensión 中压电网中电动汽车充电的最佳位置

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-03-18 DOI: 10.15649/2346030x.2713

Marlon Julián Silva-Rodríguez, Fernan Alonso Vega-Torres, Javier Enrique Solano-Martínez

{"title":"Ubicación óptima para recarga de vehículos eléctricos en una red de media tensión","authors":"Marlon Julián Silva-Rodríguez, Fernan Alonso Vega-Torres, Javier Enrique Solano-Martínez","doi":"10.15649/2346030x.2713","DOIUrl":"https://doi.org/10.15649/2346030x.2713","url":null,"abstract":"En este trabajo, se presenta una metodología para la ubicación óptima de estaciones de recarga utilizando cosimulación. El sistema eléctrico se modela en DigSILENT PowerFactory. El algoritmo de optimización se implementa en Matlab. El desafío de este problema es definir una pasarela que permita comunicar Matlab con DigSILENT PowerFactory. Se utiliza Matlab para desarrollar el algoritmo de Ubicación Óptima de Estaciones de Recarga (UOER), pues cuenta con excelentes herramientas que permiten hacer análisis de los datos y desarrollo de algoritmos. La red se implementa en DigSILENT PowerFactory por su excelente análisis en simulaciones de sistemas eléctricos. El algoritmo propuesto, es un algoritmo híbrido conformado por dos criterios donde el primero es el método de búsqueda exhaustiva, el cual evalúa todas las posibles soluciones y escoge la mejor solución entre todas, por otra parte, el segundo criterio se basa en el elitismo, el cual consiste en seleccionar las mejores soluciones, y trasladarlas a la siguiente generación sin ninguna alteración. El algoritmo desarrollado, es un algoritmo heurístico el cual no garantiza que se va a encontrar el óptimo de la solución; sin embargo, se muestra que para casos de estudio el sistema permite encontrar la solución óptima. Con este trabajo, se permitirá en un futuro brindar servicios a cualquier operador de red o entidad que tenga un sistema de distribución, y encontrar la ubicación óptima de estaciones de recarga.","PeriodicalId":270510,"journal":{"name":"AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería","volume":"78 4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130611467","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Modelo conceptual de gestión del conocimiento basado en el relacionamiento de Normas ISO 基于ISO标准关系的知识管理概念模型

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-03-08 DOI: 10.15649/2346030x.2378

Diana María Montoya-Quintero, J. García-Marín, Sonia Jackeline Moreno

{"title":"Modelo conceptual de gestión del conocimiento basado en el relacionamiento de Normas ISO","authors":"Diana María Montoya-Quintero, J. García-Marín, Sonia Jackeline Moreno","doi":"10.15649/2346030x.2378","DOIUrl":"https://doi.org/10.15649/2346030x.2378","url":null,"abstract":"Este artículo, tiene como objetivo el diseño de un modelo de gestión conceptual para representar el acoplmiento que surge en la relación de algunas normas del Organismo Internacional de Normalización (ISO) y los modelos de Gestión del Conocimiento (GC), como aporte a la visión mecanicista de la Norma Tecnica Colombiana (NTC) ISO 30401 en torno a la gestión de la calidad; se considera que este enfoque es insuficiente para dar una respuesta efectiva e integral a las demandas del entorno, el cual reconoce las habilidades blandas que se originan de la acción humana, siendo el conocimiento un factor vital de los fenómenos económicos contemporáneos. Se suma la importancia de la deserción y la rotación del personal en la sociedad actual, en la gestión del conocimiento. Para este estudio se tiene en cuenta una población empresarial de impacto en la ciudad de Medellín de XX empresas, de las cuales se describen los Modelos de Gestión del Conocimiento (MGC) utilizdos, la aplicabilidad, e impacto en los procesos de producción y servicios, en la medida en que se proponen normas de calidad adaptadas a cada proceso y organización. Se aplica un enfoque metódico cualitativa de nivel propositivo, siendo la fuente de los datos documental. Se concluye en un modelo conceptual de gestión del conocimiento para estas empresas, basado en el relacionamiento de Normas ISO, lo cual permitirá diagnósticos orientados a planes de mejora contina, particularmente aquellas empresas que aun no adoptan estas temáticas. ","PeriodicalId":270510,"journal":{"name":"AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123170447","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El juego como método didáctico en el aprendizaje de operaciones básicas 游戏作为学习基本操作的一种教学方法

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-02-25 DOI: 10.15649/2346030x.2145

Martiza Porras-Mesa

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Procedimiento para el diseño de investigaciones bajo el enfoque de revisión sistemática. Un caso de aplicación 在系统回顾方法下设计调查的程序。一个应用案例

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2022-02-10 DOI: 10.15649/2346030x.2630

María Fernanda Yáñez-Díaz, Miladis Prieto-Velásquez, Deisy Xiomara Medina-Jaimes, D. Madriz-Rodríguez

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Déficit en el pensamiento espacial y su repercusión en el aprendizaje de la geometría en estudiantes de basica primaria colegio integrado la llana, tibu – norte de santander 北桑坦德tibu la llana综合小学学生空间思维缺陷及其对几何学习的影响

AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería Pub Date : 2021-12-17 DOI: 10.15649/2346030x.2537

Edinson Orlando Gonzáles

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