Recherches qualitatives最新文献

{"title":"Quelques propositions inspirées de la\u0000psychanalyse pour augmenter la rigueur en\u0000recherche qualitative","authors":"M. Drapeau, Robert P. Letendre","doi":"10.7202/1085610ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1085610ar","url":null,"abstract":"Les auteurs s’inspirent de la psychanalyse dans le but d’aider à assurer la\u0000rigueur en recherche qualitative en resituant le sujet et le chercheur au\u0000centre du processus de recherche. Ils proposent ainsi que le chercheur\u0000gagne à s’investir dans la relation avec le sujet. Il est cependant primordial\u0000de proposer certaines balises pouvant faire en sorte que cette interaction et\u0000les étapes suivantes de la recherche soient crédibles et empreintes de\u0000rigueur. Tout en présentant plusieurs concepts méthodologiques, ils\u0000suggèrent notamment que le chercheur embrasse le plus pleinement sa\u0000subjectivité et qu’il ait recours à un « tiers ».","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116965008","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Recherches théoriques et spéculatives : considérations méthodologiques et épistémologiques","authors":"S. Martineau, Denis Simard, Clermont Gauthier","doi":"10.7202/1085607ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1085607ar","url":null,"abstract":"Ce texte amorce une réflexion sur les aspects méthodologiques liés aux\u0000recherches de nature théorique et spéculative en éducation. Plus\u0000particulièrement, il vise à démontrer que ce type de recherche commande\u0000une méthodologie particulière qui se résume en trois axes fondamentaux :\u00001) l’interpréter; 2) l’argumenter; 3) le raconter. Dès le départ, une première\u0000caractérisation nous amène à proposer que la recherche spéculative vise à\u0000produire des énoncés théoriques à partir d’autres énoncés théoriques. À\u0000l’inverse de la recherche de type terrain, elle ne travaille pas à partir de\u0000données empiriques; l’écrit, le texte, constitue donc la source première de\u0000ces énoncés (Van der Maren, 1995). Une seconde remarque nous permet\u0000de préciser que ce type de recherche ne consiste pas en une\u0000démonstration menée à partir d’un « réel » observable et mesurable; elle\u0000vise plutôt à montrer, à mettre en scène, à peser le pour et le contre, à faire\u0000des choix et à les soutenir au moyen d’une argumentation. Cette seconde\u0000caractérisation nous renvoie à la distinction bien connue de Perelman entre\u0000l’argumentatif et le démonstratif (1977). Dans le cadre argumentatif qui est\u0000le nôtre, les conclusions correspondent à des choix entre des possibles.\u0000Une troisième caractérisation a trait à la construction du « réel ». « L’auteur\u0000d’une thèse en Sciences humaines, précise Bernadette Plot, doit donc\u0000constituer dans l’écriture son « réel » de manière à ce qu’il apparaisse le plus\u0000convaincant possible » (1986, p. 14).\u0000 Il s’agit donc de construire un « réel » vraisemblable, acceptable.\u0000Finalement, la quatrième caractérisation, plus générale, nous renvoie à ce\u0000que Judith Schlanger (1983) nomme « l’oeuvre intellectuelle ». Celle-ci,\u0000implique trois dimensions : 1) cognitive, parce qu’elle vise la connaissance;\u00002) discursive, parce que le désir de connaître s’investit intellectuellement\u0000dans un énoncé; 3) inscrite dans une oeuvre, parce que l’invention\u0000intellectuelle s’objective dans une construction qui peut survivre à son\u0000auteur. Enfin, le texte établit quelques liens entre la production de\u0000connaissances en sciences et la production artistique. À cette occasion, en\u0000suivant les thèses de Brown (1989), nous proposons une autre manière\u0000d’utiliser et de comprendre les notions de « point de vue », de « métaphore »\u0000et « d’ironie » dans les écrits en sciences de l’éducation.","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125371556","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"L’analyse des mobiles comme méthode\u0000qualitative : un exemple tiré d’une\u0000recherche sur le traitement des\u0000agresseurs sexuels pédophiles","authors":"Martin Drapeu, Annett Körner, L. Brunet, L. Granger, Yves de Roten, Franz Caspar","doi":"10.7202/1085578ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1085578ar","url":null,"abstract":"Les deux reproches les plus souvent adressés à la recherche qualitative\u0000sont, d’une part, de parfois tendre vers un positivisme et, d’autre part et\u0000surtout, de négliger les liens dynamiques entre les thèmes étudiés. Le but\u0000de cet article est de suggérer une méthodologie visant à établir\u0000systématiquement les liens entre les différents thèmes étudiés : l’analyse\u0000des mobiles (Plan Analysis; Caspar, 1995, 1997). L’utilisation de cette\u0000approche est illustrée à l’aide d’une recherche sur la motivation au\u0000traitement chez des agresseurs sexuels pédophiles.","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"91 2-3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116705618","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"L’entrevue de recherche qualitative avec\u0000des adultes présentant une déficience\u0000intellectuelle","authors":"F. Guillemette, D. Boisvert","doi":"10.7202/1085577ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1085577ar","url":null,"abstract":"L’adaptation de l’entrevue de recherche qualitative aux caractéristiques de\u0000la déficience intellectuelle (construction du discours, cognition, relations\u0000interpersonnelles) se traduira dans les éléments suivants : l’exclusion des\u0000questionnaires avec des questions fermées et avec toutes les formes de\u0000questions de mesure, l’option pour un discours plutôt narratif et descriptif,\u0000les demandes d’ajout plutôt que les demandes d’explication, la\u0000reformulation des questions plutôt que des réponses, la nécessité de bien\u0000connaître le vocabulaire et la vie quotidienne de l’interviewé, l’emploi de\u0000questions courtes et simples, l’exclusion des questions qui demandent de\u0000se situer dans le temps et qui font appel à la mémoire, l’attention aux\u0000réactions qui manifestent la compréhension, la nécessité de répéter les\u0000questions, la durée plus courte de l’entrevue, la référence à du connu et à\u0000du concret, la valorisation des réponses de l’interviewé. Chez l’intervieweur,\u0000la qualité la plus utile sera sa sensibilité au monde intérieur de la personne\u0000présentant une déficience intellectuelle et l’attitude la plus importante sera\u0000sa considération positive de la personne interviewée.","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125437201","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Chercheur, praticien même terrain ?","authors":"J. Donnay","doi":"10.7202/1085608ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1085608ar","url":null,"abstract":"Les lignes qui vont suivre ont emerge d’une analyse portant sur vingt annees de recherche en education menees au sein du Departement Education et Technologie des Facultes Universitaires de Namur (Belgique). Ce departement compte, suivant les annees, environ une trentaine de personnes dont deux secretaires. Il touche : les nouvelles technologies de l’information et de la communication, des points de vue didactique, technique et de la formation qui accompagnent leur maitrise (CEFIS) et du point de vue conception de produits educatifs, y compris a distance et leurs usages (CIP); la pedagogie universitaire facette enseignement et apprentissage (SPU); la formation d’acteurs de l’education et de la formation (CEFOPE); l’etude de la personne en Education (CARPE).","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"759 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117010932","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pratiques ethnographiques dans des\u0000sociétés lettrées : l’entrée sur le terrain et\u0000la recherche impliquée en milieux\u0000communautaires","authors":"Rachel Bélisle, Sherbrooke Québec","doi":"10.7202/1085609ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1085609ar","url":null,"abstract":"L’objectif de cet article est de contribuer aux discussions méthodologiques\u0000sur la cohérence interne de pratiques ethnographiques dans des sociétés\u0000lettrées et d’ouvrir quelques pistes pour l’entrée sur le terrain et la\u0000recherche impliquée en milieux communautaires. Après avoir tracé à\u0000grands traits l’histoire de l’ethnographie et rappelé l’origine des recadrages\u0000méthodologiques en cours, l’auteure présente quelques-uns de ces\u0000recadrages, en les illustrant d’exemples tirés d’une recherche sur la culture\u0000de l’écrit d’organismes communautaires québécois oeuvrant en insertion\u0000de jeunes adultes peu scolarisés.\u0000 Elle présente la référence implicative (Kohn et Nègre, 1991) et s’appuie sur\u0000la triade « donner-recevoir-rendre », développée par Marcel Mauss, pour\u0000approfondir la compréhension de l’implication. L’auteure porte une attention\u0000particulière à l’entrée sur le terrain en lui donnant une interprétation large\u0000qui tient compte de l’ethnographie du proche où les ethnographes\u0000franchissent régulièrement le seuil de l’extérieur vers l’intérieur et de\u0000l’intérieur vers l’extérieur. Elle ouvre quelques pistes de réflexion sur le rôle\u0000de l’écrit dans l’entrée sur le terrain et dans l’implication soutenant que\u0000dans les sociétés pluriculturelles la culture de l’écrit n’est pas la même pour\u0000tous les groupes sociaux.","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122340774","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Du statut d’un cadre conceptuel dans une\u0000recherche qualitative","authors":"Marc-André Éthier","doi":"10.7202/1085576ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1085576ar","url":null,"abstract":"Qualitative research has often been criticized for its methodological slip\u0000towards positivism and especially for its neglect of the dynamic relation\u0000between the themes it develops. This article aims at suggesting a\u0000qualitative method capable of addressing these difficulties. The authors\u0000suggest that Plan Analysis (Caspar, 1995, 1997) is a valid and feasible\u0000method to highlight the dynamic links between the themes that emerge\u0000using traditional theme analysis. The use of Plan Analysis is illustrated\u0000using a study on the motivation for treatment in pedophile sex abusers.","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114199013","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Les impuretés du travail de l’ethnographe sur un terrain sensible. Deuil en ligne et traces numériques des morts","authors":"Hélène Bourdeloie","doi":"10.7202/1064929ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1064929ar","url":null,"abstract":"D’apres une enquete ethnographique hors ligne et en ligne sur le role du numerique dans le processus de deuil et le rapport que les endeuilles entretiennent aux traces numeriques ante et post mortem de leurs proches defunts, ce travail interroge l’ensemble des impuretes qui l’ont jalonnee. Ancre dans un positionnement qui s’inscrit dans la theorie des savoirs situes revendiquant une science subjective, engagee, impure et normative, ce travail reflexif a pour objectif de devoiler le caractere heuristique et epistemique de ces « impuretes ». Dans un terrain juge sensible, il est montre comment ce que le dispositif de l’enquete, y compris l’ethnographe et sa relation aux enquetes, fait au terrain et vice versa. L’article vise ainsi a rehabiliter tout ce qui est parfois escamote dans la pratique scientifique afin d’en faire une norme.","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121600000","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Chronique d’une ethnographie coopérative. Retour sur une enquête embarquée dans un établissement médico-social","authors":"Gabriel Uribelarrea, É. Jouve","doi":"10.7202/1084440ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1084440ar","url":null,"abstract":"Cet article est la chronique d’une experience d’ethnographie cooperative conduite dans une structure de Lits halte soins sante (LHSS). Dans une perspective pragmatiste, nous reflechissons aux differentes formes de cooperation qui rythment l’enquete et tentons d’en tirer des consequences pratiques. Nous souhaitons montrer que l’enquete ethnographique peut avoir une utilite pratique pour les personnes enquetees sous reserve de penser et de favoriser les conditions de sa reception.","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"109 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-09-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124578309","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Projecteur sur l’imagination dans la découverte scientifique selon une perspective bachelardienne : le cas de deux recherches en gestion des ressources humaines","authors":"Anne Janand, Lidwine Maizeray","doi":"10.7202/1084356ar","DOIUrl":"https://doi.org/10.7202/1084356ar","url":null,"abstract":"Résumé Cet article propose d’analyser, au travers de la philosophie poétique bachelardienne, les vertus de l’imagination et ses processus sous-jacents pour les chercheurs en sciences sociales ayant recours à des méthodologies qualitatives. Deux expériences de thèse en gestion des ressources humaines (GRH) sont relatées à l’aune de cette imagination dans une perspective où le chercheur est un chercheur-acteur réflexif rendant compte d’une expérience travaillée. L’article éclaire ainsi les coulisses d’une recherche qualitative et fait ressortir le rôle de l’imagination joué dans ce travail. La philosophie poétique bachelardienne permet de proposer une modélisation de l’analyse des données qualitatives intégrant à part entière le rôle de l’imagination. Mots clés BACHELARD, MÉTHODOLOGIE QUALITATIVE, IMAGINATION, IMAGE POÉTIQUE, CODAGE","PeriodicalId":264196,"journal":{"name":"Recherches qualitatives","volume":"80 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129946608","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}