Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru最新文献_第5页

Learning Pendekatan Berdeferensiasi Proses dalam Pembelajaran IPS Sekolah Dasar 小学社会研究学习过程中的差异化方法

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.828

Herawati Aisyah, Nasution Nasution, U. Dewi

引用次数: 0

Gambaran Pembelajaran Berbasis Developmentally Appropriate Practice (DAP) di Sekolah Dasar 小学基于发展适宜性实践（DAP）的学习概述

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.849

Ganda Sari, Bertha Natalina Silitonga

{"title":"Gambaran Pembelajaran Berbasis Developmentally Appropriate Practice (DAP) di Sekolah Dasar","authors":"Ganda Sari, Bertha Natalina Silitonga","doi":"10.51169/ideguru.v9i1.849","DOIUrl":"https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.849","url":null,"abstract":"Peserta didik adalah masyarakat yang berusaha mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan. Dimasa depan mereka adalah generasi penerus bangsa yang akan menjalankan roda pemerintahan sebagai pemimpin. Sehingga fokus utama dalam pengajaran di dalam kelas seharusnya menolong siswa berkembang dan belajar sesuai dengan perkembangannya. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan gambaran mengenai pembelajaran berbasis Developmentally Apropriate Practices (DAP) di salah satu sekolah dasar swasta Binong, Tangerang. Untuk menggambarkan pembelajaran tsb digunakan 2 indikator yaitu keyakinan (believe) guru tentang peserta didik dan praktek pembelajaran di dalam kelas. Metode penelitian menggunakan studi kasus yang berfokus di kelas 1 SD dengan subyek wali kelas. Instrumen yang digunakan yaitu angket, panduan wawancara, lembar ceklish dan lembar observasi kegiatan kelas berbasis DAP. Hasil didapati kesesuaian antara keyakinan guru tentang siswa dengan prinsip DAP, namun dalam prakteknya, guru belum optimal untuk mempraktekan DAP dalam proses pembelajaran. Saran bagi guru yaitu diperlukan usaha untuk meningkatkan kompetensi prosesional sebagai guru untuk mencari pengetahuan mengenai karakteristik perkembangan anak, pendekatan atau metode mengajar yang sesuai dengan konteks, dsb. Saran bagi sekolah memberikan fasilitas yang memadai baik bagi guru maupun siswa, memberikan pembinaan bagi dan juga mengatifkan peran sebagai pengawas di sekolah.","PeriodicalId":246669,"journal":{"name":"Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru","volume":"36 22","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139129075","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penggunaan Video Animasi untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Kesadaran Siswa Sekolah Dasar Terhadap Perundungan 利用动画视频提高小学生对欺凌问题的了解和认识

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.841

Anisatul Karimah, J. Julia, P. Iswara, Ali Ismail, Diah Gusrayani, I. Isrokatun

{"title":"Penggunaan Video Animasi untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Kesadaran Siswa Sekolah Dasar Terhadap Perundungan","authors":"Anisatul Karimah, J. Julia, P. Iswara, Ali Ismail, Diah Gusrayani, I. Isrokatun","doi":"10.51169/ideguru.v9i1.841","DOIUrl":"https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.841","url":null,"abstract":"Perundungan adalah masalah yang dapat terjadi di lingkungan pendidikan. Adanya tindakan perundungan di pendidikan dasar bisa menjadi benih bentuk kekerasan lainnya. Peran pendidik di sekolah diperlukan dalam upaya menekan angka perundungan melalui berbagai strategi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video animasi berbasis pendidikan karakter terhadap pemahaman siswa berdasarkan dua aspek yaitu pengetahuan dan kesadaran tentang perundungan. Subjek penelitian merupakan siswa kelas tinggi sekolah dasar di Kabupaten Sumedang. Penelitian ini menggunakan pendekan kuantitatif dengan desain prates-pascates yang dilaksanakan pada satu kelompok (one group pretest-posttest design). Instrumen pengumpulan data berupa tes yang diadministrasikan kepada 96 siswa untuk mengukur tingkat pengetahuan dan kesadaran tentang perundungan. Hasil uji-t berpasangan (paired) menunjukkan bahwa aspek pengetahuan memperoleh nilai p<0,05 (0,00<0,05) dan aspek kesadaran memperoleh nilai p<0,05 (0,00<0,05), artinya ada perbedaan antara rata-rata skor prates dan skor pascates dari aspek pengetahuan dan kesadaran. Penggunaan video animasi berbasis pendidikan karakter secara signifikan meningkatkan kemampuan pengetahuan dan kesadaran siswa kelas tinggi terhadap perilaku perundungan.","PeriodicalId":246669,"journal":{"name":"Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru","volume":"89 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139127586","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Dampak Teknologi sebagai Dasar Pengembangan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Siswa Ditinjau dari Teori Belajar Humanistik 从人本主义学习理论看技术作为学习媒体开发基础对学生成绩的影响

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.865

Ni Putu Noviarini, N. K. Suarni, I. G. Margunayasa

{"title":"Dampak Teknologi sebagai Dasar Pengembangan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Siswa Ditinjau dari Teori Belajar Humanistik","authors":"Ni Putu Noviarini, N. K. Suarni, I. G. Margunayasa","doi":"10.51169/ideguru.v9i1.865","DOIUrl":"https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.865","url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah lanskap pendidikan dengan memberikan dasar yang kuat untuk pengembangan media pembelajaran yang inovatif. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis dampak teknologi sebagai dasar pengembangan media pembelajaran terhadap prestasi siswa, dengan merujuk pada teori belajar humanistik. Metode penelitian yang digunakan adalah library research, yang melibatkan pengumpulan data dari berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran telah memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan prestasi siswa. Media pembelajaran yang didasarkan pada teknologi, seperti multimedia interaktif dan pembelajaran online, memfasilitasi pengalaman belajar yang lebih menarik dan relevan bagi siswa. Dalam konteks teori belajar humanistik, teknologi dapat membantu menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih personal, di mana siswa memiliki kontrol lebih besar atas proses belajar mereka. Dengan demikian, artikel ini menggarisbawahi pentingnya pemanfaatan teknologi sebagai alat untuk meningkatkan prestasi siswa melalui pendekatan pembelajaran yang lebih manusiawi dan terfokus pada individu.","PeriodicalId":246669,"journal":{"name":"Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru","volume":"51 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139126486","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementasi Pembelajaran dengan Kurikulum Merdeka pada Siswa SD Ditinjau dari Teori Konstruktivisme 从建构主义理论看小学生学习默迪卡课程的实施情况

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.864

Putu Lely Somya Prabawati, N. K. Suarni, I. G. Margunayasa

引用次数: 0

Measuring The Effectiveness of U-Dictionary in Increasing The Interest in Learning English Language Student At Madrasah Ibtidaiyah 衡量 U-Dictionary 在提高 Ibtidaiyah 伊斯兰学校学生英语学习兴趣方面的效果

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2023-12-30 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.832

Feren Fedora, Moh. Ferdi Hasan

{"title":"Measuring The Effectiveness of U-Dictionary in Increasing The Interest in Learning English Language Student At Madrasah Ibtidaiyah","authors":"Feren Fedora, Moh. Ferdi Hasan","doi":"10.51169/ideguru.v9i1.832","DOIUrl":"https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.832","url":null,"abstract":"In the current era of disruption, the need to learn English is very important, therefore several digital applications have been created to make learning English easier, especially for students. U-Dictionary is a popular English learning application that can be used as an option, therefore this research aims to analyze the effectiveness of using the U-Dictionary application in increasing students' interest in learning at Madrasah Ibtidaiyah and what students' perceptions are regarding the use of U-Dictionary in increasing interest in learning languages. English at Madrasah Ibtidaiyah. This research uses mixed methods. The data collection technique used in this research is a questionnaire. Data analysis used the paired t-test data analysis technique with the Shapiro-Wilk normality test. Meanwhile, the qualitative analysis uses content analysis. Based on the results of data analysis, it can be seen that the U-Dictionary application is effective in increasing students' interest in learning at Madrasah Ibtidaiyah with a significance value (<0.001). The results of the questionnaire regarding students' perceptions of using U-Dictionary, the majority of respondents had a fairly high level of use, a fairly high level of self-confidence, the ability to understand good English vocabulary, a fairly high level of interest in learning English, and felt that learning English is quite effective or very effective.","PeriodicalId":246669,"journal":{"name":"Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru","volume":" 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139137741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Studi Literatur Dampak Penggunaan Gadget Bagi Perkembangan Kognitif Anak Usia Sekolah 关于使用小工具对学龄儿童认知发展影响的文献研究

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2023-12-30 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.822

Ni Komang, S. Rahayu, Ni Ketut Suarni, I. G. Margunayasa, Dampak Gadget, Perkembangan Kognitif, Anak Usia

{"title":"Studi Literatur Dampak Penggunaan Gadget Bagi Perkembangan Kognitif Anak Usia Sekolah","authors":"Ni Komang, S. Rahayu, Ni Ketut Suarni, I. G. Margunayasa, Dampak Gadget, Perkembangan Kognitif, Anak Usia","doi":"10.51169/ideguru.v9i1.822","DOIUrl":"https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.822","url":null,"abstract":"Gadget merupakan alat komunikasi yang digunakan berbagai kalangan baik dewasa maupun anak-anak. Anak usia sekolah akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan, dimana salah satunya akan mengalami perkembangan kognitif. Penggunaan gadget pada anak secara berlebihan akan berdampak bagi perkembangan kognitif anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana dampak penggunaan gadget bagi perkembangan kognitif anak usia sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur atau literature review dengan kata kunci dampak penggunaan gadget dan perkembangan kognitif anak usia sekolah. Proses pencarian dilakukan melalui elektronik based yang terindeks seperti Google Scholer. Terdapat 7 artikel yang relevan dengan dampak penggunaan gadget dan 5 artikel yang relevan dengan dampak penggunaan gadget bagi perkembangan kognitif anak usia sekolah. Hasil dari kajian studi literatur ini adalah gadget sangat mempengaruhi perkembangan kognitif anak usia sekolah baik dari sisi positif maupun sisi negatif. Kurangnya pengawasan dari orang tua akan memberikan dampak negatif pada perkembangan kognitif anak namun jika gadget digunakan dengan tepat maka akan memberikan dampak positif yakni meningkatkan kemampuan kognitif anak usia sekolah.","PeriodicalId":246669,"journal":{"name":"Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru","volume":" 30","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139139630","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The Effects of Servant Leadership, Supervision Competence, and Work Loyalty on Teacher Performance 服务型领导、督导能力和工作忠诚度对教师绩效的影响

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2023-12-30 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.856

Waldatun Thai’ Atun, M. S. Hanafi, Nandang Faturohman, Fajar Erlangga

{"title":"The Effects of Servant Leadership, Supervision Competence, and Work Loyalty on Teacher Performance","authors":"Waldatun Thai’ Atun, M. S. Hanafi, Nandang Faturohman, Fajar Erlangga","doi":"10.51169/ideguru.v9i1.856","DOIUrl":"https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.856","url":null,"abstract":"The primary emphasis of teacher performance lies in the strategies employed by educators to proactively enhance the academic achievements of their students. The aim of the research is to examine the relationship between servant leadership, supervisory competence, and teacher work loyalty on teacher performance. This research uses survey methodology, the research sample is 19 school principals and 81 public elementary school teachers in Ciwandan District, Banten Province, Indonesia. The sampling technique was carried out by random sampling. The data collection instrument for this investigation was a questionnaire. Data were analyzed using PLS path modeling. The results of the research show that servant leadership has a significant effect (p<0.05) on supervision competence, supervision competence has no significant effect (p>0.05) on teacher performance, servant leadership has a significant effect (p<0.05) on teacher performance , and work loyalty have a significant effect on teacher performance. Future research is expected to produce a servant leadership paradigm to encourage the growth of teacher performance for the benefit of the school. The implications of this research finding may provide a useful means for principals to self-reflect on their leadership, thereby improving the overall quality of their educational leadership institutions.","PeriodicalId":246669,"journal":{"name":"Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru","volume":" 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139141883","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Fungsi Manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, And Controlling) dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah POAC 管理职能（计划、组织、执行和控制）在学校指导和咨询服务中的应用

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2023-12-30 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.840

A. Asni, Dwi Dasalinda, D. Chairunnisa

引用次数: 0

Dampak Sekolah Gratis terhadap Kualitas Pendidikan di SMA Negeri 1 Pagar Alam 免费学校对 SMA Negeri 1 Pagar Alam 教育质量的影响

Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Pub Date : 2023-12-29 DOI: 10.51169/ideguru.v9i1.807

Latifah Kurnia Utami, Afif Syaiful Mahmudin

{"title":"Dampak Sekolah Gratis terhadap Kualitas Pendidikan di SMA Negeri 1 Pagar Alam","authors":"Latifah Kurnia Utami, Afif Syaiful Mahmudin","doi":"10.51169/ideguru.v9i1.807","DOIUrl":"https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.807","url":null,"abstract":"Pentingnya pendidikan yang berkualitas dalam membangun masyarakat yang berkontribusi terhadap pembangunan nasional. Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini masih rendah. Permasalahan yang sering dihadapi dalam kualitas pendidikan adalah faktor ekonomi dan dana anggaran. Oleh karena itu, pemerintah mencanangkan program wajib belajar dan program sekolah gratis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kualitas pendidikan di SMA Negeri 1 Pagar Alam, (2) dampak positif dan negatif sekolah gratis terhadap kualitas pendidikan di SMA Negeri 1 Pagar Alam dan (3) solusi untuk meminimalisir dampak negatif sekolah gratis terhadap kualitas pendidikan di SMA Negeri 1 Pagar Alam. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah (1) kualitas pendidikan sangat baik terlihat pada setiap komponen pendidikan, baik input, proses, maupun output, (2) dampak positifnya adalah memberikan kesempatan kepada peserta didik yang kurang mampu namun memiliki prestasi akademik dan non akademik yang baik untuk belajar di SMA Negeri 1 Pagar Alam, sedangkan dampak negatif terhadap kualitas pendidikan tidak ada, dan (3) solusi untuk meminimalisir dampak negatif sekolah gratis terhadap kualitas pendidikan adalah dengan cara berkoordinasi dengan orang tua dan wali, memantau tingkat keberhasilan siswa dan memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada secara maksimal.","PeriodicalId":246669,"journal":{"name":"Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru","volume":" 47","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139144646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0