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En medio de los medios, o la situación de calle como retórica de la marginación 在媒体中，或街头情况作为边缘化的修辞

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.7770/cuhso-v32n2-art2445

Leonardo Piña Cabrera

{"title":"En medio de los medios, o la situación de calle como retórica de la marginación","authors":"Leonardo Piña Cabrera","doi":"10.7770/cuhso-v32n2-art2445","DOIUrl":"https://doi.org/10.7770/cuhso-v32n2-art2445","url":null,"abstract":"Pensado como un fenómeno impensable por quienes lo vivencian, la situación de calle, en el tratamiento mediático que de ella se hace, aparece como una realidad hecha de incompletitud y ajenidades. En lo uno la imagen del menoscabo que ahí solo puede haber (sin techo visto como falta pero no únicamente de vivienda), y en lo otro su consideración como efecto de fuerzas que están más allá de sí (sin techo como resultado de dinámicas estructurales), la población en cuestión, a pesar de por fin emerger como objeto de atención pública, no lo ha sido exactamente en condición de sujetos. Ya no personas sino personas en situación de calle, su articulación retórica como problema se plantea como un tema simplificado y cruzado por lecturas que lo señalan desde sinónimo de muerte, carencia, desprotección o violencia, a fuente de conflicto y producto de desplazamientos y emplazamientos no queridos, incluso como objeto de intervención y caridad, o como historias de superación y entretenimiento. Ahí sus énfasis, es propósito de este artículo presentar discutida y panorámicamente el modo cómo el tema ha sido abordado en los medios, luego la manera en que ello se transforma en otra de las fuerzas que actúan en su construcción. Hacerlo a partir de los cristalizados discursos de la prensa escrita nacional e internacional durante un período aproximado a los quince años (1997 a 2012), la forma y tiempo en que se realizó. Las conclusiones, queremarcan que no se trata de un fenómeno de exclusión puramente residencial, señalan la no neutralidad de los marcos de representación, amén de su ceguera en torno al propio efecto estacional, invisibilizador y reproductor de tal tratamiento.","PeriodicalId":246366,"journal":{"name":"REVISTA CUHSO","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114262029","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A la memoria de Rosamel Millaman Reinao, nuestro colega, nuestro profesor, nuestro conciudadano 为了纪念Rosamel Millaman Reinao，我们的同事，我们的老师，我们的同胞

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.7770/cuhso-v32n2-art1272

Gonzalo Díaz Crovetto, Marco Bizama, Victor Caniuñir

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Huellas de la cultura selk’nam a inicios del siglo XX: fuentes en el Archivo Salesiano de Buenos Aires 20世纪初塞尔克南文化的痕迹:来自布宜诺斯艾利斯慈幼会档案馆的资料

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.7770/cuhso-v32n2-art2838

Boris Briones Soto

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Del problema oculto al generizado: un estado del arte de los estudios sobre el abuso y la violencia hacia las personas mayores en el Norte global (1970-2020) 从隐藏的问题到成因的问题:全球北方针对老年人的虐待和暴力研究的现状(1970-2020)

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.7770/cuhso-v32n1-art2409

Herminia Gonzálvez, Carla Bravo

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Control y resistencia en la organización del proceso de trabajo académico en Chile. Explotación con base en el prestigio 智利学术工作过程组织中的控制与抵抗。以信誉为基础的开发

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.7770/cuhso-v32n1-art2205

Álvaro Arancibia Bustos

{"title":"Control y resistencia en la organización del proceso de trabajo académico en Chile. Explotación con base en el prestigio","authors":"Álvaro Arancibia Bustos","doi":"10.7770/cuhso-v32n1-art2205","DOIUrl":"https://doi.org/10.7770/cuhso-v32n1-art2205","url":null,"abstract":"En Chile, el aumento explosivo de la matrícula universitaria desde los años 90 en adelante ha transformado el mercado laboral académico, reflejándose en la cantidad de instituciones de educación superior en funcionamiento desde aquella época, así como la diversificación de la oferta de matrícula en términos disciplinares. Debido a lo anterior, la presente investigación tiene por objetivo dar cuenta de la organización del proceso de trabajo académico en Chile. Para lo anterior, se recurrió a la producción y análisis de 16 entrevistas semiestructuradas en académicos y académicas de la Región Metropolitana. Los resultados muestran: (1) la presencia de una organización del trabajo especializada y jerarquizada que tiende a separar ejecución de planificación, (2) el carácter “trans-institucional” de la docencia en posiciones de poca estabilidad contractual, (3) una estructura de control encabezada por una masculinidad en posición de alta jerarquía, prestigio académico y estabilidad laboral, (4) la publicación de artículos científicos y la “moral del esfuerzo” como mecanismos disciplinantes de la fuerza de trabajo, y (5) en términos de resistencia, un malestar y queja individual en las posiciones subordinadas que son acompañadas por una débil organización colectiva (gremial-sindical). De forma transversal, es posible observar que el prestigio académico acumulado es el determinante en la obtención de posiciones de alta jerarquía en la organización del proceso de trabajo académico; estructurando una relación de explotación desde las posiciones directivas hacia las subordinadas al interior de la profesión académica.","PeriodicalId":246366,"journal":{"name":"REVISTA CUHSO","volume":"11 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129221262","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Bandera(s) mapuche, diseño e historia: Entrevista a Jorge Weke a 30 años del “Wenüfoye” 马普切旗帜、设计与历史:对Jorge Weke 30年“wennufoye”的采访

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.7770/cuhso-v32n1-art2858

Ricardo Labra Mocarquer

{"title":"Bandera(s) mapuche, diseño e historia: Entrevista a Jorge Weke a 30 años del “Wenüfoye”","authors":"Ricardo Labra Mocarquer","doi":"10.7770/cuhso-v32n1-art2858","DOIUrl":"https://doi.org/10.7770/cuhso-v32n1-art2858","url":null,"abstract":"Ad portas al quinto centenario de la llegada de Cristóbal Colón al bautizado continente americano las comunidades mapuche asociadas al Aukin Wallmapu Ngulam, o Consejo de Todas las Tierras, realizaban diversas acciones en pos de reflexionar sobre las implicancias de este hecho, junto con avanzar en lo que llamaban la “descolonización ideológica”. Una de estas acciones fue un proceso creativo y colectivo que dio origen, inicialmente, a cinco banderas de las Identidades Territoriales mapuche como paso previo de una “bandera única”, posteriormente denominada Wenüfoye. Años después de su primera exhibición, el 6 de octubre de 1992, el Wenüfoye se ha consagrado como referente automático de lo mapuche en el mundo contemporáneo.\u0000El desarrollo de estas banderas fue realizado en conjunto a diversas comunidades que se reunían a conversar y discutir en torno a los simbolismos y configuraciones que los emblemas deberían presentar. Jorge Weke, diseñador gráfico mapuche-williche, fue el responsable de escuchar, anotar y materializar las voces e ideas de este proceso, delineando prediseños y sintetizando las propuestas finales. Frente a la creciente importancia que ha adquirido la bandera,aspectos de su historia tenuemente esclarecidos, la aparición de otras banderas, y las potencialidades de similares procesos participativos, se presenta una entrevista al diseñador responsable de esta. De la entrevista se desprende la diversidad de ideas y diseños que el proceso congregó, su cualidad colaborativa, y algunos aspectos de las condiciones de posibilidad de las materialidades mapuche contemporáneas.","PeriodicalId":246366,"journal":{"name":"REVISTA CUHSO","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121631787","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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¿Qué es lo cultural del encuentro intercultural de atención de salud de poblaciones migrantes internacionales en Chile? Algunas reflexiones antropológicas 智利国际移民人口跨文化保健会议的文化意义是什么?一些人类学思考

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.7770/cuhso-v32n1-art2408

Carla Urrutia, Eliana Correa-Matus, Báltica Cabieses Valdés, Alexandra Obach

{"title":"¿Qué es lo cultural del encuentro intercultural de atención de salud de poblaciones migrantes internacionales en Chile? Algunas reflexiones antropológicas","authors":"Carla Urrutia, Eliana Correa-Matus, Báltica Cabieses Valdés, Alexandra Obach","doi":"10.7770/cuhso-v32n1-art2408","DOIUrl":"https://doi.org/10.7770/cuhso-v32n1-art2408","url":null,"abstract":"Chile se ha vuelto un país receptor de población migrante internacional en los últimos años, con creciente influjo en el tiempo. Dentro de los desafíos de la migración internacional se encuentra el acceso equitativo y oportuno de migrantes internacionales al sistema de salud, reportándose diversas barreras para el acceso a la atención de salud. Dentro de las barreras se identifica el encuentro intercultural en salud y la atención de salud con pertinencia cultural a las necesidades de la población migrante. En este ensayo se desarrolla una reflexión sobre los aspectos culturales propios del espacio de atención de salud, considerando el lugar, actores que participan de la interacción y tiempo en que ocurre la atención. Se desarrolla un marco conceptual previo para sentar bases para la reflexión, basados en los conceptos de cultura, interculturalidad en salud e interaccionismo simbólico como propuesta de acercamiento a este fenómeno. Para la realización de este artículo se lleva a cabo una revisión bibliográfica en bases de datos científicos (Pubmed, Scielo y Google Scholar) y literatura gris nacional e internacional, con el objetivo de reflexionar sobre lo cultural en el encuentro de atención de salud entre población migrante internacional y los profesionales de salud que los atienden.\u0000 ","PeriodicalId":246366,"journal":{"name":"REVISTA CUHSO","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117331750","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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“Uno sabe cuando ya”: percepciones de adolescentes gays mexicanos sobre la invisibilización de niñeces y adolescencias no heterosexuales “Uno sabe cuando ya”:墨西哥同性恋青少年对非异性恋儿童和青少年隐形的看法

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.7770/cuhso-v32n1-art2731

Enrique Bautista Rojas

{"title":"“Uno sabe cuando ya”: percepciones de adolescentes gays mexicanos sobre la invisibilización de niñeces y adolescencias no heterosexuales","authors":"Enrique Bautista Rojas","doi":"10.7770/cuhso-v32n1-art2731","DOIUrl":"https://doi.org/10.7770/cuhso-v32n1-art2731","url":null,"abstract":"En el presente trabajo se exploran y analizan las opiniones e ideas de un grupo de adolescentes gays de la Ciudad de México y el área metropolitana en cuanto a las miradas construidas socialmente alrededor de las niñeces y adolescencias sexodiversas. Se trata de una investigación cualitativa interpretativa en la que se empleó la entrevista semiestructurada –en su modalidad de e-entrevista– para la recolección de datos, y el análisis del discurso para la interpretación del “corpus” empírico. Teóricamente se argumenta desde una mirada crítica a la heteronormatividad y el adultocentrismo a partir de referentes de la perspectiva de género, los estudios de la diversidad sexual y de las juventudes. Los hallazgos presentados apuntan en tres direcciones: el cuestionamiento a la invisibilización de las niñeces y adolescencias gay, la crítica a los intentos de corrección o curación y el reconocimiento de la diversidad sexual como derecho. En las reflexiones finales se enfatiza en la necesidad de visibilizar la presencia de menores de edad LGBTIQ+ así como la importancia de deconstruir prescripciones y creencias que niegan ciertas existencias sexuales.","PeriodicalId":246366,"journal":{"name":"REVISTA CUHSO","volume":"157 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122919643","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Vinculación familia-escuela-comunidad: una necesidad para la educación intercultural en infancia 家庭-学校-社区联系:儿童跨文化教育的必要条件

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.7770/cuhso-v32n1-art2754

Soledad Morales Saavedra, K. Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo, Viviana Zapata Zapata

{"title":"Vinculación familia-escuela-comunidad: una necesidad para la educación intercultural en infancia","authors":"Soledad Morales Saavedra, K. Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo, Viviana Zapata Zapata","doi":"10.7770/cuhso-v32n1-art2754","DOIUrl":"https://doi.org/10.7770/cuhso-v32n1-art2754","url":null,"abstract":"El objetivo del artículo es aportar con rutas reflexivas y acciones concretas que permitan avanzar en la vinculación familia-escuela-comunidad, como una necesidad para repensar la educación intercultural desde la infancia. Esto implica que los actores del medio educativo como educadoras/es de párvulos y asistentes de párvulos y los actores del medio social como la familia-comunidad, establezcan relaciones educativas interculturales con base en el respeto al otro como legítimo otro. Lo anterior, para favorecer los procesos educativos, desde un enfoque de pertinencia social, cultural y territorial, que permita cuestionar el racismo y las prácticas discriminatorias presentes en nuestra sociedad. La metodología es una revisión bibliográfica a nivel nacional e internacional que sustenta una reflexión teórica sobre las posibilidades de generar un diálogo entre contenidos occidentales y conocimiento indígena en la educación inicial, desde un enfoque educativo intercultural. Los principales resultados dan cuenta de un conjunto de pistas de acción que potencian un acercamiento entre familia-escuela-comunidad. Concluimos en la urgencia para articular los saberes educativos mapuches y escolares, para formar la primera infancia desde un pluralismo epistemológico intercultural.","PeriodicalId":246366,"journal":{"name":"REVISTA CUHSO","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114346594","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Salud mental detrás de las rejas: el arte como herramienta terapéutica con jóvenes infractores de ley en Chile 监狱后的心理健康:艺术作为智利少年犯的治疗工具

REVISTA CUHSO Pub Date : 2022-08-04 DOI: 10.7770/cuhso-v32n1-art2809

Carolina Andrea Alarcón Bravo, Richard Barría Urrutia

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