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Ações de educação em saúde com enfoque na transmissão de enteroparasitoses prevalentes na infância 以儿童流行肠道寄生虫传播为重点的健康教育行动

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-63506

Dayane Moraes, A. F. Alves, Camila Freitas Vilela Scopel, José Antônio Alves Mendes, Ivanildes Solange da Costa Barcelos, R. M. Rodrigues

{"title":"Ações de educação em saúde com enfoque na transmissão de enteroparasitoses prevalentes na infância","authors":"Dayane Moraes, A. F. Alves, Camila Freitas Vilela Scopel, José Antônio Alves Mendes, Ivanildes Solange da Costa Barcelos, R. M. Rodrigues","doi":"10.14393/ree-v21n12022-63506","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/ree-v21n12022-63506","url":null,"abstract":"O presente relato de experiência trata de um projeto de extensão do Curso de Biomedicina, da Universidade Federal de Jataí, que foi desenvolvido no município de Jataí-GO, com o objetivo de promover a educação em saúde de escolares sobre o tema enteroparasitoses, importante problema de saúde pública no Brasil. Foram distribuídos panfletos informativos sobre o tema, além de palestras, oficinas, teatros e brincadeiras. O total de 698 estudantes, matriculados desde a pré-escola até o 9º ano do ensino fundamental, participou do projeto. As ações foram desenvolvidas em quatro escolas públicas municipais, no período de janeiro de 2011 a dezembro de 2013. Os saberes dos escolares sobre parasitoses intestinais foram estimados numa amostra de 200 estudantes alfabetizados; em dois momentos, inicialmente, com 100 estudantes antes da realização das ações de educação em saúde (grupo denominado não instruído) e com outros 100 estudantes após as atividades (grupo instruído). As atividades de extensão desse projeto permitiram interações entre graduandos em Biomedicina e estudantes do ensino infantil e fundamental, contribuindo na formação de cidadãos com responsabilidade social baseada na reflexão sobre as medidas de profilaxia aplicadas às parasitoses intestinais.","PeriodicalId":226649,"journal":{"name":"Revista Em Extensão","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126833237","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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projeto de extensão "Histórias e memórias sobre educação" e o princípio da indissociablidade entre ensino, pesquisa e extensão 推广项目“教育的故事与记忆”以及教学、研究与推广不可分割的原则

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-64873

Carlos Wilson de Lima, N. G. Gonçalves, A. B. Cordeiro, Bruno Augusto Pedroso de Souza

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Microalgas e cianobactérias 微藻和蓝藻

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-63749

Fabiana Schumacher Fermino

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Extensão universitária e a escola pública 大学推广和公立学校

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-64004

Geovana Lima da Cruz, Maria Eduarda Kegler Ramos, Luiz Ernesto Guimarães, Geraldo Magela Rodrigues de Oliveira Neto, Esther Aparecida Santos de Assis, Sara Dáfine Costa Lopes

{"title":"Extensão universitária e a escola pública","authors":"Geovana Lima da Cruz, Maria Eduarda Kegler Ramos, Luiz Ernesto Guimarães, Geraldo Magela Rodrigues de Oliveira Neto, Esther Aparecida Santos de Assis, Sara Dáfine Costa Lopes","doi":"10.14393/ree-v21n12022-64004","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/ree-v21n12022-64004","url":null,"abstract":"O presente relato objetiva destacar a importância da extensão universitária, por intermédio da descrição e análise de ações extensionistas desenvolvidas por alunos integrantes dos cursos de licenciatura da Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Barbacena, em parceria com escolas de Ensino Médio da rede estadual do mesmo município. Para isso, o projeto se fez valer de palestras e discussões realizadas de forma virtual, em distintos momentos, com alunos de diferentes escolas da rede pública da cidade, nas quais foram abordados temas de suma importância para as Ciências Sociais, tais como termos da política institucional e o sincretismo religioso, demonstrando assim que, em tempos pandêmicos, a troca de saberes entre o ambiente escolar e as instituições de ensino superior ainda é possível. Os resultados mostraram que com a realização do projeto, os estudantes que participaram das dinâmicas propostas, ora via oral, ora via chat do Google Meet, alçaram conhecimentos para além do senso comum sobre ambos os temas desenvolvidos. Além disso, o projeto se propõe a contribuir para com o avanço de um dos atuais pilares da universidade pública: a extensão, enquanto reflete acerca das contribuições proporcionadas pela presente prática de extensão universitária na formação dos discentes enquanto futuros educadores.","PeriodicalId":226649,"journal":{"name":"Revista Em Extensão","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130510506","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Representatividade feminina no contexto da coordenação de ações de extensão 妇女在协调外联行动方面的代表性

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-63975

Lidiane Alves de Deus, M. Oliveira, R. Braz, Leonardo Pinheiro Deboçã

{"title":"Representatividade feminina no contexto da coordenação de ações de extensão","authors":"Lidiane Alves de Deus, M. Oliveira, R. Braz, Leonardo Pinheiro Deboçã","doi":"10.14393/ree-v21n12022-63975","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/ree-v21n12022-63975","url":null,"abstract":"The presence of women in the educational sphere and in the labor market, in addition to being a struggle with historical roots, has contemporary characteristics rooted in society, requiring knowledge and diagnosis of the most diverse forms of female performance, here dealing with the public environment. Therefore, the objective of this article was to carry out a temporal survey on the representation of women in the teaching position within the coordination of extension activities in a public university, with study object being the Viçosa Federal University, Rio Paranaíba Campus, State of Minas Gerais, Brazil. Data collection was carried out on websites that provide reports on servers and on the institution's internal system for recording outreach activities. Among the surveys with greater evidence and theoretical proof, it could be diagnosed that women, although they do not represent the majority of university professors, are predominantly more present in the coordination of different types of extension activities (programs, projects, courses and events) than men, with emphasis on actions related to the Institute of Biological and Health Sciences, which have greater representation.","PeriodicalId":226649,"journal":{"name":"Revista Em Extensão","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123030697","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Intervenções educativas em grupos 团体教育干预

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-64187

Camila Evangelista Torres Gonçalves, Nathalia Rabello Silva, Luciana Guedes da Silva

{"title":"Intervenções educativas em grupos","authors":"Camila Evangelista Torres Gonçalves, Nathalia Rabello Silva, Luciana Guedes da Silva","doi":"10.14393/ree-v21n12022-64187","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/ree-v21n12022-64187","url":null,"abstract":"As doenças crônicas não transmissíveis são consideradas um grave problema de saúde pública, com maior prevalência em idosos. Neste contexto, a realização de grupos educativos é vista como uma estratégia de prevenção de agravos no âmbito da Atenção Primária à Saúde. O objetivo deste estudo foi analisar o papel das estratégias de educação em saúde realizadas com idosos portadores de hipertensão arterial e diabetes melito. Realizou-se um ensaio clínico não randomizado, com abordagem quali-quantitativa, entre os meses de abril a agosto de 2019. A amostra foi composta por 10 portadores de diabetes e/ou hipertensão, com idade maior ou igual a 60 anos. A intervenção foi feita por meio de oficinas educativas em grupo, que tratavam sobre temas relacionados à alimentação e mudança de hábitos. Inicialmente, foram reunidas informações sobre características sociodemográficas, hábitos de vida, percepção da saúde e conhecimento sobre as doenças. Também, foram coletadas variáveis clínicas, antropométricas e de consumo alimentar. Os resultados apontaram baixo conhecimento sobre as doenças e algumas variações nos dados clínicos e de consumo alimentar. Portanto, após a realização das estratégias educativas, os participantes obtiveram melhor percepção de saúde e mudanças pontuais no consumo alimentar e em variáveis clínicas, porém, sem significância estatística. \u0000 ","PeriodicalId":226649,"journal":{"name":"Revista Em Extensão","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129665891","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Congresso Brasileiro de Extensão Universitária e a educação em direitos nas escolas 巴西大学推广大会和学校权利教育

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-64071

Lidyane Maria Ferreira de Souza, Iagda de Jesus Coelho, Tracy Cristiane Soares dos Santos

{"title":"Congresso Brasileiro de Extensão Universitária e a educação em direitos nas escolas","authors":"Lidyane Maria Ferreira de Souza, Iagda de Jesus Coelho, Tracy Cristiane Soares dos Santos","doi":"10.14393/ree-v21n12022-64071","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/ree-v21n12022-64071","url":null,"abstract":"Uma das etapas do projeto de extensão “Como usar o Direito”, realizado em Porto Seguro, Bahia, foi identificar metodologias de educação em direitos em escolas, a fim de aproveitá-las no planejamento de atividades posteriores. Para tanto, foram pesquisados os artigos publicados nos Anais dos Congressos Brasileiros de Extensão Universitária, desde 2012, na área Direitos Humanos e Justiça. Foram identificados treze artigos, sobretudo das regiões Norte, Sul e Sudeste, sobre os seguintes temas: educação em direitos humanos, bullying, Estatuto da Criança e do Adolescente, violências, racismo, desigualdade social, sexualidade, relações familiares, justiça restaurativa, substâncias psicotrópicas ilícitas, cultura da paz, dentre outros. Em geral, os projetos se caracterizam pela interdisciplinaridade. Alguns exibem filmes e outros contam com a participação de outras instituições e profissionais. Enfrentam os desafios de condições materiais impróprias para execução, a necessidade de adequação da linguagem jurídica ao público específico e a ambivalência dos direitos que tanto podem servir à emancipação quanto à disciplina. Embora os relatos apontem o sucesso dos projetos, seria útil se oferecessem também mais informações sobre os métodos, as técnicas e os materiais para a realização das atividades, bem como sobre os conceitos de ensino e extensão que fundamentam os projetos.","PeriodicalId":226649,"journal":{"name":"Revista Em Extensão","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115255156","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Experiências extensionistas no projeto “Imagens da Vida: arte, saúde, história” “生活影像:艺术、健康、历史”项目的推广经验

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-63740

Samantha Moreira Felonta, R. V. Rohr

{"title":"Experiências extensionistas no projeto “Imagens da Vida: arte, saúde, história”","authors":"Samantha Moreira Felonta, R. V. Rohr","doi":"10.14393/ree-v21n12022-63740","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/ree-v21n12022-63740","url":null,"abstract":"A extensão universitária é um dos pilares da universidade pública e possibilita o desenvolvimento de ações junto à comunidade, estabelecendo o compartilhamento de saberes e práticas do meio acadêmico com o conhecimento popular, visando atender às demandas da população e contribuindo para a transformação da realidade social. No campo da saúde, a extensão deve promover ações que contribuam com o processo crítico e reflexivo sobre os processos de adoecimento e vida. O objetivo deste trabalho é relatar experiências em ações extensionistas realizadas, contando com o protagonismo de bolsista do projeto “Imagens da Vida: arte, saúde, história”, entre março de 2019 a outubro de 2021, evidenciando os desafios enfrentados durante a pandemia. Foram estruturadas duas mostras culturais temáticas em unidade básica de saúde da família em 2019 e, durante a pandemia, houve necessidade de direcionar as ações do projeto para o ambiente virtual, com realização de oficinas, cursos, apresentação de trabalhos em eventos, produção de artigos. Conclui-se que a participação em ações extensionistas constitui um espaço rico de aprendizado para o estudante e possibilita desenvolver o pensamento crítico e reflexivo de problemas observados no território, além de viabilizar a troca de saberes com a comunidade.","PeriodicalId":226649,"journal":{"name":"Revista Em Extensão","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124444995","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Alimentação saudável e educação em saúde bucal 健康饮食和口腔健康教育

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-65063

Jefté Silva, Iracema Cristina Fernandes da Silva, Estefânia Ruis da Silva Mafra, Mylla Cristie Campelo Monteiro

{"title":"Alimentação saudável e educação em saúde bucal","authors":"Jefté Silva, Iracema Cristina Fernandes da Silva, Estefânia Ruis da Silva Mafra, Mylla Cristie Campelo Monteiro","doi":"10.14393/ree-v21n12022-65063","DOIUrl":"https://doi.org/10.14393/ree-v21n12022-65063","url":null,"abstract":"A implementação de metodologias criativas em prol do repasse de informações salutares tem sido uma vertente importante no que se refere à conscientização do autocuidado. Este texto tem por objetivo relatar uma experiência de extensão universitária realizada em uma comunidade do Médio Solimões cujo foco foi a utilização de experimentos químicos para o ensino da cariologia relacionada aos hábitos alimentares de crianças ribeirinhas. Para isso, foi realizada uma ação envolvendo a execução de dois experimentos químicos (“lâmpada de lava” e “ovo no vinagre”); uma prática dialógica (teatro participativo); e um mural perceptivo de assimilação coletiva de conteúdos (utilizando ilustrações de alimentos diversos). As experiências mostraram ser um meio descontraído de repasse das informações em saúde bucal; o teatro participativo chamou atenção de todos os participantes – principalmente de crianças com idade entre 5 e 8 anos –; e o mural de percepções revelou que os conhecimentos científicos repassados foram bem assimilados pelo público-alvo. Os experimentos químicos mostraram-se eficazes no processo de educação em saúde para o referido público-alvo. Além disso, os acadêmicos extensionistas relataram sólidos aprendizados acerca das condições de vida da referida comunidade ribeirinha, o que complementou o conhecimento obtido na graduação acerca dessa população.","PeriodicalId":226649,"journal":{"name":"Revista Em Extensão","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132448095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Descarte de medicamentos e educação ambiental em Francisco Beltrão, Paraná 弗朗西斯科的药物处理和环境教育beltrao, parana

Revista Em Extensão Pub Date : 2022-06-27 DOI: 10.14393/ree-v21n12022-63994

Beatriz Rodrigues Carrijo, Leandrea Vanusa Lopes

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