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FINANÇAS PESSOAIS: UM COMPARATIVO ENTRE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE DUAS INSTITUIÇÕES DA CIDADE DE MANAUS 个人理财：玛瑙斯市两所院校体育教育专业学生的比较

Revista Expressão Católica Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.25190/rec.v12i2.441

Lukas de Carvalho Brelaz, Andreia Brasil Santos

{"title":"FINANÇAS PESSOAIS: UM COMPARATIVO ENTRE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE DUAS INSTITUIÇÕES DA CIDADE DE MANAUS","authors":"Lukas de Carvalho Brelaz, Andreia Brasil Santos","doi":"10.25190/rec.v12i2.441","DOIUrl":"https://doi.org/10.25190/rec.v12i2.441","url":null,"abstract":"A gestão de finanças pessoais é um tema muito comum na área de ciências sociais. Entretanto, é uma necessidade que também deve chegar aos profissionais de outras áreas, como a área da saúde, por exemplo. No caso do Brasil, o acervo de pesquisas acadêmicas e mesmo o estudo das finanças pessoais como disciplina ainda é muito escasso. Os alunos do curso de Educação Física, por exemplo, não possuem esse conteúdo em sua estrutura curricular. O trabalho teve como objetivo identificar as diferenças na gestão das finanças pessoais entre acadêmicos de Educação física de Instituições de Ensino Superior, sendo uma de rede pública e outra de rede privada. Constatou-se que os acadêmicos de Educação Física em geral, possuem um grau de educação financeira baixo e ainda buscam atingir sua independência financeira. Conclui-se que o acadêmico de rede pública possui o hábito de gerir suas finanças de maneira mais controlada enquanto busca por novas fontes de renda, estando preocupado em pagar suas contas e ajudar financeiramente em casa, enquanto os acadêmicos da rede privada, possui características socioeconômicas que lhe possibilitariam uma melhor gerência de suas finanças, mas acabam por preferirem se acomodar, além de terem um comportamento de compra mais impulsivo.","PeriodicalId":201077,"journal":{"name":"Revista Expressão Católica","volume":"61 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139276649","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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ESTUDO SOBRE A ÉTICA DAS VIRTUDES E A JUSTIÇA NO PENSAMENTO ARISTOTÉLICO 研究亚里士多德思想中的美德伦理与正义

Revista Expressão Católica Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.25190/rec.v12i2.660

T. Sousa, António Martins da Silva, A. E. Oliveira

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DESAFIOS DA MONITORIA ACADÊMICA SOB A VISÃO DE UM DISCENTE DE ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 护理学生眼中学术监督的挑战:一份经验报告

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-17 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.132

Mateus Lima Almeida, Hilderlânia de Freitas Lima

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PROCESSO DE APRENDIZAGEM E LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO 识字中的学习过程和趣味性

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-17 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.133

M. A. D. Macedo

{"title":"PROCESSO DE APRENDIZAGEM E LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO","authors":"M. A. D. Macedo","doi":"10.25190/rec.v11iespecial.133","DOIUrl":"https://doi.org/10.25190/rec.v11iespecial.133","url":null,"abstract":"A ludicidade abrange consigo um amplo campo de saberes de diversas áreas de atuação como a Pedagogia, a Psicologia, a Educação física e inclusive a Psicopedagogia, e além toda diversidade de informação, o lúdico é um instrumento benéfico ao desenvolvimento da criança, visto que sua prática é naturalmente centrada ao despertar de sensações, emoções e principalmente o prazer da criança, sendo ainda, um objeto integrador e facilitador da aprendizagem. Cabral (2008) afirma que o processo de aprendizagem do ser humano envolve vários fatores ligados a afetividade, emoção, cognição, social, motor, cultural, entre outros. Essa aprendizagem pode ser compreendida multidisciplinarmente, trazendo implicações e ferramentas de várias áreas da educação. Os desafios existem, tendo em vista, que cada ser tem sua forma de aprender, seu tempo e ritmo, dessa forma, se faz necessária a busca por recursos que facilitem a aquisição e construção de conhecimento. A utilização do lúdico na educação deve ser uma estratégia a mais para promover situações de aprendizagem onde é possível por meio da brincadeira beneficiar o educando, em meio a sala de aula e as suas atividades diárias mais complexas.","PeriodicalId":201077,"journal":{"name":"Revista Expressão Católica","volume":"133 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131836342","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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FRACASSO ESCOLAR E VULNERABILIDADE SOCIAL: A RELAÇÃO E CONSEQUÊNCIA NO CONTEXTO PSICOLÓGICO 学业失败与社会脆弱性:心理背景下的关系与后果

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-16 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.101

Quintina Kelleyn Paulino Nogueira, Sofia Medeiros da Cruz, Daniella Araujo Almeida, Thaís Brito Alexandre, Yara de Oliveira Alves, S. N. Carneiro

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PROJETO DE EXTENSÃO VOCAÇÃO E DOM 扩展项目的职业和礼物

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-16 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.88

Francisco Wellington Nunes Xavier, João Victor Rodrigues Jacinto, José Adailton da Silva, S. N. Carneiro

{"title":"PROJETO DE EXTENSÃO VOCAÇÃO E DOM","authors":"Francisco Wellington Nunes Xavier, João Victor Rodrigues Jacinto, José Adailton da Silva, S. N. Carneiro","doi":"10.25190/rec.v11iespecial.88","DOIUrl":"https://doi.org/10.25190/rec.v11iespecial.88","url":null,"abstract":"No Brasil, o mês de agosto foi escolhido pela Igreja Católica para ser celebrado o Mês das vocações. A data foi instituída pela 19a Assembleia Geral da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), em 1981. De acordo com o Catecismo da Igreja Católica (1699), são três as vocações do homem: sacerdotal, matrimonial ou laical e religiosa. Mas, e o dom? Dom e vocação possuem o mesmo sentido, significam a mesma coisa? A palavra “dom” é proveniente do latim e significa “donu”, que remete a algo como dádiva ou presente. Ou seja, dom é a habilidade que algumas pessoas têm para desenvolver e executar habilidades específicas de maneira simples e natural como pintar, inventar (Leonardo da Vinci possuía vários dons, inclusive, o de nos surpreender!); ou responder questões matemáticas em tempo recorde; ou mesmo a arte de jogar futebol, basta que lembramos de Messi. Já vocação é um chamado sobrenatural que nasce no coração de Deus e se manifesta no coração de cada homem, de maneira particular. São infinitos os caminhos para os quais Deus convoca cada um. Logo, são diferentes tipos de vocação. Pode ser na área da saúde, da educação, na área religiosa. Ou seja, diversas possibilidades que, acima de tudo, nos permitam evoluir e dar continuidade às obras de Deus.","PeriodicalId":201077,"journal":{"name":"Revista Expressão Católica","volume":"173 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122626325","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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POESIA NA ESCOLA

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-16 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.122

Elvira dos Santos Barbosa São Pedro

{"title":"POESIA NA ESCOLA","authors":"Elvira dos Santos Barbosa São Pedro","doi":"10.25190/rec.v11iespecial.122","DOIUrl":"https://doi.org/10.25190/rec.v11iespecial.122","url":null,"abstract":"A palavra Poesia vem do grego Poiein, que significa fazer, criar, compor. A poesia é uma das formas artísticas mais antigas do mundo. Os egípcios, antes de Cristo, e os mesopotâmicos, com a Epopéia, de Gilgamexe, a Ilíada e Odisseia, de Homero (século VIII a. C), entre outros, são exemplos de poesia imortalizadas na história da humanidade. A poesia é uma obra literária em versos, através dela podemos expressar os mais belos sentimentos humanos de amor, paixão, felicidade, alegria e tristeza, sarcasmo, dor. Segundo Fernando Pessoa (1959), “tudo vale a pena quando a alma não é pequena”, a poesia desnuda a alma do escritor, ela faz uma varredura dos sentimentos mais profundos mostrando todos os recantos da sua alma. Foi com este pensamento que nasceu o Projeto Poesia na Escola, desenvolvido na Escola Municipal Padre José de Anchieta, situada na rua Henriqueta Martins Catarino, s/n no Engenho Velho da Federação em Salvador, Bahia, com os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), turno noturno, com a intenção de mostrar ao aluno que ele criador e cocriador do universo artístico, capaz de produzir e de expor a sua capacidade intelectual através da Poesia. O Projeto Poesia na Escola foi criado visando desvelar os sentimentos, os ideais, a visão de mundo de cada um, e acima de tudo que o EJA tem potenciais que precisam ser despertados.","PeriodicalId":201077,"journal":{"name":"Revista Expressão Católica","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114300606","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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EDUCAÇÃO ALIMENTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL 幼儿教育中的营养教育:学校对促进健康饮食的贡献

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-16 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.116

I. Queiroz, Cristina de Oliveira Henrique Fernandes

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RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICOS DE ODONTOLOGIA DURANTE O PROGRAMA BRAZIL MISSION TRIP 牙科学者在巴西任务之旅项目期间的经验报告

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-16 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.91

Vágner Hérton Silva Diógenes Júnior, G. Magalhães, R. R. Pacheco, Cosmo Helder Ferreira Silva, Sofia Vasconcelos Carneiro

{"title":"RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICOS DE ODONTOLOGIA DURANTE O PROGRAMA BRAZIL MISSION TRIP","authors":"Vágner Hérton Silva Diógenes Júnior, G. Magalhães, R. R. Pacheco, Cosmo Helder Ferreira Silva, Sofia Vasconcelos Carneiro","doi":"10.25190/rec.v11iespecial.91","DOIUrl":"https://doi.org/10.25190/rec.v11iespecial.91","url":null,"abstract":"De acordo com o conceito elaborado pelo Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras, a Extensão Universitária, é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político que promove a interação transformadora entre Universidade e outros setores da sociedade (FORPROEX, 2012). Constituição de 1988, defende a Extensão Universitária, visando a promoção e garantia dos valores democráticos, da equidade e do desenvolvimento da sociedade em suas dimensões humana, ética, econômica, cultural, social (Constituição de 1988). Assim, a Extensão Universitária possui papel importante no que se diz respeito às contribuições que pode trazer frente à sociedade. É preciso, por parte da Universidade, apresentar concepção do que a extensão tem em relação a comunidade em geral. Colocar em prática aquilo que foi aprendido em sala de aula e desenvolvê-lo fora dela (RODRIGUES et al., 2013). Algumas das diretrizes mais importantes que norteiam as ações desenvolvidas pela Extensão Universitária, são: interdisciplinaridade, interprofissionalidade, impacto na formação do estudante e, impacto e transformação social (FORPROEX, 2012).","PeriodicalId":201077,"journal":{"name":"Revista Expressão Católica","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130611224","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PROJETO DE INTERVENÇÃO GINCANA AMBIENTE SUSTENTÁVEL 可持续环境体操干预项目

Revista Expressão Católica Pub Date : 2022-11-16 DOI: 10.25190/rec.v11iespecial.124

F. Silva, F. J. Vasconcelos

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