JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar最新文献_第2页

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD INPRES 6/75 CINENNUNGKECAMATAN CINA KABUPATEN BONE 应用情境教学模式提高骨干教师培训中心 6/75 Cinennungkecamatan Cina Kabupaten 四年级学生的数学学习成绩

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.57216

Muliadi Muliadi, Muhammad Amran, N. Islamiyah

{"title":"PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD INPRES 6/75 CINENNUNGKECAMATAN CINA KABUPATEN BONE","authors":"Muliadi Muliadi, Muhammad Amran, N. Islamiyah","doi":"10.26858/jppsd.v3i3.57216","DOIUrl":"https://doi.org/10.26858/jppsd.v3i3.57216","url":null,"abstract":"Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran CTL dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa Kelas IV SD Inpres 6/75 Cinennung Kecamatan Cina Kabupaten Bone. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase aktivitas guru pada siklus I pertemuan 1 66,66% (cukup) dan pertemuan 2 mencapai 80,95% (baik), sedangkan pada siklus II pertemuan 1 90,47% (baik) dan pertemuan 2 mencapai 95,25% (baik). Persentase aktivitas siswa siklus I pertemuan 1 61,90% (cukup) dan pertemuan 2 mencapai 71,42% (cukup), sedangkan pada siklus II pertemuan 1 85,71% (baik) dan pertemuan 2 mencapai 90,25% (baik). Hasil belajar siswa pada siklus I terdapat 9 dari 15 siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 70,6 dengan persentase mencapai 60% (cukup), sedangkan pada siklus II terdapat 12 dari 15 siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 77,3% dengan persentase 80% (baik). Dan dapat disimpulkan bahwa penerapan model CTL dapat meningkatka hasil belajar Matematika siswa.","PeriodicalId":17615,"journal":{"name":"JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140481921","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Media Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas II SD Inpres Galung 应用图画故事媒体提高 SD Inpres Galung 二年级学生的阅读兴趣

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.57416

Putri Badryah, M. Ardiansyah, Kurnia Kurnia

引用次数: 0

Penerapan Media Multiply Cards Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Pada Siswa Kelas IV SDN 31 Tumampua V Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep 乘法卡媒体在提高彭吉行政区图曼布亚五区 SDN 31 四班学生乘法教材数学学习成绩中的应用

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.57421

Putri Suci Islamiyah, M. Ardiansyah, Nurmadina Syam

{"title":"Penerapan Media Multiply Cards Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Pada Siswa Kelas IV SDN 31 Tumampua V Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep","authors":"Putri Suci Islamiyah, M. Ardiansyah, Nurmadina Syam","doi":"10.26858/jppsd.v3i3.57421","DOIUrl":"https://doi.org/10.26858/jppsd.v3i3.57421","url":null,"abstract":"Kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran dan model pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran matematika menyebabkan rendahnya hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pelajaran matematika materi operasi hitung kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian peningkatan yang menggunakan model penelitian tindakan kelas (classroom action research)yang merupakan bentuk kajian yang sistematik reflektif oleh pelaku tin-dakan yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan rasional dan tindakan mereka dalam melaksanakan tugas, memperdalam pemahaman terhadap Tinda-kan-tindakan yang dilakukannya itu, serta memperbaiki kondisi pembelajaran. Penelitian tindakan kelas bersifat reflektif artinya dalam proses penelitian, guru sekaligus sebagai peneliti yang memikirkan apa dan mengapa suatu tindakan terjadi di kelas, dari pemikiran itu kemudian guru mencari pemecahannya melalui tinda-kan-tindakan tertentu. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas, yang erat kaitannya dengan murid dan proses belajar mengajar di kelas. Tujuan utama PTK adalah me-mecahkan permasalahan nyata yang terjadi di kelas dan meningkatkan kegiatan nyata guru dalam pengembangan profesionalnya. Penelitian ini melibatkan kegiatan berulang yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan/tindakan, observasi/evaluasi, (3) refleksi, dan (4) perencanaan ulang. Tindakan dalam penelitian ini akan dilaksanakan secara berkesinambungan berdasarkan kriteria penelitian tindakan kelas yang dirumuskan.","PeriodicalId":17615,"journal":{"name":"JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140485292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Peranan Orang Tua di Rumah Dalam Pembelajaran Online SD Negeri 220 Cinnong Kecamatan Sibulue Kabupaten Bone 家长在家庭在线学习中的作用 SD Negeri 220 Cinnong Sibulue Sub-district, Bone Regency

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2024-01-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.39312

S. Satriani, DH, A. Adnan, K, S. Sahriani

{"title":"Peranan Orang Tua di Rumah Dalam Pembelajaran Online SD Negeri 220 Cinnong Kecamatan Sibulue Kabupaten Bone","authors":"S. Satriani, DH, A. Adnan, K, S. Sahriani","doi":"10.26858/jppsd.v3i3.39312","DOIUrl":"https://doi.org/10.26858/jppsd.v3i3.39312","url":null,"abstract":"Penelitian ini memiliki tujuan tentang gambaran peran orang tua dalam membimbing siswa di rumah beserta hambatan yang dihadapi orangtua selama pembelajaran online UPT SD Negeri 220 Kabupaten Bone. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deksriptif di UPT SD Negeri 220 Cinnong Kecamatan Sibulue Kabupaten Bone. Subjek penelitian orang tua siswa SDN 220 Cinnong Kecamatan Sibulue Kabupaten Bone berjumlah 6 orang. Teknik pengumpulan data wawancara, kuisoner. Analisis data reduksi data, penyajian data dan grafik kesimpulan / validasi. Hasil orang tua juga berperan sebagai seorang fasilitator yang menyediakan fasilitas yang digunakan anak untuk belajar seperti handphone dan kota internet sebagai bantuk dukungan mereka kepada anak untuk tetap mengikuti pembelajaran dengan baik. Hambatan yang dialami orang tua adalah mereka tidak bisa selalu menemani anak mereka elajar di rumah, anak harus mengikuti pembelajaran dengan sendiri tanpa pendampingan dari orang tuanya. Tak jarang juga ada beberapa orang yang tidak memahami materi pelajaran yang diberikan.Kata kunci : Pembelajaran Online, Peran Orangtua, Hambatan yang dialami. ","PeriodicalId":17615,"journal":{"name":"JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140484821","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya Di Kelas V SDN 1 Kalukubula 应用项目式学习模式提高第五班文化艺术和手工艺科目学生的学习成绩 SDN 1 Kalukubula

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.59959

F. Fatmawati

引用次数: 0

Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Media Audiovisual Berbasis Powtoon Pada Siswa Kelas V SD Inpres 6/75 Kading Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone 使用基于 Powtoon- 的视听媒体提高 Bone 摄政区 Barebbo 县卡丁 SD Inpres 6/75 五年级学生的学习成绩

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2023-11-01 DOI: 10.26858/jppsd.v3i2.48076

Awaluddin Muin, A. A, Fadhila Mauliyah

{"title":"Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Media Audiovisual Berbasis Powtoon Pada Siswa Kelas V SD Inpres 6/75 Kading Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone","authors":"Awaluddin Muin, A. A, Fadhila Mauliyah","doi":"10.26858/jppsd.v3i2.48076","DOIUrl":"https://doi.org/10.26858/jppsd.v3i2.48076","url":null,"abstract":"Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif bersifat deskriptif dengan jenis penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk memperoleh gambaran penggunaan media audiovisual berbasis powtoon dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Inpres 6/75 Kading. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dan guru kelas V SD Inpres 6/75 Kading pada tahun ajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa 21 siswa yang terdiri dari 10 laki-laki dan 11 perempuan. Pelaksanaan tindakan penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sedangkan untuk mengetahui tingkat presentase hasil belajar siswa, peneliti menggunakan lembar observasi dan tes evaluasi akhir pada setiap siklusnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah mereduksi data, mendeskripsikan data dan penarikan kesimpulan. Pada siklus I hasil tes belajar berada pada kualifikasi cukup (C) sedangkan pada siklus II hasil tes belajar pada kualifikasi baik (B). Hal ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Audiovisual berbasis Powtoon dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Inpres 6/75 Kading.","PeriodicalId":17615,"journal":{"name":"JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139298220","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MENGELOLA KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS TINGGI 教师课堂管理技能与高中学生学习成绩之间的关系

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i2.50603

Makmur Nurdin, M. Jafar, Andi Gusti Wira Dermawan

引用次数: 0

Analisis Gambaran Lingkungan Kelas dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar 分析课堂环境与小学生的学习动机

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i2.47669

A. Gambaran, L. Kelas, Dan Motivasi, Belajar Siswa, S. Dasar, Latri Aras, M. Irfan, Muhammad Amran

引用次数: 0

Meningkatkan Minat Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Course Review Horay (Studi Pada Siswa Kelas V SD Inpres 12/79 Cellu Kecamatan Tanete Riattang Timur Kabupaten Bone) 通过课程复习霍雷学习模式提高学习科学的兴趣（对 Bone Regency 县 SD Inpres 12/79 Cellu East Tanete Riattang 区五年级学生的研究）

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i2.48526

Satriani, DH Satriani, DH, Awaluddin Muin, Hasma Nita

引用次数: 0

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA 角色扮演法对印度尼西亚语学习效果的影响

JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pub Date : 2023-10-30 DOI: 10.26858/jppsd.v3i2.50480

A. Hafid, Mujahidah Mujahidah, Rahmat Sudaryanto

引用次数: 0