Revista de Climatología最新文献_第10页

Derecho al proyecto de vida de las personas privadas de su libertad: Desafíos penitenciarios para un abordaje integral 被剥夺自由者的生命权项目：监狱综合方法面临的挑战

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-26 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.576-583

José Rosario Irigoín Cubas

引用次数: 0

Violencia contra la mujer e integrantes del grupo familiar: Desafíos para un enfoque de salud pública y derechos humanos en el Perú 对妇女和家庭成员的暴力行为：秘鲁公共卫生和人权方法面临的挑战

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-26 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.584-591

Evelyn Margarita Martínez Bocanegra

{"title":"Violencia contra la mujer e integrantes del grupo familiar: Desafíos para un enfoque de salud pública y derechos humanos en el Perú","authors":"Evelyn Margarita Martínez Bocanegra","doi":"10.59427/rcli/2024/v24cs.584-591","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.584-591","url":null,"abstract":"El objetivo de la investigación fue analizar los avances institucionales y normativos respecto a la atención y sanción del delito de violencia contra la mujer e integrantes del grupo familiar, así como identificar los desafíos que esta implica desde un enfoque de salud pública y derechos humanos. Es sabido que la violencia intrafamiliar es un fenómeno arraigado en el tiempo y extendido en todo espacio geográfico, económico, social y cultural. Si bien se han desarrollado avances en la institucionalidad y en la acción concreta del Estado, esta sigue siendo insuficiente y deficiente por razones externas e internas a ella. En esta ocasión nos centramos en las razones de índole institucional. La metodología fue desde un enfoque cualitativo, aplicando la técnica del análisis de fuente documental, se describe el fenómeno y las categorías conceptuales y teóricas desde métodos de análisis interdisciplinarios, hermenéuticos y críticos. Se constata que la crisis institucional y política que vive el Estado peruano desde hace décadas no permite que se configuren políticas públicas con enfoque de salud pública y derechos humanos, lo cual no solo debilita la credibilidad del Estado en sí, sino que deja a las víctimas en una situación de mayor vulnerabilidad.","PeriodicalId":161492,"journal":{"name":"Revista de Climatología","volume":"24 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139595667","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Simplificación administrativa y calidad de los servicios en el Sistema Judicial: Una revisión Sistemática 司法系统中的行政简化与服务质量：系统回顾

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-26 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.706-713

Carmen Pilar Flores Yallico, Alberto Bueno Ramón Osorio, G. Flores Yallico, John Carlos Capcha Cóndor, Yvette Graice Lingán Cano

引用次数: 0

Liderazgo Pedagógico y Desempeño Docente en la Educación Básica Regular del Perú en los años 2016-2021 2016-2021 年秘鲁常规基础教育的教学领导力和教学业绩

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-26 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.632-646

Nelson Johnni Palacios Dulce, Carmen del Rocío Zúñiga Góngora, Paul Miki Grados Cruz, Iris Felícita Távara Peña, Estefani Inmaculada Aguirre Zuñiga, Susana María Castillo Mantilla

{"title":"Liderazgo Pedagógico y Desempeño Docente en la Educación Básica Regular del Perú en los años 2016-2021","authors":"Nelson Johnni Palacios Dulce, Carmen del Rocío Zúñiga Góngora, Paul Miki Grados Cruz, Iris Felícita Távara Peña, Estefani Inmaculada Aguirre Zuñiga, Susana María Castillo Mantilla","doi":"10.59427/rcli/2024/v24cs.632-646","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.632-646","url":null,"abstract":"La investigación que se llevó a cabo tuvo por finalidad analizar el vínculo que existe entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente en la Educación Básica Regular del Perú en los años 2016-2021. Para tal fin se apoyó de una metodología cuantitativa, una investigación básica, descriptiva, diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo compuesta por 34 documentos, de los cuales fueron considerados 18 como muestra, sometidos a revisión sistemática, a través de criterios de exclusión como: estar dentro del lapso de tiempo 2016-2021, artículos científicos en base de datos indexadas como Dialnet, LATINDEX, LATINREV, Redalyc, REDIB, Scielo, Scient Direct, SCOPUS, Google Académico; confiabilidad, juicio de expertos y metodología explícita. Los hallazgos indican que las teorías predominantes son el liderazgo transformacional de Leithwood (2009) y de autoeficacia de Bandura (1977); la metodología predominante es la cuantitativa con 77.8%. La técnica de mayor empleo ha sido la encuesta 56.5% y como instrumento el cuestionario 69.6%, con confiabilidades muy alta en un 38.9%. Los análisis han sido paramétricos en un 72.2%, y el estadístico más empleado ha sido R de Pearson en un 22.2%. Los resultados estadísticos permiten concluir que estadísticamente existe una asociación directa y significativa entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente.","PeriodicalId":161492,"journal":{"name":"Revista de Climatología","volume":"57 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139594606","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Talento humano en el desempeño laboral. Una revisión sistemática 工作绩效中的人才。系统回顾

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-25 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.551-557

Carlos Adalberto Román Gil

{"title":"Talento humano en el desempeño laboral. Una revisión sistemática","authors":"Carlos Adalberto Román Gil","doi":"10.59427/rcli/2024/v24cs.551-557","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.551-557","url":null,"abstract":"La gestión del talento humano es un conjunto de estrategias que emplea una organización para reclutar, capacitar y retener empleados de alto rendimiento, El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión de la literatura publicada en el período 2018-2023 sobre la gestión de talento humano en el desempeño laboral. La metodología empleada fue la revisión sistemática de la literatura científica relacionada con la Gestión de riesgo de desastres de Perú en las bases de datos Scopus, Web of Sciences, Scielo, Redalyc y Dialnet. Se aplicó la guía Prisma para la selección de estudios y Strobe para evaluar la calidad editorial y metodológica. En la búsqueda inicial se identificaron 450 artículos científicos de los cuales se tamizaron 160 que incluyeron la variable Gestión de riesgo de desastres en título o resumen, con base en la aplicación de criterios de inclusión y exclusión se meta-analizaron 12 publicaciones científicas. La mayoría de estudios (91,67%) se publicaron entre los años 2020-2022, publicados principalmente en Ecuador (41,67%) y Perú (16,67%), seguido de Venezuela (8,33%), Cuba (8,33%) y México (8,33%). Todos los estudios se desarrollaron en instituciones públicas. La mayor parte de los artículos fueron publicados en revistas indexadas en la base de datos Latindex (50%), el 25% en Scielo, otro 8,33% en Scopus, Web of Sciences (8,33%) y Redalyc (8,33%).","PeriodicalId":161492,"journal":{"name":"Revista de Climatología","volume":"4 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139598399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Educación emocional en el Perú. Una revisión sistemática 秘鲁的情感教育。系统回顾

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-22 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.511-517

Miguel Angel Valdivieso Palavicini

{"title":"Educación emocional en el Perú. Una revisión sistemática","authors":"Miguel Angel Valdivieso Palavicini","doi":"10.59427/rcli/2024/v24cs.511-517","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.511-517","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión de la literatura publicada en el período 2018-2023 sobre la educación emocional. La metodología empleada fue la revisión sistemática de la literatura científica relacionada con la educación emocional en las bases de datos Scopus, Web of Sciences, Scielo, Latindex y Dialnet. Se aplicó la guía Prisma para la selección de estudios y Strobe para evaluar la calidad editorial y metodológica. En la búsqueda inicial se identificaron 380 artículos científicos de los cuales se tamizaron 135 que incluyeron la variable educación emocional en título o resumen, con base en la aplicación de criterios de inclusión y exclusión se meta-analizaron 12 publicaciones científicas. La mitad de ellos entre los años 2020-2021, publicados en su mayoría en España (50%) y Chile (16,67%), seguido de Cuba (8,33%), Ecuador (8,33%), México (8,33%) y USA (8,33%). Todos los estudios se desarrollaron en instituciones públicas. La mayor parte de los artículos fueron publicados en revistas indexadas en la base de datos Scopus (41,67%), el 25% en Latindex, otro 16,67% en Dialnet, Web of Sciences (8,33%) y Scielo (8,33%).","PeriodicalId":161492,"journal":{"name":"Revista de Climatología","volume":"31 45","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139607554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementación de los protocolos de justicia intercultural para fomentar el reconocimiento jurídico de la pluralidad cultural y ét-nica en el Perú 实施文化间司法议定书，促进秘鲁在法律上承认文化和种族多元化。

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-22 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.537-550

Ydalia Yesenia Velásquez Casana

{"title":"Implementación de los protocolos de justicia intercultural para fomentar el reconocimiento jurídico de la pluralidad cultural y ét-nica en el Perú","authors":"Ydalia Yesenia Velásquez Casana","doi":"10.59427/rcli/2024/v24cs.537-550","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.537-550","url":null,"abstract":"La presente investigación se realizó con el objetivo general de determinar y analizar si la efectiva implementación de los Protocolos de Justicia Intercultural permitirá fomentar un mayor reconocimiento jurídico de la pluralidad cultural y étnica en el Perú. La investigación es de enfoque mixto, diseño explicativo secuencial. La muestra cualitativa es de 5 abogados especialistas en Derecho indígena y la muestra cuantitativa es de 326 operado-res de los sistemas de administración de Justicia de la Región La Libertad; se elaboraron 3 instrumentos válidos y confiables (Encuesta, entrevista y revisión documental) para la consecución de la información de las variables en investigación, los datos se procesaron haciendo uso de la aplicación estadística SPSS V23. Se obtuvo como resultado que la implementación de los Protocolos de Justicia Intercultural permitirá promover de manera significativa desde el Estado y sus instituciones de Administración de Justicia el reconocimiento jurídico del pluralismo étnico y cultural en la nación peruana; siendo el coeficiente de contingencia estadístico de prueba Tau-b de kendall es τ= 0.849, con grado de significancia inferior al 1% (P < 0.01); con ello la hipótesis de investigación es aceptada y la nula es rechazada. Se puede añadir que a nivel regional ya se dispone de progresos normativos para reconocer una justicia pluricultural y étnica. No obstante, para ello se necesita superior desarrollo de regímenes públicos que fomenten óptimos medios de inter-relación entre los diferentes sistemas judiciales. Ello, al mismo tiempo, implica el menes-ter de ahondar el conocimiento con relación a de qué modo se vive la interculturalidad en la justicia y qué problema ocasiona.","PeriodicalId":161492,"journal":{"name":"Revista de Climatología","volume":"32 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139607694","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Actividades musicales para la producción de textos expositivos en estudiantes 学生创作说明文的音乐活动。

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-22 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.518-528

Haydée Salazar Culquicóndor, Claudia Rosalía Villón Prieto, Erick Carlo Figueroa Coronado

{"title":"Actividades musicales para la producción de textos expositivos en estudiantes","authors":"Haydée Salazar Culquicóndor, Claudia Rosalía Villón Prieto, Erick Carlo Figueroa Coronado","doi":"10.59427/rcli/2024/v24cs.518-528","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.518-528","url":null,"abstract":"Este artículo reúne hallazgos más relevantes de todo el mundo para ayudar a las personas a comprender el verdadero significado de la escritura, herramienta valiosa para estimular la imaginación y la creatividad para que puedan descubrir nuevas experiencias y aprender las posibilidades de lectura, individual con la capacidad de reconocer palabras individuales y encontrar el significado de textos escritos específicos puede mejorar significativamente las habilidades de lectura, mientras que la música juega un papel importante como herramienta educativa en los géneros más importantes que escuchan los niños y disfrutan según los resultados de la evaluación nacional, sólo el 14,5% de los estudiantes de secundaria alcanzaron un nivel satisfactorio de habilidades en activación de conocimientos previos, discusión, comprensión de la estructura del texto, argumentación, lectura en voz alta, resumen, comprensión y redacción de textos explicativos, su objetivo general era determinar el alcance a las cuales las actividades musicales Mejora de la escritura expositiva, incluyendo la alfabetización, la comunicación, el arte y el desarrollo del lenguaje entre estudiantes, se ha sugerido que introducir la música en el aula que ayudo a mejorar el aprendizaje relacionado con la producción de palabras escritas, se ha establecido que las actividades musicales mejoran las habilidades de escritura expositiva de los estudiantes de secundaria de las instituciones educativas en Trujillo, finalmente se sugiere que las estrategias de textualización efectivas mejoraron las habilidades de escritura expositiva de los estudiantes y se recomiendo estrategias de enseñanza específicas para cada caso.","PeriodicalId":161492,"journal":{"name":"Revista de Climatología","volume":"18 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139609503","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Efectividad de aplicación de programas para promover conciencia ambiental en estudiantes de nivel básica 提高小学生环保意识计划的应用效果。

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-22 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.482-491

Carmen Rosa Novoa Jacobo

{"title":"Efectividad de aplicación de programas para promover conciencia ambiental en estudiantes de nivel básica","authors":"Carmen Rosa Novoa Jacobo","doi":"10.59427/rcli/2024/v24cs.482-491","DOIUrl":"https://doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.482-491","url":null,"abstract":"Durante años, la falta de responsabilidad con el cuidado ambiental ha conllevado al consumo excesivo de recursos y acumulación de residuos, afectando la sostenibilidad y el entorno natural. La formación de la conciencia ambiental ha enmarcado una ruta hacia la sostenibilidad, prácticas sostenibles, uso responsable de recursos y reutilización; evidenciando la necesidad de abordar los problemas ambientales, relacionando la actividad humana con su entorno. El objetivo de esta revisión fue conocer la efectividad de la aplicación de los programas para promover la conciencia ambiental en los estudiantes de nivel primaria durante los últimos cinco años. Se ha empleado la revisión de literatura, mediante la búsqueda de artículos de revistas indexadas, Web of Science, Scopus, ProQuest, EbscoHost, Scielo, Emerald Insight y la búsqueda manual; utilizando el método de la búsqueda booleana y la metodología prisma, obteniéndose un total de 30 artículos. Se concluye que, los programas educativos para promover la conciencia ambiental en estudiantes son efectivos han permitido mejorar el conocimiento, actitudes y comportamientos proambientales, a través de estrategias educativas prácticas y la superación de obstáculos como la falta de recursos y capacitación docente.","PeriodicalId":161492,"journal":{"name":"Revista de Climatología","volume":"27 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139608014","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Los cuentos musicales para la comprensión de lectura en estudiantes de educación inicial, 2023 促进幼儿教育学生阅读理解的音乐故事，2023 年

Revista de Climatología Pub Date : 2024-01-22 DOI: 10.59427/rcli/2024/v24cs.504-510

Aydeé Nancy Zevallos Castillo

引用次数: 0