Revista Apotheke最新文献_第10页

A Necessidade de uma recuperação da Filosofia de John Dewey 约翰·杜威哲学复兴的必要性

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021267

Fábio Wosniak, Jociele Lampert, Bárbara Napolitano, Horacio Héctor Mercau

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O sketchbook como recurso no estímulo da experiência de criação no ensino da Arte Contemporânea 在当代艺术教学中，速写本作为激发创作体验的资源

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021224

Ricardo de Pellegrin, Ana Paula de Oliveira Cunico

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Projeto ação na comunidade e método dança-educação física: uma proposta artístico-pedagógica em dança 社区行动项目与舞蹈-体育方法:舞蹈的艺术-教学建议

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021340

J. Nunes, T. Galvão

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Experiências em arte/educação no espaço urbano: entre o Divisor (1968) e os Domingos da Criação (1971) 城市空间中的艺术/教育经验:在分隔者之间(1968)和多明戈斯达creacao (1971)

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021240

Guilherme Susin Sirtoli, Giulianna Picolo Bertinetti

{"title":"Experiências em arte/educação no espaço urbano: entre o Divisor (1968) e os Domingos da Criação (1971)","authors":"Guilherme Susin Sirtoli, Giulianna Picolo Bertinetti","doi":"10.5965/24471267722021240","DOIUrl":"https://doi.org/10.5965/24471267722021240","url":null,"abstract":"Neste trabalho, discute-se a experimentação em arte/educação enquanto possibilidade de experiências formadoras na construção de um cotidiano sensível. Em uma contemporaneidade, permeada por um número exorbitante de relações anestésicas e uma crise dos sentidos (DUARTE JÚNIOR, 2000), o contato com o outro torna-se cada vez mais distante. A arte surge enquanto possibilidade de experiências sem início e fim delimitados, através da prática experimental (DEWEY, 2010). Considerando a arte enquanto meio de integrar o sujeito para com o espaço da cidade, retomamos a memória da proposição coletiva ‘Divisor’ (1968), da artista brasileira Lygia Pape, e as experiências poético/educativas propostas pelos ‘Domingos da Criação’, organizados e desenvolvidos por Frederico de Moraes nos jardins do MAM Rio em 1971. Tais produções são marcadas pela construção de novas relações capazes de potencializar a experiência na cidade por meio da criação artística, visto que a arte não é descolada da vida, mas faz parte e atua diretamente na mesma, aos moldes deweyneanos. As proposições, desenvolvidas no período contracultural brasileiro,, vão de encontro à necessidade constante de uma vivência consciente da forma com que habitamos o espaço cidade, modificando as relações com o espaço urbano, visto que arte e vida não estão separadas.","PeriodicalId":149028,"journal":{"name":"Revista Apotheke","volume":"509 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134261606","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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"Arte na Educação - Educação na Arte" de John Dewey 约翰·杜威的《教育中的艺术——艺术中的教育》

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021256

Laura Elizia Haubert

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Matisse, "The Moroccans": seeing For Yourself 马蒂斯，《摩洛哥人》:自己看

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021365

Barbara Ellmann

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Hacia una visión holística de la experiencia en John Dewey 约翰·杜威的整体体验观

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021063

H. Mercau

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A experiência de vida das múltiplas infâncias e juventudes adolescentes na pandemia do Covid-19: Dewey e as práticas pedagógicas no ensino de Artes Visuais Covid-19大流行中多个儿童和青少年的生活经历:杜威和视觉艺术教学中的教学实践

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021176

Maristani Polidori Zamperetti, Claudia Rekowsky Bistrichi

{"title":"A experiência de vida das múltiplas infâncias e juventudes adolescentes na pandemia do Covid-19: Dewey e as práticas pedagógicas no ensino de Artes Visuais","authors":"Maristani Polidori Zamperetti, Claudia Rekowsky Bistrichi","doi":"10.5965/24471267722021176","DOIUrl":"https://doi.org/10.5965/24471267722021176","url":null,"abstract":"O presente artigo reflete sobre as experiências de vida tidas na pandemia do Covid-19, em especial, as das crianças e dos adolescentes. Observamos, no âmbito da pandemia, as manifestações artísticas suscitadas e as vulnerabilidades sociais agravadas presentes na infância e na adolescência. Buscamos compreender essas experiências, a fim de pensar sobre o Ensino de Artes Visuais, especificadamente, os seus conteúdos curriculares, pensando no contexto de diferentes infâncias e juventudes adolescentes. Em segundo momento, discorremos sobre o Ensino de Artes Visuais diante da pandemia, com apoio na perspectiva de Dewey (2011), em especial, no seu capítulo intitulado ‘A organização progressiva das matérias e conteúdos curriculares’. Utilizamos como metodologia a revisão bibliográfica de livros, capítulos de livros, artigos e sites eletrônicos e consultas em plataformas virtuais de Artes Visuais. Concluímos que as visualidades da pandemia atuam como pedagogias culturais e que o Ensino de Artes Visuais pode abarcar a experiência de vida dos estudantes, a partir de conteúdos que proponham a reflexão sobre o momento contemporâneo.","PeriodicalId":149028,"journal":{"name":"Revista Apotheke","volume":"193 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114890864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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John Dewey: lugares e experiências em pares 约翰·杜威:成对的地方和经历

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021044

M. C. Martins, Renata Queiroz de Moraes Americano, Mário Fernandes Ramires

{"title":"John Dewey: lugares e experiências em pares","authors":"M. C. Martins, Renata Queiroz de Moraes Americano, Mário Fernandes Ramires","doi":"10.5965/24471267722021044","DOIUrl":"https://doi.org/10.5965/24471267722021044","url":null,"abstract":"Propor experiências além dos espaços das instituições de ensino pode trazer vivências únicas e bastante significativas para estudantes e docentes, seja no Ensino Superior ou na Educação Básica. A experiência a que nos referimos aqui, conforme destacou John Dewey (2010, 1979a, 1979b, 1978), trata de maneiras de viver momentos e situações que são, ao mesmo tempo, singulares e plurais, construções coletivas de tramas de ideias e pensamentos muito além das vivências disciplinares e conteudistas presentes nos espaços escolares e nas instituições de Ensino Superior. Partindo dessas premissas, este artigo aborda momentos distintos de experiências estésicas no contexto educacional, realizadas em espaços públicos em São Paulo, com estudantes de Licenciatura em Pedagogia e Educação Física e também de um programa de pós-graduação, e no Pantanal de Mato Grosso do Sul, com educadores de uma escola das águas. A escrita do texto dialoga com pares fotográficos sob a fundamentação teórica de Ricardo Marín Viadel, Joaquin Roldán e Rafaèle Genet (2017), como um conceito advindo da a/r/tografia, que coloca os autores como criadores, professores e pesquisadores em metodologias que se baseiam na arte.","PeriodicalId":149028,"journal":{"name":"Revista Apotheke","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124651204","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Habitando desenhos: uma experiência de ensino em arte sobre o espaço cotidiano 居住绘画:关于日常空间的艺术教学经验

Revista Apotheke Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.5965/24471267722021161

Ronne Franklim Carvalho Dias

{"title":"Habitando desenhos: uma experiência de ensino em arte sobre o espaço cotidiano","authors":"Ronne Franklim Carvalho Dias","doi":"10.5965/24471267722021161","DOIUrl":"https://doi.org/10.5965/24471267722021161","url":null,"abstract":"O artigo trata de uma atividade de ensino de arte com produções de desenhos voltados para os ambientes domésticos em tempos de pandemia. Com base numa abordagem metodológica da indagação crítica e da experiência do fazer arte, a referida atividade fundamenta-se em temáticas deweyanas sobre experiência estética (DEWEY, 2010) e na educação da cultura visual (AGUIRRE, 2011; HERNÁNDEZ, 2011; MARTINS, 2007; 2009) sobre a imagem e o cotidiano (ALVES, 2015). A produção de desenhos autorais de alunos do 2º ano do Ensino Médio Técnico Integrado do Instituto Federal do Amapá - IFAP discute também modos de representação de espaços e vivências no contexto de isolamento social. Oito são os trabalhos selecionados para compor este artigo, quanto à análise dos desenhos produzidos é de caráter interpretativo sobre imagens com referência na pesquisa qualitativa (ANDRÉ, 2005; GASKELL, BAUER, 2002). As composições visuais são agrupadas como resultado em dois critérios de análise espaços descritivos e espaços projetados, em que os desenhos em seu conjunto transitam entre descrição de espaços cotidianos e constituem processos de subjetivação de espaços como modos metafóricos de perceber, fazer e conceber arte, artefatos e espaços de relação com o habitat.","PeriodicalId":149028,"journal":{"name":"Revista Apotheke","volume":"333 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134537380","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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