Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana最新文献_第5页

PENGELOLAAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI 1 DAN SD NEGERI 3 RUPIT KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA 公立第一小学和公立第三小学课外童子军活动的管理 rupit north musi rawas 区

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i3.20566

Ema Meri, Syaifullah Anwar, Rudi Erwandi

{"title":"PENGELOLAAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI 1 DAN SD NEGERI 3 RUPIT KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA","authors":"Ema Meri, Syaifullah Anwar, Rudi Erwandi","doi":"10.33369/mapen.v15i3.20566","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i3.20566","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk: (1) perencanaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit. (2) pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit. (3) jenis dan bentuk ekstrakurikuler pramuka yang ditetapkan kepala sekolah di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit. dan (4) efektivitas dan efisiensi dari pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Sampel penelitian adalah: 2 orang kepala sekolah (SD Negeri 1 dan 3 Rupit), 2 orang Pembina pramuka (SD Negeri 1 dan 3 Rupit), dan 2 orang guru (SD Negeri 1 dan 3 Rupit). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) terdapat perbedaan dan kesamaan dalam perencanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit, perbedaan meliputi rincian dalam perencanaan program kerja, sistem pengawasan dan evaluasi. Sedangkan persamaannya keterlibatan pihak yang terkait dalam perencanaan program kegiatan ekstrakurikuler pramuka. (2) terdapat persamaan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit yaitu meliputi waktu pelaksanaan, jenis dan bentuk ekstrakurikuler pramuka, metode/pendekatan latihan, partisipasi dan sistem penilaian peserta didik, sehingga kegiatan ekstrakurikuler pramuka dapat terlaksana secara efektif dan efisien; dan (3) kepala sekolah berperan aktif dalam mengoptimalkan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit, meliputi perencanaan program, keterlibatan SDM, pelaksanaan kegiatan, dan pengalokasian dana kegiatan ekstrakurikuler pramuka","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133738923","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

EVALUASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN 评估工具管理和教育基础设施以提高学习质量

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i3.19695

J. Jumari

引用次数: 0

ANALISIS KEBIJAKAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 06 LEBONG 国家06强中学科学专业性格教育政策分析

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-12-21 DOI: 10.33369/mapen.v15i3.19697

Melisa Stefanny, R. Sasongko

{"title":"ANALISIS KEBIJAKAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 06 LEBONG","authors":"Melisa Stefanny, R. Sasongko","doi":"10.33369/mapen.v15i3.19697","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i3.19697","url":null,"abstract":"This study aims to analyze whether the strengthening of character education (PPK) in science subjects at State Young High School Number 06 of Lebong City has implemented the PPK policy from the Ministry of Education and Culture. The method used in this research is a policy evaluation study method with a descriptive approach. The subjects of this study were science teachers, the principal of State Young High School Number 06 of Lebong City and science subject supervisors. The data collection technique is done by checking table, interview, observation and documentation. The data analysis technique in this research is an evaluative study. The results of this study indicate that the planning of learning science subjects is almost in accordance with the PPK policy of the Ministry of Education and Culture; implementation and evaluation are not in accordance with the PPK policy of the Ministry of Education and Culture, because there are still some things that have not been implemented by the government, schools, especially science subject teachers. This is based on the fact that the policy of strengthening character education has long been echoed by the government, so schools must implement the policy in accordance with predetermined standards.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116999625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KABUPATEN KAUR

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i2.13746

H. Hendri

引用次数: 0

MANAJEMEN KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan ) 学校教育管理与融资(北班古鲁高中环境描述性质的研究)

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i2.17270

Suryadin Panca, Zakaria Zakaria

{"title":"MANAJEMEN KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEKOLAH (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan )","authors":"Suryadin Panca, Zakaria Zakaria","doi":"10.33369/mapen.v15i2.17270","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i2.17270","url":null,"abstract":"Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen keuangan dan pembiayaan pada di SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan. Rumusan masalah penelitian berkenaan dengan: perencanaan pembiayaan, penyusunan rencana kerja sekolah, rencana kerja jangka menengah, dan rencana kerja tahunan, penggalian sumber-sumber dana, pembukuan keuangan, penggunaan keuangan sesuai peraturan perundangan, pengawasan (pemantauan), dan pertanggungjawaban/pelaporan. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif, yang ingin mengungkap fenomena yang terjadi dilokasi penelitian. subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, tim pengembang, bendahara, dan komite sekolah. Ada tiga teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu taknik obsevasi partisipai, wawancara secara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian mendiskripsikan bahwa, “Kepala sekolah dalam penyusunan rencana keuangan dan pembiayaan sekolah didasarkan pada beberapa kebijakan, yaitu: Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Bab VIII tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 53, ayat (1) dinyatakan bahwa: “Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 (empat) tahun”. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Sistem Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Bagian Keenam, Pasal 51. Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116721220","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

EVALUASI PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU MENGGUNAKAN METODE ONLINE DI SMA NEGERI 6 BENGKULU SELATAN 在南班古鲁6国高中使用在线方法评估应收项目

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i2.13745

Ismi Apriyulianti, Syaifullah Anwar

{"title":"EVALUASI PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU MENGGUNAKAN METODE ONLINE DI SMA NEGERI 6 BENGKULU SELATAN","authors":"Ismi Apriyulianti, Syaifullah Anwar","doi":"10.33369/mapen.v15i2.13745","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i2.13745","url":null,"abstract":"Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan dengan menggunakan model CIPP. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 selatan Bengkulu ditinjau dari aspek konteks, masukan, proses dan produk. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan metode kualitatif, karena dalam penelitian ini hanya akan mengevaluasi evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, operator, dan panitia PPDB di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan observasi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode kualitatif, karena data yang diperoleh berupa kumpulan kata-kata yang disusun menjadi teks diperluas dan tidak menggunakan perhitungan matematis atau statistik sebagai alat analisis. Pembahasan evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan dengan urutan sebagai berikut: Evaluasi konteks dilakukan dengan menilai kebutuhan yang belum terpenuhi, tujuan yang ingin dicapai, dan kondisi lingkungan, digunakan masukan evaluasi dengan menilai yang ada. sumber daya, sarana dan prasarana untuk mencapai tujuan program. Proses evaluasi dilakukan dengan jalur afirmasi, zonasi dan pencapaian, sedangkan evaluasi produk dilakukan dengan menilai kesesuaian fasilitasi sekolah dengan jalur pendaftaran PPDB online ketiga","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131283763","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN 教育融资管理

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i2.17275

Nopiyerto Nopiyerto

引用次数: 18

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI TEKNIK KUNJUNGAN KELAS 通过课堂访问技术提高教师应用科学方法的能力

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i2.19679

Saipul Saipul

引用次数: 0

Manajemen Lingkungan Fisik Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 6 Kota Manna 公立小学第6镇吗哪的物理环境管理

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i2.13742

Heti Susmiarti, Asti Putri Kartiwi

{"title":"Manajemen Lingkungan Fisik Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 6 Kota Manna","authors":"Heti Susmiarti, Asti Putri Kartiwi","doi":"10.33369/mapen.v15i2.13742","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i2.13742","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi lingkungan fisik sekolah pada sekolah dasar nomor enam kota Manna yang meliputi : Merencanakan pengembangan lingkungan fisik sekolah, mempromosikan pengembangan lingkungan fisik sekolah, melaksanakan pengembangan lingkungan fisik sekolah, melaksanakan pengembangan lingkungan fisik sekolah. , mengevaluasi program pengembangan lingkungan fisik sekolah. Rumusan masalah penelitian yang khusus yaitu : Bagaimana merencanakan pengembangan lingkungan fisik sekolah ?, Bagaimana cara mensosialisasikan perkembangan lingkungan fisik sekolah, Bagaimana cara melaksanakan pembangunan lingkungan fisik sekolah ?. Kajian tersebut merupakan kajian evaluatif, untuk mengevaluasi pengelolaan lingkungan sekolah. Subjek adalah kepala sekolah, guru, bagian kurikulum, siswa, mata pelajaran sekunder adalah orang-orang yang berada dalam lingkungan yang sama. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: Perencanaan lingkungan fisik di sekolah belum dibuat secara formal dan belum ditemukan dokumentasi perencanaan. Evaluasi Program, Faktor penghambat pelaksanaan program bina lingkungan sekolah adalah kurangnya dana. Sosialisasi program lingkungan sekolah, walaupun tidak ada perencanaan program lingkungan sekolah, tetap ada. Pelaksanaan program lingkungan sekolah dilakukan bukan oleh tim. Evaluasi program bina lingkungan sekolah melihat pada kondisi yang ada. Saran, perencanaan lingkungan fisik di sekolah harus dikembangkan dan didokumentasikan secara formal. Program perlu disosialisasikan. Pelaksanaan program lingkungan sekolah dilakukan sesuai dengan rencana untuk membentuk tim. Evaluasi program perlu dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui keberhasilan program dalam pengelolaan lingkungan sekolah","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131219572","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP GURU KIMIA DI SMA NEGERI 4 SELUMA 高中化学老师的监督

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-08-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i2.19678

Dheka Hellyan

引用次数: 0