Humanistic Perspective最新文献_第2页

Sosyal Sınıf ve Sınıfçılık: Psikolojik Danışmadaki Yansımaları

Humanistic Perspective Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47793/hp.1266728

Uğur Şeker, İbrahim Kekli̇k

{"title":"Sosyal Sınıf ve Sınıfçılık: Psikolojik Danışmadaki Yansımaları","authors":"Uğur Şeker, İbrahim Kekli̇k","doi":"10.47793/hp.1266728","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1266728","url":null,"abstract":"Dezavantajlı gruplar, dezavantajlı olmayan bireylerle karşılaştırıldığında ruh sağlığı bakımından daha yüksek risk taşımaktadır. Dezavantajı oluşturan unsurun ne olduğu ve bireylerin hayatını nasıl etkilediği konusunda birçok araştırma yapılmıştır. Bireylerin dini yönelim, etnik köken, cinsel yönelim, engellilik, yoksulluk, yaş gibi faktörler bakımından dezavantajlı konumda olabilecekleri sonuçlarına ulaşılmıştır. Sosyal sınıf ve sınıfçılık kavramları ise toplumsal tabakalar arasındaki sosyo-ekonomik refah farkının dezavantajlı bireylerin hayatına olumsuz yansımalarına rağmen araştırma sahasında ihmal edilmiş görünmektedir. Sosyal sınıf farklılıklarının ve bu farklılıkların yarattığı etkilerin ihmal edilmesi, dezavantajlı bireylerin ruh sağlığı hizmetlerinden işlevsel biçimde yararlanamamasına ortam hazırlamaktadır. Bu nedenle ruh sağlığı uzmanlarının hizmet sundukları grupların sosyo-ekonomik statülerini ve sınıfsal parametrelerini göz ardı etmemeleri gerekmektedir. Bu çalışma psikolojik danışmanların sosyal sınıf ve sınıfçılık kavramları, bu kavramların psikolojik danışma sürecine yansıma biçimleri hakkındaki farkındalıklarının iyileştirilmesinin amaçlandığı bir derleme çalışmasıdır. İlk olarak sosyal sınıf ve sınıfçılık kavramları tanımlanmış, ardından psikolojik danışma sürecinde yaşanabilecek zorluklara değinilmiştir. Son olarak psikolojik danışmanlar için öneriler sunulmuştur.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124004532","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Self-Help Techniques in Anger Management with Cognitive Behavioral Interventions: Understanding and Managing Anger 基于认知行为干预的愤怒管理自助技术:理解和管理愤怒

Humanistic Perspective Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47793/hp.1222353

Melisa Bulut, Çiğdem Yüksel

{"title":"Self-Help Techniques in Anger Management with Cognitive Behavioral Interventions: Understanding and Managing Anger","authors":"Melisa Bulut, Çiğdem Yüksel","doi":"10.47793/hp.1222353","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1222353","url":null,"abstract":"Anger is an intense and universal emotion that an individual shows in the face of being blocked, ignored, threatened, restrained, grieving, being wronged or attacked. According to the cognitive behavioral approach, the cognitive structure of the individual plays a role in the emergence of anger. If anger is experienced very intensely, frequently and severely and causes destructive situations, it is possible to overcome it with anger management. In anger management, cognitive behavioral therapies and cognitive behavioral approach-based interventions are used most frequently. These interventions include cognitive techniques that aim to reconstruct the individual's faulty beliefs or cognitive structure that hasbecome a problem, and behavioral techniques that target the physiological, emotional and behavioral dimensions of anger. In recent years, self-help interventions in which the individual can apply anger management individually have started to take place inthe literature. Therefore, in this study, it is aimed to review the use of cognitive behavioral interventions with self-help anger management and effective methods. When cognitive-behavioral approach-based self-help interventions in anger management are examined, it is seen that it is possible to collect these interventions in eight steps as “awareness, what is really happening, comparing options, anger control through taking a break, relaxation, cognitive restructuring, acquiring effective communication skills, self-care”.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134326629","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Yetişkinlerde Sosyal-Duygusal Yalnızlık, Manevi Duyarlık ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Humanistic Perspective Pub Date : 2023-06-30 DOI: 10.47793/hp.1243425

Hacer YILDIRIM KURTULUŞ, Haluk Alçin, Oğuzhan Yilmaz

{"title":"Yetişkinlerde Sosyal-Duygusal Yalnızlık, Manevi Duyarlık ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi","authors":"Hacer YILDIRIM KURTULUŞ, Haluk Alçin, Oğuzhan Yilmaz","doi":"10.47793/hp.1243425","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1243425","url":null,"abstract":"Bu araştırmada yaşam doyumu ile sosyal-duygusal yalnızlık ve manevi duyarlık değişkenleri arasındaki ilişkiler nicel yöntemler ile incelenmiştir. Bununla birlikte, sosyal-duygusal yalnızlık ve manevi duyarlık değişkenlerinin yaşam doyumunu ne kadar yordadığı da ele alınmıştır. Araştırmanın örneklemi 20-63 yaş arasındaki yetişkinlerden oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan yetişkinler 150’si kadın ve 96’sı erkek olmak üzere 246 kişiden oluşmaktadırlar. Araştırmada yer alan yetişkinlerin yaş aralığı 20-63 yaş arasındadır. Araştırma örneklemine ulaşabilmek için seçkisiz örnekleme yöntemlerinden kolayda örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Yetişkinlerde sosyal-duygusal yalnızlık ve manevi duyarlık ile yaşam doyumu değişkenleri arasındaki ilişkiler Pearson Momentler Çarpımı analiziyle ve sosyal-duygusal yalnızlık ve manevi duyarlığın yaşam doyumunu ne derece yordadığı Basit Doğrusal Regresyon analiziyle incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre, sosyal-duygusal yalnız olma ve yaşam doyumu arasında negatif yönlü; manevi duyarlılık ve yaşam doyumu arasında pozitif yönlü anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Bununla birlikte sosyal-duygusal yalnızlığın yaşam doyumunun %22’sini ve manevi duyarlığın yaşam doyumunun %2’sini açıkladığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular literatürü literatür ışığında tartışılmıştır.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"236 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121510191","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Bibliometric Analysis of Scientific Publications on Child Mental Health (2000-2022) and Turkey's Contribution 2000-2022年儿童心理健康科学出版物的文献计量学分析和土耳其的贡献

Humanistic Perspective Pub Date : 2023-03-03 DOI: 10.47793/hp.1222674

Nesibe Günay Molu, Neslihan Durmuşoğlu Saltali

{"title":"Bibliometric Analysis of Scientific Publications on Child Mental Health (2000-2022) and Turkey's Contribution","authors":"Nesibe Günay Molu, Neslihan Durmuşoğlu Saltali","doi":"10.47793/hp.1222674","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1222674","url":null,"abstract":"Child mental health is also an important issue that attracts the attention of the scientific world and is the subject of scientific publications. In this study, it is aimed to reveal the status of scientific publications on child mental health between 2000-2022 and Turkey's contribution to these publications by using the bibliometric analysis method. Materials and Methods: In the study, the Scopus database was analysed using bibliometric data analysis technique. As a keyword, the word “child mental health” in English was used in the title section. All studies published up to the study day were included, without time constraints. The study is limited to articles only. In addition, articles published in a place other than the journal were excluded from the study. In the study, 7960 studies were reached with keywords at the beginning. 6914 of them were carried out in the 2000s. In the study, analyses were made on these 5015 research articles. The languages of the related articles are English (n=4782), German (n=64) and Spanish (n=49), respectively, in terms of frequency. There were 52 articles contributed from Turkey and it was in the nineteenth place. According to the productivity criteria, when compared to the 2000s, publications on child mental health have increased approximately five times in the 2020s. However, considering the contribution of our country in these publications, there is a need to increase the number of publications scanned in international and important indexes on the subject.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126830598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

STEFAN ZWEIG'IN BİR ÇÖKÜŞÜN HİKAYESİ ADLI ESERİNİN BAŞ KAHRAMANI MADAME DE PRİE’NİN GEŞTALT TERAPİSİ YAKLAŞIMINA GÖRE İNCELENMESİ

Humanistic Perspective Pub Date : 2023-02-27 DOI: 10.47793/hp.1170401

Emirhan Aktaş

{"title":"STEFAN ZWEIG'IN BİR ÇÖKÜŞÜN HİKAYESİ ADLI ESERİNİN BAŞ KAHRAMANI MADAME DE PRİE’NİN GEŞTALT TERAPİSİ YAKLAŞIMINA GÖRE İNCELENMESİ","authors":"Emirhan Aktaş","doi":"10.47793/hp.1170401","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1170401","url":null,"abstract":"Bu çalışmanın amacı Stefan Zweig’ın Bir Çöküşün Öyküsü adlı eserindeki baş kahraman Madame de Prie’nin Geştalt Terapi yaklaşıma göre incelenmesidir. Stefan Zweig, Avusturya’nın Viyana şehrinde 28 Kasım 1881 yılında doğmuş, 23 Şubat 1942 yılında Brezilya’da ölmüştür. Psikolojiye olan yakınlığını eserlerinde yansıttığını gördüğümüz Zweig’ın 1910 yılında yazdığı Geschichte Eines Untergangs adlı eseri Bir Çöküşün Öyküsü (2017) adı ile Türkçeye çevrilmiştir. Bir Çöküşün Öyküsü, XV.Louis dönemimde sarayda çok etkin olan Madame de Prie’nin Normandiya’da bir köye sürgün edilmesinden sonra köyde yaşadıklarını anlatmaktadır. Madame de Prie’nin Geştalt terapi yaklaşımına göre incelenmesi Geştalt terapisinde vakaların değerlendirme yöntemlerinden olan Geştalt haritası yöntemi ile yapılmıştır. Geştalt haritası ile vakanın incelenmesi temas kurma kapasitesi, terapistin hissettikleri, ihtiyaç döngüsünün tamamlanması, ihtiyaçların karşılanmasını engelleyen faktörler, temas biçimleri, ilişki kurma ritmi ve destek sistemleri açısından yapılmıştır. Bu yaklaşım ile Madam de Prie, sanki psikolojik danışmada danışan koltuğunda oturan bir kişiymiş gibi analiz edilerek süreç Geştalt Terapi kavramları ile açıklanmıştır.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131493573","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Ergenlerde Çevrimiçi ve Yüz Yüze Kendini Açma

Humanistic Perspective Pub Date : 2023-02-12 DOI: 10.47793/hp.1183205

Meşküre Hülya Ünal-Karagüven, Emine Kamak

{"title":"Ergenlerde Çevrimiçi ve Yüz Yüze Kendini Açma","authors":"Meşküre Hülya Ünal-Karagüven, Emine Kamak","doi":"10.47793/hp.1183205","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1183205","url":null,"abstract":"Ergenin genel psikolojik gelişiminde yakın ilişki önemli bir rol oynar. Kendini açma, yakın ilişkinin gelişmesi açısından gereklidir. Diğer taraftan psikolojik danışma sürecinin verimini etkileyen en önemli faktörlerden biri danışanın kendini açamamasıdır. Çeşitli nedenlerden dolayı ergenler kendini açmakta zorluk yaşayabilirler. Bu çalışmanın amacı ergenlerin çevrimiçi ve yüz yüze kendini açma düzeylerini demografik özellikler, kişiler arası güven, utangaçlık ve sosyal ilişki gereksinimi açısından incelemektir. Çalışma grubu İstanbul Çekmeköy Anadolu lisesinde 2020-2021 eğitim-öğretim yılında öğrenim görmekte olan 165’i kız, 141’i erkek olmak üzere toplam 306 lise son sınıf öğrencisinden oluşmuştur. Katılımcılara, “Kendini Açma Ölçeğinin” hem çevrimiçi hem de yüz yüze formları ile birlikte “Kişiler Arası Güven Ölçeği”, “Utangaçlık Ölçeği” “Sosyal İlişki Gereksinimi Ölçeği” ve “Kişisel Bilgi Formu” yüz yüze uygulanmıştır. Sonuçta, ergenlerin yüz yüze kendini açmayı daha fazla tercih ettiği görülmüştür. Kişiler arası güven, utangaçlık ve sosyal ilişki gereksinimi düzeylerine göre kendini açma düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Hem çevrimiçi hem de yüz yüze kendini açma, güven ve sosyal ilişki ihtiyacı ile pozitif, utangaçlık ile negatif yönde ilişkili bulunmuştur. Utangaçlık hem yüz yüze hem de çevrimiçi kendini açmayı, kişiler arası güven ise yüz yüze kendini açmayı anlamlı şekilde yordamaktadır. Daha büyük gruplar ile benzer çalışmaların yapılması önerilmiştir.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114270430","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Postmodern Danışma Kuramlarından Öyküsel Terapi Yaklaşım’nın Bilişsel Davranışçı Terapi ve Psikanalitik Terapi Yaklaşımı ile Karşılaştırılması 后现代咨询理论中的叙事疗法与认知行为疗法和精神分析疗法的比较

Humanistic Perspective Pub Date : 2022-11-07 DOI: 10.47793/hp.1146957

Faruk Caner Yam

{"title":"Postmodern Danışma Kuramlarından Öyküsel Terapi Yaklaşım’nın Bilişsel Davranışçı Terapi ve Psikanalitik Terapi Yaklaşımı ile Karşılaştırılması","authors":"Faruk Caner Yam","doi":"10.47793/hp.1146957","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1146957","url":null,"abstract":"Yakın zamanda psikolojik danışma alanında post-modernist olarak nitelendirilen çeşitli danışma kuram ve yaklaşımları ortaya çıkmaya başlamıştır. Post-modern bu yaklaşımlardan birisi ise Öyküsel Terapi yaklaşımıdır. Öyküsel Terapi 1990 yılında White ve Epston isimli araştırmacıların sosyal yapılandırmacı ve postmodenizim kuramlarından etkilenilerek oluşturdukları, “Narrative Means to Therapeutic Ends” isimli kitaplarını yayımlamaları ile tanınmaya başlayan bir yaklaşımdır. Bu çalışmada yukarıda kısaca bahsedilen post modern yaklaşımlardan olan Öyküsel Terapi yaklaşımı ile en popüler modernist danışma kuramlarından olan Bilişsel Davranışçı Terapi ve Psikanalitik Terapi yaklaşımlarının felfesi ve kuramsal temelleri, insan doğasına bakış açıları, ruhsal rahatsızlıları formüle etme biçimleri, psikolojik danışma sürecindeki terapötik amaçları, danışan-danışman ilişkileri, danışma aşamaları ve kullanılan teknikler açısından karşılaştırarak modernits ve post-modernist kuramlar arasında temel farklılıkları ortaya koymak amaçlanmıştır. Yapılan bu karşılaştırmanın sonuçlarına göre üç kuramın da danışma sürecindeki sonuç hedefleri benzerlik gösterse de Öyküsel Terapi yaklaşımının Bilişsel Davranışçı Terapi ve Psikanaliz Terapi yaklaşımlarına göre bireyin potansiyeline daha çok güvenen, sorun okdalı bir bakış açısı ile danışma sırasında otorite figürü olmaktan kaçınan, bireyin sosyo-psikolojik gelişimine önem veren çok kültürlü bir bakış açısına sahip bir danışma kuramı olduğu ve ilişkilerin önemli olduğu toplulukçu kültürlerdeki bireyler açısından da uygun bir danışma yaklaşımı oduğu görülmüştür.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134623320","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

A REVIEW ON THE CONTRIBUTION OF PLAY MEASUREMENT TOOLS IN EVALUATION OF THE CHILD'S DEVELOPMENT AREAS 游戏测量工具在儿童发展领域评估中的作用综述

Humanistic Perspective Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.47793/hp.1111762

Beste Coşkunmeri̇ç, Gülçin Karadeniz

{"title":"A REVIEW ON THE CONTRIBUTION OF PLAY MEASUREMENT TOOLS IN EVALUATION OF THE CHILD'S DEVELOPMENT AREAS","authors":"Beste Coşkunmeri̇ç, Gülçin Karadeniz","doi":"10.47793/hp.1111762","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1111762","url":null,"abstract":"Oyun, çocuğun yaşamında gelişim alanlarını etkilemesi sebebiyle büyük önem taşır. Çocuklar oyunda, bilişsel, fiziksel ve sosyal-duygusal olmak üzere gelişimsel becerilerini ortaya koyma ve geliştirme fırsatı bulurlar. Bu bağlamda, oyun gelişim araştırmalarının önemli bir konusu haline gelmektedir. Bu çalışmada oyuna dair Türkiye’de yapılan araştırmalarda geliştirilen ya da Türkiye için geçerlik güvenirlik çalışmaları yapılan ölçeklerin belirlenmesi ve bu ölçeklerin çocukların gelişim alanları hakkında verdiği bilgilerin betimlenerek derlenmesi amaçlanmıştır. Bunun için ULAKBİM, Google, Google Akademik ve YÖK TEZ veri tabanlarında; oyun, geleneksel oyun, dijital oyun, oyun araştırmaları, ölçek, oyun davranışı, ebeveyn oyunu, gelişim alanları, oyunculuk anahtar kelimeleri ile tarama yapılmıştır. Yapılan çalışmaların değerlendirilmesinin ardından 4 adet Türkiye’de geliştirilen ve 7 adet Türkiye’ye uyarlanan olmak üzere toplam 11 ölçek araştırmaya dahil edilmiştir. Ölçeklerin, benzer alanları araştırsalar da alt boyutlarının hizmet ettiği bilişsel, sosyal-duygusal ve fiziksel olmak üzere gelişim alanına göre birbirlerinden farklılaşmakta olduğu gözlenmiştir. Sonuç olarak, bu derleme çalışmasının oyun alanında araştırma yapmak isteyen araştırmacılar için öneri niteliği taşıması ve çocukların gelişim alanları hakkında bilgi edinmeyi amaçlayan çalışmalara katkı sağlaması hedeflenmiştir.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116388728","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Cultural Evaluation of a Buddhist Woman Diagnosed with Dementation with Leininger's Sunrise Model 用莱宁格的日出模型对一位患痴呆的佛教女性的文化评价

Humanistic Perspective Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.47793/hp.1137821

Gözde Özsezer, Y. Yildirim, A. Türeyen

{"title":"Cultural Evaluation of a Buddhist Woman Diagnosed with Dementation with Leininger's Sunrise Model","authors":"Gözde Özsezer, Y. Yildirim, A. Türeyen","doi":"10.47793/hp.1137821","DOIUrl":"https://doi.org/10.47793/hp.1137821","url":null,"abstract":"Demans küresel olarak yaşlanan nüfus ve yaşam beklentisinin artması ile giderek sıklığı artan bir hastalıktır. Demansı olan bireylere yönelik tedavi, bakım, müdahale ve destek için; kültürü de içine alan holistik bakım sağlanması gerekmektedir. Bireyin içinde bulunduğu sosyokültürel faktörlerin grup ve bireysel davranışı etkileyen sembolleri, inançları ve gelenekleri içeren geniş bir kültür kavramsallaştırmasını kapsaması gerekmektedir. Bundan dolayı, demansı olan bir bireyin kişiliğini desteklerken de bu unsurları anlamak çok önemlidir. Hasta J.E.’nin inancı olan Budizm, dünyada fazla sayıda üyesi olan inanışlardan birisidir. Kültürlerarası hemşirelik bakım anlayışına göre; hemşirenin uygulayacağı bakım girişimlerini bakım verdiği hastanın inanışına ve kültürüne uygun olarak uyarlaması gerekmektedir. Bu bağlamda incelenen bu olguda da hemşirelerin Budist hastaya bakım verirken, hastanın temel amacının vücudun hastalık nedeniyle bozulan yin/yang dengesini geri getirmek olduğunu anlamaları gerekmektedir. Yapılan incelemede, ulusal ve uluslararası literatürde demansı olan Budist bireylerde Leininger’ın Gündoğumu Modeli’ni kullanan herhangi bir araştırmaya rastlanmamıştır. Bu olgu sunumu, Leininger’ın Gündoğumu Modeli’ni demansı olan Budist bir kadın hastanın kültürel değerlendirilmesinin kullanımına örnek olarak yapılmıştır.","PeriodicalId":130887,"journal":{"name":"Humanistic Perspective","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129008103","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Strengths/Character Strengths Based School Intervention Program 优势/性格优势为基础的学校干预计划

Humanistic Perspective Pub Date : 2022-10-16 DOI: 10.47793/hp.1164833

Ramazan Demir, Murat Aydoğan, M. Murat

引用次数: 1