ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam最新文献_第6页

REKONSTRUKSI TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM 伊斯兰教育目的重建

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-12-02 DOI: 10.30821/ansiru.v6i2.13619

Muhamad Fajri, Khojir Khojir

引用次数: 0

MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PAI DALAM MENYUSUN KISI-KISI SOAL MELALUI WORKSHOP DI KKG PAI KEC SIANTAR TP 2022/2023 通过KKG SIANTAR KEC SIANTAR的工作坊，提高派教师的能力

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-11-14 DOI: 10.30821/ansiru.v6i2.15236

Ernawaty Harahap

引用次数: 0

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SMP NEGERI 10 KOTA TEBINGTINGGI DALAM MENYUSUN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA MELALUI KEGIATAN PENDAMPINGAN TAHUN AJARAN 2021/2022 公立中学教师通过2021/2022年的教学活动，建立了10个独立的课程教学模块

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.30821/ansiru.v6i1.12537

Rahimah Rahimah

{"title":"PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SMP NEGERI 10 KOTA TEBINGTINGGI DALAM MENYUSUN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA MELALUI KEGIATAN PENDAMPINGAN TAHUN AJARAN 2021/2022","authors":"Rahimah Rahimah","doi":"10.30821/ansiru.v6i1.12537","DOIUrl":"https://doi.org/10.30821/ansiru.v6i1.12537","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SMP Negeri 10 kota Tebing Tinggi dalam menyusun modul ajar menggunakan kurikulum merdeka melalui kegiatan pendampingan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah (PTS) menggunakan model Suharsimi Arikunto, dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di kelas VII semester I tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 30 guru. Penelitian ini menggunakan Teknik analisis dekriptif kualitatif, yaitu suatu metode penelitian yang bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk mengetahui pemahaman yang dicapai guru, juga untuk memperoleh respon guru dalam menyusun modul ajar menggunakan kurikulum merdeka. Analisis data pada penelitian ini dikumpulkan melalui kegiatan unjuk kerja, lembar observasi, wawancara serta dokumentasi. Kegiatan pendampingan yang dilakukan terhadap guru-guru kelas VII semester I Tahun ajaran 2021/2022 yang dilakukan di SMP negeri 10 kota Tebingtinggi melalui kegiatan pendampingan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun modul ajar menggunakan kurikulum merdeka. Hal ini dapat terlihat dari hasil penilaian dan observasi yang dilakukan oleh peneliti jika sebelum pendampingan dilakukan jumlah guru yang mampu membuat modul ajar dengan menggunakan kurikulum merdeka hanya sebanyak 6 orang guru (21%) maka setelah siklus II dilaksanakan jumlah guru yang mampu membuat modul ajar kurikulum merdeka meningkat menjadi 26 orang guru (87%). Terjadi peningkatan kemampuan guru sebanyak 20 orang (66%)","PeriodicalId":126913,"journal":{"name":"ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130580984","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 12

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VII DI SMPN 1 DOLOK BATU NANGGAR 利用多媒体在西加石SMPN 1级PAI eii班提高学生的学习成绩

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-07-02 DOI: 10.30821/ansiru.v5i2.10748

Muharina Eliani Yuwasita

{"title":"MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VII DI SMPN 1 DOLOK BATU NANGGAR","authors":"Muharina Eliani Yuwasita","doi":"10.30821/ansiru.v5i2.10748","DOIUrl":"https://doi.org/10.30821/ansiru.v5i2.10748","url":null,"abstract":"The purpose of this Classroom Action Research is to find out whether there is an increase in student learning outcomes in Islamic Religious Education subjects through the use of multimedia. The research was carried out in class VII . The object of this research is students, totaling 32 students. This research is a Classroom Action Research (CAR) which consists of two cycles. Based on the results of research, the use of interactive multimedia can improve student learning outcomes in PAI subjects. This is evidenced by an increase in the percentage of student learning outcomes in PAI subjects in each cycle, namely: (1) In the first cycle, the percentage of student learning outcomes who complete reaches 59.3% while those who do not complete are 40.7%.( 2) In cycle II, the percentage of student learning outcomes who complete reaches 87.5% while those who do not complete 12.5%. Thus, it can be concluded that the use of multimedia can improve student learning outcomes in Islamic Religious Education subjects in class VII. The results of this study can be used as input for educators and prospective educators to improve skills in using media, especially interactive multimedia in improving learning outcomes so as to create ideal learning quality with good standards.","PeriodicalId":126913,"journal":{"name":"ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116495598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

HUBUNGAN INTENSITAS MENGIKUTI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMK CERDAS MURNI TEMBUNG 在纯智能高中核心课程中，学生与学生的宗教特征之间的密切联系

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-06-09 DOI: 10.30821/ansiru.v6i1.12552

Hendri Fauzah, Enny Nazrah Pulungan, Asmidar Rohimi Sipahutar

{"title":"HUBUNGAN INTENSITAS MENGIKUTI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DENGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMK CERDAS MURNI TEMBUNG","authors":"Hendri Fauzah, Enny Nazrah Pulungan, Asmidar Rohimi Sipahutar","doi":"10.30821/ansiru.v6i1.12552","DOIUrl":"https://doi.org/10.30821/ansiru.v6i1.12552","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Untukiimengetahui Intensitas mengikuti pembelajaran akidahiiakhlak dengan karakter religius siswa di SMK Cerdas Murni Tembung ; 2) Untuk mengetahui karakter religius siswa di SMK Cerdas Murni Tembung; 3) Untukiimengetahui apakah terdapatiihubungan yang signifikaniantara intensitas mengikuti pembelajaraniiakidah akhlak dengan karakter religius siswa di SMK Cerdas Murni Tembung. Penelitian menggunakan penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Adanya hubungan yang signifikan antara intensitas terhadap karakter religius siswa di SMK Cerdas Murni Tembung. Hal ini dapat dilihat dari perolehan rhitung > rtabel = 1 > 0.265 dengan tarafsignifikan 95% (kepercayaani95% atau α = 0,05 daniderajat kebebasaniN-1 = 53 dari (54-1). Makaikoefisien korelasiiini jika diinterpretasikan nya itu dapatindikategorikan sedang, tingkat hubungannya Berdasarkaninuji t diperolehinilai thitung = 228,05 pada taraf signifikan 95%iatau α = 0,05 dan dk = N-2 = 52 (54-2) dariidaftar nilai persentiliuntuk distribusi t diperoleh nilai ttable adalah 1,666. Dikarenakan nilai thitung> ttabel yaitu 228,05> 86 0,794 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima sehingga dapat kita simpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas dengan karakter religius siswa di SMK Cerdas Murni Tembung.","PeriodicalId":126913,"journal":{"name":"ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127659191","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

EVALUASI TERHADAP MANAJEMEN KELAS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MAS PAB 1 SAMPALI MEDAN 评估MAS PAB 1桑巴里MEDAN教学过程中的班级管理

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-06-08 DOI: 10.30821/ansiru.v6i1.11748

Maghfirah Amanda Putri, Muhammad Isnain Nastion, Candra Wijaya, Wanda Sudrajat Saragih

{"title":"EVALUASI TERHADAP MANAJEMEN KELAS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MAS PAB 1 SAMPALI MEDAN","authors":"Maghfirah Amanda Putri, Muhammad Isnain Nastion, Candra Wijaya, Wanda Sudrajat Saragih","doi":"10.30821/ansiru.v6i1.11748","DOIUrl":"https://doi.org/10.30821/ansiru.v6i1.11748","url":null,"abstract":"Upaya peningkatan kulitas pendidikan di Indonesia secara terus menerus telah dilakukan dengan baik secara konvensional maupun inovatif, seperti pelatihan dan peningkatan kualifikasi guru, penyempurnaan kurikulum, pengadaan buku dan alat pelajaran, perbaikan sarana dan prasaran pendidikan lainnya. Mengelola kelas merupakan saah satu peranan yang dilakukan seorang guru dalam proses pembelajaran, yaitu untuk menciptakan kondisi belajar yang optimal dan menetralisir keadaan jika terjadi gangguan di dalam kelas selama proses belajar mengajar. Manajemen kelas merupakan suatu kegiatan terkecil dalam usaha pendidikan yang justri merupakan “dapur inti” dari seluruh jenis manajemen pendidikan. Dalam manajemen kelas inilah kemudian terdapat istilah “pengelolaan kelas” baik yang bersifat intruksional maupun manajerial. Manajemen kelas adalah segala usaha yang diarahka untuk mewujudkan semua pembelajaran yang efektif dan menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan kemampuan. Atau dapat dikatakan bahwa manajemen kelas merupakan usaha sadar untuk mengatur kegiatan proses pembelajaran secara sistematis. ","PeriodicalId":126913,"journal":{"name":"ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121417725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ANALISIS LAFADZ PERINTAH MENELITI DALAM AL-QUR’AN 伊斯兰教法的分析将在古兰经中找到

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-06-06 DOI: 10.30821/ansiru.v6i1.11727

Zulham Zulham

引用次数: 0

KOLEKSI BAHAN PUSTAKA DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI UPT SMP NEGERI 38 MEDAN

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-06-03 DOI: 10.30821/ansiru.v6i1.11706

Muhammad Hafizh Amrul

{"title":"KOLEKSI BAHAN PUSTAKA DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI UPT SMP NEGERI 38 MEDAN","authors":"Muhammad Hafizh Amrul","doi":"10.30821/ansiru.v6i1.11706","DOIUrl":"https://doi.org/10.30821/ansiru.v6i1.11706","url":null,"abstract":"<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\"><tbody><tr><td valign=\"top\" width=\"553\"><p><em>Abstract</em></p><p><em>The collection of school library materials is a place for providing information that plays a very important role in fostering student interest in reading. However, the problems that occur are still the weakness of human resources and the lack of collection of library materials so that it can result in a lack of student interest in the library, therefore good library management and the completeness of library materials will lead to student interest in reading. The purpose of this study was to determine the collection of library materials and the strategy of the head of the library in fostering student interest in reading at UPT SMP Negeri 38 Medan. This type of research is qualitative with a descriptive approach. Data collection techniques in this study were observation, interviews and documentation. The results showed that the strategy used by the head of the library was to determine the library work program, provide training, accept street vendors from library science, cooperate with the provincial library, cooperate with teachers and give rewards to students who frequently visited the library. Constraints faced in the library management process in increasing student interest in reading at UPT SMP Negeri 38 Medan are the lack of permanent staff in the library, incomplete library facilities, inadequate facilities and infrastructure, limited library space. It is hoped that this research can be continued by the parties concerned</em></p></td></tr><tr><td valign=\"top\" width=\"553\"><p><em>Keywords: Book Collection, Library Materials, Student Reading Interest</em></p></td></tr></tbody></table>","PeriodicalId":126913,"journal":{"name":"ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123424372","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGEMBANGAN PERMAINAN PUZZLE DALAM MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI TK ISLAMIYAH NU 在伊斯兰幼儿园发展幼儿认知的拼图游戏发展

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-06-01 DOI: 10.30821/ansiru.v6i1.11662

Adelia Rizki Utami, Citra Amalia Hasibuan, Widya Ismayani, Wiwik Indah Handayani, Khadijah Khadijah

{"title":"PENGEMBANGAN PERMAINAN PUZZLE DALAM MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DI TK ISLAMIYAH NU","authors":"Adelia Rizki Utami, Citra Amalia Hasibuan, Widya Ismayani, Wiwik Indah Handayani, Khadijah Khadijah","doi":"10.30821/ansiru.v6i1.11662","DOIUrl":"https://doi.org/10.30821/ansiru.v6i1.11662","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengembangan dari permainan puzzle terhadap perkembangan kognitif pada anak 5-6 tahun di TK ISLAMIYAH NU. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis kuasi eksperimen, teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik observasi, catatan anekdot dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data penelitian ini adalah melalui run test. Berdasarkan penyelenggaraan pendidikan yang menitik beratkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan motorik kasar), kecerdasan (daya pikir dan daya cipta, kecerdasan emosi, spirirual), sosial emosional (sikap dan prilaku serta beragama), bahasa dan komunikasi sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang di lalui oleh Anak Usia Dini. Maka hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan selama satu bulan serta data akhir menggunakan Run-test menunjukan hasil bahwa: Terdapat pengaruh permainan puzzle terhadap perkembangan kogntif anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil postest dan pretest kelas eksperimen dan kontrol, Pengaruh permainan puzzle terhadap perkembangan kognitif pada anak pada kelas eksperimen mengalami kenaikan 81,5% dari hasil sebelumnya 75% meningkat menjadi 87,25%.","PeriodicalId":126913,"journal":{"name":"ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125458551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENDIDIKAN IBADAH BAGI ANAK USIA DINI DALAM PERSFEKTIF ISLAM 在伊斯兰教的教义中对幼儿进行崇拜教育

ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Pub Date : 2022-05-25 DOI: 10.30821/ansiru.v6i1.11159

Amrullah Siagian

引用次数: 1