Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society最新文献_第4页

Δημιουργία και έλεγχος μιας κλίμακας για την αξιολόγηση των προστατευτικών παραγόντων της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.12681/psy_hps.27034

Αθηνά Δανιηλίδου, Μαρία Πλατσίδου

{"title":"Δημιουργία και έλεγχος μιας κλίμακας για την αξιολόγηση των προστατευτικών παραγόντων της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών","authors":"Αθηνά Δανιηλίδου, Μαρία Πλατσίδου","doi":"10.12681/psy_hps.27034","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.27034","url":null,"abstract":"Η ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών είναι εξαιρετικά σημαντική για την λειτουργικότητά τους. Ωστόσο, υπάρχουν ελάχιστες κλίμακες για τη μέτρησή της που να απευθύνονται ειδικά στους εκπαιδευτικούς, οι οποίες μάλιστα δεν περιλαμβάνουν πολλούς από τους σημαντικούς προστατευτικούς παράγοντες. Για τον λόγο αυτό, με βάση σχετικά ποιοτικά δεδομένα που συλλέχθηκαν σε προηγούμενη μελέτη, η παρούσα έρευνα σχεδιάστηκε με σκοπό την κατασκευή και την αξιολόγηση μιας πιο ολοκληρωμένης κλίμακας για τη μέτρηση των ατομικών και περιβαλλοντικών προστατευτικών παραγόντων της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών. Στην έρευνα συμμετείχαν 407 εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για τον έλεγχο της συγκλίνουσας εγκυρότητας της νέας κλίμακας χρησιμοποιήθηκαν τα εργαλεία Multidimensional Teachers’ Resilience Scale (Mansfield & Wosnitza, 2015) και Τeachers’ Resilience Scale (Daniilidou & Platsidou, 2018). Ο έλεγχος της διακρίνουσας εγκυρότητας έγινε με το Maslach Burnout Inventory (Maslach & Jackson, 1986) και το Teachers’ Sense of Efficacy Scale (Tschannen-Moran & Woolfolk Hoy, 2001). Μέσα από μια σειρά παραγοντικών αναλύσεων και αναλύσεων με τη θεωρία απόκρισης στοιχείου με τη χρήση ενός μοντέλου βαθμιαίας απάντησης, καταλήξαμε στην τελική εκδοχή της Κλίμακας Προστατευτικών Παραγόντων της Ψυχικής Ανθεκτικότητας των Εκπαιδευτικών (ΚΠΠ-ΨΑΕ), η οποία περιλαμβάνει 29 δηλώσεις και αξιολογεί έξι προστατευτικούς παράγοντες: τις Αξίες και πεποιθήσεις, τη Συναισθηματική και συμπεριφορική επάρκεια, τη Σωματική ευεξία, τις Σχέσεις εντός σχολικού πλαισίου, τις Σχέσεις εκτός σχολικού πλαισίου και το Νομοθετικό πλαίσιο. Ο έλεγχος των ψυχομετρικών ιδιοτήτων καθώς και της διακρίνουσας και συγκλίνουσας εγκυρότητας της νέας κλίμακας έδειξαν ότι μπορεί να αξιοποιηθεί με ασφάλεια σε μελλοντικές έρευνες της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών. ","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"134 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122345831","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Patterns of adjustment during the Covid-19 pandemic in Greece: the Resilient, the Rebels and the Internalizers 2019冠状病毒病大流行期间希腊的调整模式:适应者、反抗者和内化者

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-12-30 DOI: 10.12681/psy_hps.28495

T. Anagnostopoulou, F. Siannis, Dimitrios Kyriafinis, Marjus Sela

{"title":"Patterns of adjustment during the Covid-19 pandemic in Greece: the Resilient, the Rebels and the Internalizers","authors":"T. Anagnostopoulou, F. Siannis, Dimitrios Kyriafinis, Marjus Sela","doi":"10.12681/psy_hps.28495","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.28495","url":null,"abstract":"This study explored the patterns of adjustment to the quarantine restrictions imposed during the first Covid-19 wave in Greece. The sample comprised 1377 respondents from all geographical districts, mostly women (78.9%), with university degrees (80.7%) and an age range between 18-81. The Quarantine Adjustment Questionnaire was designed to assess the reactions of the general population to the lockdown restrictions and three diverse patterns. emerged from the analyses: positive adjustment (the Resilient), confinement stress (the Rebels) and introspection (the Internalizers), which served as the dependent variables in this study. Multiple linear regressions revealed that each profile consisted of characteristic childhood backgrounds, personal attributes, fears and concerns regarding the Covid-19 pandemic. Economic distress and negative childhood experiences differentiated the psychological effects of quarantine restrictions and determined to a large extent the adjustment pattern employed by each group. Women presented the most resilient profile but also the most vulnerable one, depending on the social and personal resources at their disposal. Young people were the most reactive group to the quarantine restrictions, but also the most unprotected to current and future adversity. Implications regarding the impact of sociocultural factors on patterns of adjustment and the need for new policies to support the vulnerable population are discussed.","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115464553","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Οι έμμεσες επιδράσεις των αντιλήψεων εφήβων μαθητών για την πατρική τυπολογία στην προσαρμογή τους μέσω της συναισθηματικής ρύθμισης

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31760

Μαρία Μηλιώνη, Κωνσταντίνος Μ. Κόκκινος, Αικατερίνη Αντωνοπούλου

{"title":"Οι έμμεσες επιδράσεις των αντιλήψεων εφήβων μαθητών για την πατρική τυπολογία στην προσαρμογή τους μέσω της συναισθηματικής ρύθμισης","authors":"Μαρία Μηλιώνη, Κωνσταντίνος Μ. Κόκκινος, Αικατερίνη Αντωνοπούλου","doi":"10.12681/psy_hps.31760","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.31760","url":null,"abstract":"Η παρούσα έρευνα εξετάζει τη σχέση ανάμεσα στις αντιλήψεις 186 εφήβων για την τυπολογία του πατέρα τους (υποστηρικτικός, αυταρχικός, επιτρεπτικός και αυστηρός), τη συναισθηματική ρύθμιση (γνωστική επανεκτίμηση, εκφραστική καταστολή) και την ψυχοκοινωνική τους προσαρμογή (εσωτερικευμένες/εξωτερικευμένες δυσκολίες, φιλοκοινωνική συμπεριφορά). Οι αντιλήψεις των εφήβων για τον υποστηρικτικό πατρικό τύπο βρέθηκε να συσχετίζονται αρνητικά με τις δυσκολίες συμπεριφοράς (εσωτερικευμένες και εξωτερικευμένες) και με την εκφραστική καταστολή, ενώ οι αντιλήψεις τους για τον αυταρχικό και τον επιτρεπτικό αρνητικά με τη γνωστική επανεκτίμηση. Επιπρόσθετα, οι αντιλήψεις για τον υποστηρικτικό τύπο συσχετίζονται θετικά με τη γνωστική επανεκτίμηση, ενώ αυτές για τον επιτρεπτικό αρνητικά, και θετικά με τη φιλοκοινωνική συμπεριφορά. Οι στρατηγικές συναισθηματικής ρύθμισης των εφήβων συσχετίστηκαν με τις εσωτερικευμένες και τις εξωτερικευμένες δυσκολίες τους. Το φύλο βρέθηκε να διαφοροποιεί τις εσωτερικευμένες δυσκολίες και τη φιλοκοινωνική συμπεριφορά υπέρ των κοριτσιών τα οποία επιπλέον αντιλαμβάνονται τον πατέρα τους πιο επιτρεπτικό, ενώ τα αγόρια σημείωσαν υψηλότερη βαθμολογία στην εκφραστική καταστολή συγκριτικά με τα κορίτσια. Τέλος, η χαμηλή γνωστική επανεκτίμηση και η υψηλή εκφραστική καταστολή βρέθηκε να διαμεσολαβούν στις σχέσεις μεταξύ των αντιλήψεων για τον υποστηρικτικό, αυταρχικό και επιτρεπτικό πατρικό τύπο και των εσωτερικευμένων και εξωτερικευμένων δυσκολιών. Τα ευρήματα της παρούσας έρευνας συζητούνται ως προς τις πρακτικές τους προεκτάσεις.","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"489 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121448262","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Ατομική και οικογενειακή ανθεκτικότητα: ο ρόλος της γονικότητας

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31762

Μαρίνα Π-Ε. Μιχαηλίδου, Στέλιος Ν. Γεωργίου

{"title":"Ατομική και οικογενειακή ανθεκτικότητα: ο ρόλος της γονικότητας","authors":"Μαρίνα Π-Ε. Μιχαηλίδου, Στέλιος Ν. Γεωργίου","doi":"10.12681/psy_hps.31762","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.31762","url":null,"abstract":"Σκοπός της παρούσας θεωρητικής περιγραφής είναι να σκιαγραφηθεί το φαινόμενο της ανθεκτικότητας ως ένα συστημικό και πολυδιάστατο φαινόμενο που μπορεί να θωρακίσει τα παιδιά και τις οικογένειες απέναντι σε παράγοντες επικινδυνότητας που αυξάνουν την πιθανότητα δημιουργίας προβλημάτων στην ανάπτυξη του παιδιού και της οικογένειας. Επιπρόσθετα, συζητείται ο ρόλος που διαδραματίζει η γονικότητα στη διαμόρφωση της ατομικής ανθεκτικότητας του παιδιού και της ανθεκτικότητας του οικογενειακού συστήματος, αλλά και ο πιθανός συνδετικός ρόλος της γονικότητας ανάμεσα στην ανθεκτικότητα των δυο συστημάτων (ατομικού και οικογενειακού). Τέλος, γίνονται εισηγήσεις για περαιτέρω διερεύνηση σε θέματα που θα οδηγήσουν στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο η γονικότητα προσδιορίζει την ανθεκτικότητα των δυο συστημάτων.","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126967203","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Does paternal acceptance buffer the effect of maternal rejection on victimization in early adolescents? A short-term longitudinal study 父亲的接纳是否能缓冲母亲的排斥对青少年早期受害的影响?短期纵向研究

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31753

Kyriakos Charalampous, S. Tantaros, S. Georgiou, Panayiotis Stavrinides

引用次数: 0

Γονεϊκή εμπλοκή στη σχολική εργασία των παιδιών στο σπίτι: μια βιβλιογραφική επισκόπηση

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31876

Κωνσταντίνα Φαλάγγα, Ελευθερία Ν. Γωνίδα

{"title":"Γονεϊκή εμπλοκή στη σχολική εργασία των παιδιών στο σπίτι: μια βιβλιογραφική επισκόπηση","authors":"Κωνσταντίνα Φαλάγγα, Ελευθερία Ν. Γωνίδα","doi":"10.12681/psy_hps.31876","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.31876","url":null,"abstract":"Η εμπλοκή των γονέων στη σχολική εργασία των παιδιών στο σπίτι λαμβάνει ποικιλία μορφών με διακριτά ποιοτικά χαρακτηριστικά. Το παρόν άρθρο πραγματεύεται το ρόλο της ποιότητας της γονεϊκής εμπλοκής, τους παράγοντες πρόγνωσης υιοθέτησης συγκεκριμένων μορφών εμπλοκής και τα μαθησιακά αποτελέσματά τους για τα παιδιά. Σύμφωνα με τη σχετική βιβλιογραφία, οι πεποιθήσεις κινήτρων των γονέων, οι πεποιθήσεις τους για την αποτελεσματικότητα των ίδιων και των παιδιών τους και τα συναισθήματά τους προβλέπουν την υιοθέτηση εναλλακτικών μορφών γονεϊκής εμπλοκής με διαφορετικές συνέπειες στις θυμικές διεργασίες μάθησης και στη σχολική επίδοση των παιδιών. Ειδικότερα, η προαγωγή της αυτονομίας και η παροχή διακριτικής στήριξης στις προκλήσεις της σχολικής εργασίας, έναντι της χρήσης ελεγκτικών πρακτικών εμπλοκής, συμβάλλουν στην ανάπτυξη κινήτρων για μάθηση, υψηλών πεποιθήσεων ακαδημαϊκής ικανότητας/επάρκειας, θετικών συναισθημάτων, λειτουργικών μαθησιακών συμπεριφορών και σε θετικά ακαδημαϊκά επιτεύγματα των παιδιών. Η ανάδειξη μέσα από τη συγκεκριμένη βιβλιογραφική επισκόπηση των σύνθετων σχέσεων μεταξύ του πλήθους των μεταβλητών γονέων και παιδιών στο πεδίο της κατ’ οίκον σχολικής εργασίας καταλήγει στη διατύπωση προτάσεων μελλοντικής έρευνας και πρακτικής εφαρμογής με σκοπό την προαγωγή της μάθησης και της σχολικής επίτευξης των παιδιών.","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"2 6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127975288","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Γονική εμπλοκή και ικανότητες γραμματισμού παιδιών νηπιαγωγείου: κοινωνικοπαιδαγωγικές και αναπτυξιακές προεκτάσεις

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31763

Ευθυμία Πεντέρη, Ειρήνη Παπαναστασάτου

{"title":"Γονική εμπλοκή και ικανότητες γραμματισμού παιδιών νηπιαγωγείου: κοινωνικοπαιδαγωγικές και αναπτυξιακές προεκτάσεις","authors":"Ευθυμία Πεντέρη, Ειρήνη Παπαναστασάτου","doi":"10.12681/psy_hps.31763","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.31763","url":null,"abstract":"Οι σύγχρονες θεωρήσεις για την κατάκτηση του γραμματισμού αναγνωρίζουν τον ρόλο των κοινωνικών εμπειριών και των αλληλεπιδράσεων παιδιών και γονέων στις διαδικασίες κατάκτησής του. Στην εργασία αυτή διερευνάται η σύνδεση ανάμεσα στην εμπλοκή των γονέων παιδιών προσχολικής ηλικίας σε σχέση με τον γραμματισμό και τις ικανότητες γραμματισμού των παιδιών με βάση τις αναφορές των γονέων. Στην έρευνα συμμετείχαν 214 γονείς από διάφορες περιοχές της ελληνικής επικράτειας. Για τη συλλογή δεδομένων χορηγήθηκε το Ερωτηματολόγιο Γονικής Εμπλοκής για τον Γραμματισμό στο Νηπιαγωγείο και η κλίμακα Ικανοτήτων Γραμματισμού παιδιών Νηπιαγωγείου, εκδοχή γονέων. Τα ευρήματα επιβεβαίωσαν τη σύνδεση των πρακτικών γονικής εμπλοκής με τις ικανότητες γραμματισμού των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Αναδείχθηκε η προβλεπτική ισχύς παραγόντων που σχετίζονται με την ποιοτική διάσταση της γονικής εμπλοκής στον γραμματισμό των παιδιών και την αλληλεπίδραση γονέα - παιδιού σε δραστηριότητες σχετικές με τον γραμματισμό στο σπίτι. Σημαντικός φάνηκε ο ρόλος του φύλου του γονέα και της διαθεσιμότητας βιβλίων στο σπίτι για την ανάπτυξη σχετικών ικανοτήτων. Η συμβολή της ηλικίας του παιδιού στην πρόβλεψη της κατάκτησης του γραμματισμού, με τους γονείς να δηλώνουν υψηλότερες ικανότητες για τα προνήπια συγκριτικά με τα νήπια, αναδεικνύει τη σημασία της υποστήριξης των οικογενειών στο ρόλο τους ώστε να ενισχυθούν οι γνώσεις και η ποιότητα της εμπλοκής τους, αναδεικνύοντας τον κοινωνικοπαιδαγωγικό ρόλο του νηπιαγωγείου.","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"270 Pt A 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116255810","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Διαγενεακή μεταφορά αυτοεκτίμησης στην εφηβεία: ο ρυθμιστικός ρόλος του φύλου και της σειράς γέννησης και ο διαμεσολαβητικός ρόλος της γονικότητας

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31758

Ειρήνη-Σπυριδούλα Μαστέλλου, Σπυρίδων Τάνταρος

{"title":"Διαγενεακή μεταφορά αυτοεκτίμησης στην εφηβεία: ο ρυθμιστικός ρόλος του φύλου και της σειράς γέννησης και ο διαμεσολαβητικός ρόλος της γονικότητας","authors":"Ειρήνη-Σπυριδούλα Μαστέλλου, Σπυρίδων Τάνταρος","doi":"10.12681/psy_hps.31758","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.31758","url":null,"abstract":"Υπάρχει σημαντικός αριθμός ερευνών για την επίδραση της γονικής συμπεριφοράς στην αυτοεκτίμηση των εφήβων· ωστόσο, η Διαγενεακή Μεταφορά της αυτοεκτίμησης παραμένει ακόμη ένα ανοικτό πεδίο έρευνας. Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στη μελέτη της Διαγενεακής Μεταφοράς της αυτοεκτίμησης από τη μητέρα στο εφηβικής ηλικίας τέκνο της, με πιθανούς ρυθμιστικούς παράγοντες το φύλο και τη σειρά γέννησης του εφήβου καθώς και διαμεσολαβητικούς παράγοντες τη γονικότητα της μητέρας και τον τρόπο που την αντιλαμβάνεται ο έφηβος. Συμμετείχαν 201 δυάδες μητέρων-εφήβων ηλικίας 14 ετών, οι οποίοι συμπλήρωσαν μέσω ηλεκτρονικών φορμών την «Κλίμακα Αυτοεκτίμησης του Rosenberg», το «Ερωτηματολόγιο Γονικής Συμπεριφοράς» και την «Κλίμακα Συναισθηματικής Σύνδεσης». Όσον αφορά την αυτοεκτίμηση, τα αποτελέσματα έδειξαν ηλικιακές και διαφυλικές διαφορές, όπως και διαφορές σχετικά με τη σειρά γέννησης, καθώς και σημαντική αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Η αυτοεκτίμηση της μητέρας φάνηκε να επιδρά σημαντικά στην αυτοεκτίμηση του εφήβου, επιβεβαιώνοντας την υπόθεση της Διαγενεακής Μεταφοράς. Ο ρυθμιστικός ρόλος του φύλου, καθώς και η αλληλεπίδραση του φύλου με τη σειρά γέννησης έδειξε ισχυρότερη επίδραση ανάμεσα στην αυτοεκτίμηση μητέρας-κόρης, ιδίως της πρωτότοκης. Επιπλέον, επιβεβαιώθηκε ο διαμεσολαβητικός ρόλος της γονικότητας όπως την αντιλαμβάνεται ο έφηβος, αλλά όχι η μητέρα, εξηγώντας μερικώς τη Διαγενεακή Μεταφορά της αυτοεκτίμησης.","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114835914","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Profiling parents’ wellbeing with a newly developed positive parenting measure 用新开发的积极育儿方法分析父母的幸福感

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31757

Theodoros Kyriazos, A. Stalikas

{"title":"Profiling parents’ wellbeing with a newly developed positive parenting measure","authors":"Theodoros Kyriazos, A. Stalikas","doi":"10.12681/psy_hps.31757","DOIUrl":"https://doi.org/10.12681/psy_hps.31757","url":null,"abstract":"This study focused on replicating the tenability and reliability of the 4-factor structure of a new positive parenting measure, namely NICOMACHUS – Positive Parenting (NPP). Positive parenting scores were used along with wellbeing scores (emotional, psychological, happiness, life satisfaction, positive emotions, life meaning) to profile respondents using Latent Profile Analysis (LPA). The sample included 489 respondents with at least a child aged 7–13 years during 2021-22 (amidst COVID-19). The 4-factor NPP structure was tenable and reliable. The significantly different 4-factor bifactor model vs. the first-order 4-factor model suggested there may be a general parenting factor simultaneously with the 4 specific positive parenting factors. Bifactor fit measures suggested both total and per factor NPP scores can be reliably calculated. Regarding LPA, 3 positive parenting–wellbeing profiles emerged with adequate size. Profile 1 (containing about 50% of the respondents) had the highest positive parenting and wellbeing scores. Profile 2 (containing about 35% of the respondents) had the 2nd highest positive parenting and the lowest wellbeing scores. Profile 3 (containing about 15% of the respondents) had the lowest positive parenting and the 2nd highest wellbeing scores. This 3-profile solution was cross-validated with 8 different clustering methods. Mean score differences across the 3 profiles were significant, with a large effect size for all the LPA inputs, suggesting that the derived profiles were significantly distinct from one another. There were significant associations between parental characteristics (age, role, education level, work status, annual income), child characteristics (gender, special needs, birth order), and profile membership.","PeriodicalId":123595,"journal":{"name":"Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115381705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Κατερίνα Μαριδάκη-Κασσωτάκη: In memoriam

Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society Pub Date : 2022-11-18 DOI: 10.12681/psy_hps.31802

Κωνσταντίνος Μ. Κόκκινος, Κατερίνα Αντωνοπούλου

引用次数: 0