发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Eğitimde Kuram ve Uygulama最新文献

筛选
英文 中文
Okul-Aile İş Birliği: Azerbaycan’da Bir Durum Çalışması 学校与家庭的合作：阿塞拜疆案例研究
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2022-01-02 DOI: 10.17244/eku.913704
Gulshan Alizada, Mualla BİLGİN-AKSU
{"title":"Okul-Aile İş Birliği: Azerbaycan’da Bir Durum Çalışması","authors":"Gulshan Alizada, Mualla BİLGİN-AKSU","doi":"10.17244/eku.913704","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.913704","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134087002","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Öğretmen Adaylarının Öğretmen Profesyonelliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-12-04 DOI: 10.17244/eku.995986
Sibel Güven, Emel Kirat
{"title":"Öğretmen Adaylarının Öğretmen Profesyonelliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi","authors":"Sibel Güven, Emel Kirat","doi":"10.17244/eku.995986","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.995986","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122628086","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Eğitimde “Looping” Tekniğinin Öğrencilere Etkisi Üzerine Bir İnceleme
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.17244/eku.911410
Irem Girgin
{"title":"Eğitimde “Looping” Tekniğinin Öğrencilere Etkisi Üzerine Bir İnceleme","authors":"Irem Girgin","doi":"10.17244/eku.911410","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.911410","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125350654","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.17244/eku.883764
Gizem Sakmen, M. Genç
{"title":"Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması","authors":"Gizem Sakmen, M. Genç","doi":"10.17244/eku.883764","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.883764","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128829193","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
A Bibliometric Analysis of Death Education Research: 1970-2021 死亡教育研究的文献计量分析:1970-2021
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.17244/eku.916222
Zeynep Funda Sonbul
{"title":"A Bibliometric Analysis of Death Education Research: 1970-2021","authors":"Zeynep Funda Sonbul","doi":"10.17244/eku.916222","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.916222","url":null,"abstract":"Egitim, insan mutlulugunun ve genel refahin nihai hedefine katkida bulunmaksa, olum egitimi bu surecin bir parcasi olmalidir. Okullarda verilecek olan olum egitimi, cocuklarin akillarindaki sorulari cevaplayarak ebeveynlere zor konusmalarda yardimci olacaktir. Boylece cocuklarin pandemi gibi zor zamanlarda olum anlayisini destekleyecektir. Bu arastirmanin amaci Web of Science All Databases’ta yer alan 1970- 2021 yillari arasinda “Olum Egitimi” ile ilgili yapilan calismalarin icerik analizi ve bibliyometrik analiz yontemleriyle incelenmesidir. Veriler Web of Science All Databases‘ta “death education”, “death and dying course”, “teaching death and dying” ve “death pedagogy” kelimeleri taratilarak toplanmistir. Derlenen verilerin veri tabanlarina, arastirma alanlarina, yillarina, yazarlarina, dokuman turlerine, dergilerine, ulkelerine, dillerine gore dagilimi analiz edilmis, ortak yazar, ortak kelime ve ortak atif analizlerinin gorsel ag haritalari cikarilmistir. Konu ile ilgili en fazla calismanin Egitim ve Egitimsel Arastirma alaninda yapildigi, en uretken yazarin Ines Testoni, en cok yayim yapilan derginin Death Studies, en fazla yayim yapilan yilin 2020 oldugu ortaya koyulmustur. Derlenen 442 verinin arasinda Turkiye’den sadece iki arastirmanin yer aldigi tespit edilmistir. Ulusal alan yazinda Olum Egitimi ile ilgili yapilan calismalarin bir elin parmaklarini gecmedigi ve bu arastirmanin Olum Egitimi ile ilgili yapilan ilk bibliyometrik calisma oldugu goz onune alindiginda bu arastirmanin gelecekte Olum Egitimi ile ilgili yapilacak yayinlara isik tutacagi dusunulmektedir.","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131192340","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
COVID-19 Sürecinde Demografik, Sosyal, Akademik ve Hastalıkla İlgili Faktörlerin Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik İyi Oluşları ile İlişkisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.17244/eku.926595
Aysun Ergül Topçu, Yeşim Yasak, T. Kalafat, İlkiz Altinoğlu Dikmeer
{"title":"COVID-19 Sürecinde Demografik, Sosyal, Akademik ve Hastalıkla İlgili Faktörlerin Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik İyi Oluşları ile İlişkisi","authors":"Aysun Ergül Topçu, Yeşim Yasak, T. Kalafat, İlkiz Altinoğlu Dikmeer","doi":"10.17244/eku.926595","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.926595","url":null,"abstract":"Dunyayi etkisi altina alan COVID-19 kuresel salgini fiziksel saglik uzerindeki etkilerinin yani sira psikolojik, sosyolojik ve ekonomik pek cok soruna neden olmustur. Hastalikla ilgili kaygilar, evlerde kapali kalma, sosyallesmenin azalmasi, egitim sureclerinin aksamasi ve yasanan ekonomik zorluklar bireylerin psikolojik iyi oluslarini olumsuz yonde etkilemistir. Bu calismada, Turkiye’de COVID-19 surecinde universite ogrencilerinde, demografik, sosyal, akademik ve COVID-19 hastaligi ile ilgili faktorlerin psikolojik iyi olus hali ile iliskisi incelenmistir. Cok merkezli uluslararasi bir calismanin bir parcasi olarak gerceklestirilen bu calismada, gonullu olan toplam 378 universite ogrencisinden (yas ortalamasi 21.59, S=2.54) veri toplanmistir. Kullanilan anket formu COVID-19 Uluslararasi Universite Ogrencileri Iyilik Hali Calismasi yurutucu ekibi tarafindan COVID-19 salginina ozel olarak gelistirilmistir. 77 sorudan olusan anket formu 7 boyut icermektedir (sosyodemografik bilgiler; egitimle ilgili bilgiler; COVID-19 oncesi ve sonrasi yasam tarzi; kendisi ve ailesinin genel saglik ve COVID-19 hastalik bilgileri ve bununla ilgili yasanan kaygilar; stres kaynaklari, sosyal destek ve psikolojik iyi olus; akademik yasamla ilgili bilgiler ve COVID-19 hastaligi ile ilgili genel bilgi duzeyi). Arastirma sonuclari, aile yaninda gecirilen zamanin artmasinin, COVID-19 ile ilgili endisenin, akademik stresin ve kadin olmanin psikolojik iyi olus hali icin risk faktorleri; algilanan yuksek sosyoekonomik duzeyin, sosyal destegin, yuksek akademik memnuniyetin ve ozel ve kisisel konularda konusacak yakinlikta birinin varliginin ise koruyucu faktorler oldugunu gostermistir.","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124989019","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 5
Anlam Oluşturma Yaklaşımına Dayalı Öğretimin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Enerji Dönüşümü Kavramına İlişkin Kavramsal Değişimlerine Etkisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.17244/eku.903628
Merve Önol, M. Kocakülah
{"title":"Anlam Oluşturma Yaklaşımına Dayalı Öğretimin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Enerji Dönüşümü Kavramına İlişkin Kavramsal Değişimlerine Etkisi","authors":"Merve Önol, M. Kocakülah","doi":"10.17244/eku.903628","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.903628","url":null,"abstract":"Bu arastirmanin amaci anlam olusturma yaklasiminin kullanildigi ogretimin 7. sinif ogrencilerinin enerji donusumu kavrami ile ilgili kavramsal degisimlerine etkisini incelemektir. Arastirmada nitel arastirma yontemlerinden ic ice gecmis tek durum deseni kullanilmistir. Calisma grubu olarak Turkiye’nin batisinda bulunan bir ildeki ortaokulda ogrenim goren 33 ogrenci secilmistir. Orneklem olarak secilen okulda bulunan bir sinif deney, bir sinif kontrol grubu olarak belirlenmis ve gruplar rastgele belirlenmistir. Ogrencilerin tasarlanan ogretim surecinde kavramsal degisimlerini incelemek amaciyla ogretim oncesinde ve sonrasinda kavramsal anlama testi ile yari yapilandirilmis gorusmeler kullanilmistir. Calisma bulgularina gore her iki grupta ogrencilerin ogretim oncesi yanitlari cogunlukla “Yanlis Kavramlarla Aciklama” kategorisine uygun bulunmustur. Bu bulgularda ogrencilerin kinetik enerjiyi sadece hareketle iliskilendirdigi ve enerji donusumu ile ilgili bilimsel bilgiye sahip olmadiklari gorulmektedir. Ogretim sonrasi deney grubunda yanitlari “Gecerli Aciklama” kategorisinde yer alan ogrenci sayisinda artis gorulmustur. Potansiyel ve kinetik enerji hakkinda bilimsel bilgiyi edinerek bu iki enerjinin birbirine donusumunden bahseden ogrenci sayisi deney grubunda daha fazla bulunmustur. Bu nedenle arastirmanin sonunda anlam olusturma yaklasiminin enerji donusumu kavramina iliskin kavramsal degisimde ve akademik basariyi artirmada etkili oldugu sonucu ortaya cikmistir.","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116825450","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
48-60 Aylık Çocukların Dinleme Becerileri ile Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-30 DOI: 10.17244/eku.909094
Ö. Polat, Demet Aydin
{"title":"48-60 Aylık Çocukların Dinleme Becerileri ile Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi","authors":"Ö. Polat, Demet Aydin","doi":"10.17244/eku.909094","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.909094","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131320087","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Japon İmparatorluğu’nun Kore’deki Yabancı Dil Olarak Japon Dili Eğitimi Kim Sa-Ryang’ın Kurgusunda Japon Dili ve Kimlik
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-16 DOI: 10.17244/eku.878732
Melek Kaba
{"title":"Japon İmparatorluğu’nun Kore’deki Yabancı Dil Olarak Japon Dili Eğitimi Kim Sa-Ryang’ın Kurgusunda Japon Dili ve Kimlik","authors":"Melek Kaba","doi":"10.17244/eku.878732","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.878732","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132728623","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Japonya’da Tarih Eğitimi ve Toplumsal Bellek Sorunu
Eğitimde Kuram ve Uygulama Pub Date : 2021-06-16 DOI: 10.17244/eku.878418
Hasan Topaçoğlu
{"title":"Japonya’da Tarih Eğitimi ve Toplumsal Bellek Sorunu","authors":"Hasan Topaçoğlu","doi":"10.17244/eku.878418","DOIUrl":"https://doi.org/10.17244/eku.878418","url":null,"abstract":"Abstract","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131139736","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信