Jurnal Pendidikan Sultan Agung最新文献_第2页

Perencanaan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Kediri

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-06-19 DOI: 10.30659/jp-sa.3.2.134-143

Ikhwanul Muslimin, Addin Arsyadana, Hasbi Assyiddiqi Bimasbuqin

{"title":"Perencanaan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Kediri","authors":"Ikhwanul Muslimin, Addin Arsyadana, Hasbi Assyiddiqi Bimasbuqin","doi":"10.30659/jp-sa.3.2.134-143","DOIUrl":"https://doi.org/10.30659/jp-sa.3.2.134-143","url":null,"abstract":"Artikel ini meneliti tentang perencanaan pengembangan kurikulum berbasis kurikulum merdeka yang diterapkan di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Kediri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perencanaan pengembangan kurikulum dan mengetahui proses pembelajaran dalam penerapan kurikulum merdeka di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan menggunakan teknik wawancara, observasi, serta dokumentasi. Sedangkan untuk pengujian keabsahan data menggunakan tiga tahap pengujian yaitu, uji kredibilitas, uji depantibilitas, dan uji konfirmabilitas. Hasil penelitian ditemukan bahwa, (1) Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Kediri yang terdiri dari (MAN 2 Kediri, MAN 3 Kediri, MAN 4 Kediri) merupakan madrasah yang ditunjuk oleh Kementerian Agama untuk menerapkan kurikulum merdeka sesuai dengan SK Dirjen Pendis Nomor 3811 Tahun 2022; (2) Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Kediri menggunakan perpaduan kurikulum merdeka dan kurikulum lokal yang dibuat oleh stakeholder lembaga (Kepala Madrasah, Waka Kurikulum, Guru, dan Walisantri); (3) Perpaduan tersebut terdapat proses perencanaan dalam pengembangan kurikulum di Madrasah berupa pembentukan karakter peserta didik yang meliputi 5 hal diantaranya, a) Perspektif ibadah kepada Allah SWT, b) Hubungan Guru-Peserta Didik diikat dengan mahabbah fillah, c) Pandangan �ainurrahmah, d) Hati nurani sebagai sasaran utama, e) Akhlak diatas ilmu pengetahuan.","PeriodicalId":104685,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sultan Agung","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117180794","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Analisis Literasi Numerasi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Masalah Uncertainty and Data

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-06-19 DOI: 10.30659/jp-sa.3.2.123-133

Rika Setiawati, M. Aminudin, M. A. Basir

{"title":"Analisis Literasi Numerasi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Masalah Uncertainty and Data","authors":"Rika Setiawati, M. Aminudin, M. A. Basir","doi":"10.30659/jp-sa.3.2.123-133","DOIUrl":"https://doi.org/10.30659/jp-sa.3.2.123-133","url":null,"abstract":"Literasi numerasi penting bagi peserta didik untuk mengembangkan pemikiran logis dan strategi penalaran dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil PISA tahun 2018 Indonesia mendapatkan skor matematika yang rendah. Salah satu konten PISA yaitu uncertainty and data. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis literasi numerasi peserta didik dalam menyelesaikan masalah uncertainty and data. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes literasi numerasi terhadap 30 peserta didik kelas X-3 SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang, dan wawancara yang dilakukan dengan satu peserta didik dari masing-masing kategori tinggi, sedang, dan rendah. Teknik analisis data dalam penelitian ini terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Saat menyelesaikan masalah uncertainty and data peserta didik dengan literasi numerasi tinggi dapat memenuhi semua indikator. Literasi numerasi sedang cukup lengkap dalam menggunakan simbol, cukup lancar dalam menyelesaikan masalah akan tetapi tidak dapat mengambil simpulan. Peserta didik dengan literasi numerasi rendah kurang lancar dalam menyelesaikan masalah sehingga tidak mampu mengambil simpulan. Peserta didik dengan literasi numerasi sedang dan rendah mampu menggunakan angka pada soal serta mampu menguraikan data yang digunakan untuk menyelesaikan masalah.","PeriodicalId":104685,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sultan Agung","volume":"166 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122926759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implikasi Budaya dalam Pendidikan Terhadap Pembentukan Karakter Positif Bagi Siswa MA Al-Ishlah Sagalaherang 教育对学生的积极性格形成的文化影响

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-06-19 DOI: 10.30659/jp-sa.3.2.92-100

Taopik Ramdan, Devina V. Wibowo, Afif Nurseha

引用次数: 0

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pelajaran Al-Qur�an Hadis di MAN 3 Sleman Yogyakarta

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-06-19 DOI: 10.30659/jp-sa.3.2.144-152

Nuriawati Nuriawati, Muhammad Wasith Achadi

引用次数: 0

Analisis Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Sebagai Bentuk Investasi Pendidikan Untuk Meningkatkan Perekonomian 分析学生对大学兴趣作为教育投资促进经济的一种形式

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-06-19 DOI: 10.30659/jp-sa.3.2.113-122

Friska Ayu Nur Rabani

{"title":"Analisis Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Sebagai Bentuk Investasi Pendidikan Untuk Meningkatkan Perekonomian","authors":"Friska Ayu Nur Rabani","doi":"10.30659/jp-sa.3.2.113-122","DOIUrl":"https://doi.org/10.30659/jp-sa.3.2.113-122","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelangi oleh bagaimana minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi yang nantinya dapat dijadikan sebagai bentuk investasi di masa depan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk melihat bagaimana minat siswa SMAN 13 Surabaya dalam melanjutkan studi ke perguruan tinggi; (2) untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam melanjutkan studi ke perguruan tinggi; dan (3) untuk melihat peran pendidikan tinggi sebagai bentuk investasi pendidikan yang dapat memperbaiki perekonomian.. Dalam keberhasilan peningkatan ekonomi suatu negara dapat dilihat dari minat untuk menempuh pendidikan setinggi-tingginya. Pendidikan menjadi salah faktor yang dapat memperbaiki kualitas diri dan memperbaiki kondisi ekonomi seseorang menjadi lebih baik dan tercukupi. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK yang memiliki peran penting dalam menumbuhkan motivasi siswa untuk dapat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Hasil yang diperoleh bahwa di SMAN 13 Surabaya 85%-90% yang melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Dari kelas 10, sekolah sudah mensosialisaikan tentang perguruan tinggi sebagai bentuk pendidikan lanjutan untuk siswa sekolah menengah pertama. Dari situ para siswa akan selalu termotivasi untuk terus belajar dan meraih hasil yang terbaik untuk dapat diterima di perguruan tinggi favorit.","PeriodicalId":104685,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sultan Agung","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130848343","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementasi Game Pembelajaran Interaktif Wordwall 互动学习游戏的实施

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-06-19 DOI: 10.30659/jp-sa.3.2.101-112

Indarti Rukmana Eko Saputri, Salma Endra Reykha Putri, R. Wulandari, Silvi Fitria Fajriani, Kun Hisnan Hajron

{"title":"Implementasi Game Pembelajaran Interaktif Wordwall","authors":"Indarti Rukmana Eko Saputri, Salma Endra Reykha Putri, R. Wulandari, Silvi Fitria Fajriani, Kun Hisnan Hajron","doi":"10.30659/jp-sa.3.2.101-112","DOIUrl":"https://doi.org/10.30659/jp-sa.3.2.101-112","url":null,"abstract":"This study aims to determine the increase in learning outcomes of Natural Sciences (IPA) elementary school students in the matter of changes in the form of objects through the use of wordwall game media. The research uses a Classroom Action Research (CAR) approach. Data was taken through pretest and posttest provided in the form of interactive games through the wordwall website. The research was conducted on 5th grade students at SD Negeri Danurejo 1 with a total of 20 students. The results of the research from pre-cycle data, the percentage of students who have achieved a completeness score of 15%. In cycle I, the percentage of students who achieved a completeness score increased to 40%. Meanwhile, in cycle II, the percentage of students who achieved a completeness score increased again to 80%. Thus, there was an increase of 23.5% from cycle I to cycle II. So, it can be concluded from this study that the use of wordwall interactive learning games to improve student learning outcomes in high grades can improve Natural Sciences (IPA) learning outcomes in material changes in the shape of objects in high grades.","PeriodicalId":104685,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sultan Agung","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121194471","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Analisis Faktor Penyebab Meningkatnya Angka Putus Sekolah di Indonesia pada Tahun 2022 分析导致印尼辍学率上升的因素

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-06-19 DOI: 10.30659/jp-sa.3.2.175-182

Vita Nur Alifa

引用次数: 0

Analisis Kebutuhan Bahasa Inggris pada Mahasiswa Administrasi Bisnis di Era Masyarakat Ekonomi ASEAN 分析东盟经济学会工商管理学生的英语需求

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-24 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.29341

Jelita Purnamasari

引用次数: 0

Penggunaan Zoom Meeting Terintegrasi Google Classroom pada Pembelajaran Geografi

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-24 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.26875

S. Sayono

引用次数: 0

Efektivitas Metode Blended Learning dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Kompetensi Menulis Narative Text pada Siswa SMK Negeri 3 Kendal 混合学习方法在英语学习中对学生SMK国家文本写作能力的效果3个对照

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.29096

Joko Pamuji Rahayu

引用次数: 0