Jurnal Pendidikan Sultan Agung最新文献_第3页

Character Building in Teaching English Vocabulary For Elementary School Students 小学英语词汇教学中的性格塑造

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.29046

R. Sari, Dwi Megista Putri, Mona Afersa

{"title":"Character Building in Teaching English Vocabulary For Elementary School Students","authors":"R. Sari, Dwi Megista Putri, Mona Afersa","doi":"10.30659/jp-sa.v3i1.29046","DOIUrl":"https://doi.org/10.30659/jp-sa.v3i1.29046","url":null,"abstract":"The aim of this research was�to describe the activity of C-L-C (Central Learning and Character) program in buiding character and improving English vocabulary of Elementary School Students. C-L-C Programme has created integrated learning acvities to build students� character and improve English vocabulary for elementary��school students. The�design of this study was a descriptive qualitative research. The researcher described the activities of English insrtuctor and students in building students�character and improving English vocabulary.�There was 23 elementary School students had joinned on C-L-C program. The techniques for collecting the data were observation, documentation and questionnaire. The finding of this study showed that some�activities�did by the English instructor on C-L-C program�to build the students� character and improve the students� English vocabulary�were�reading a text, writing, painting, gaming, pronouncing the new vocabulary, retelling the story, disscussing�the character value in the story and preparing�the students� characters� book. The�result of this study, the C-L-C programme had built students� character on discipline, responsibility, honor the other people and care to the environmen. Besides C-L-C had improved the students� English vocabualry.�It can be seen from the participation of students in learning process and the recapitulation of the students� English test score. It showed that�1 students was poor, 5 students�were satisfactory, 8 students were good and 9 students were very good. It can be concluded that C-L-C programme built students� character and improved the students� English vocabulary. �Keywords: �Character Building , teaching English vocabulary","PeriodicalId":104685,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sultan Agung","volume":"96 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134009054","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Pengembangan Media Belajar Mandiri Matematika Materi Segitiga dan Segiempat Berbasis Android 以Android为基础的三角形和segi4媒体的独立学习数学

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.29258

Herfani Setiawan, M. Zulkarnain, Dina Afriani

引用次数: 0

Pendidikan Islam Ferspektif Imam Al Ghozali

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.29353

Siti Fatimah, Siti Ummi Hani, Bunga Septria Vionita

引用次数: 0

Studi Komparasi Hasil Pembelajaran Luring dan Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Bahasa Arab 阿拉伯语专业的离线学习和在线学习比较研究

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.26747

Resi Agustien

{"title":"Studi Komparasi Hasil Pembelajaran Luring dan Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Bahasa Arab","authors":"Resi Agustien","doi":"10.30659/jp-sa.v3i1.26747","DOIUrl":"https://doi.org/10.30659/jp-sa.v3i1.26747","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil pembelajaran luring dan daring berdasarkan analisis hasil perolehan nilai belajar mahasiswa pada mata kuliah bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian komparatif. Pengumpulan data dilakukan setelah proses pembelajaran luring dan daring selesai dilaksanakan di semester yang berbeda. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa prodi PAI FITK IBN Tegal tingkat satu tahun akademik 2019/2020 berjumlah 51 mahasiswa dan mahasiswa tingkat satu tahun akademik 2020/2021 yang berjumlah 37 mahasiswa. Total sampel 88 mahasiswa. Mahasiswa yang dijadikan sampel penelitian adalah mahasiswa tingkat satu karena mata kuliah yang dijadikan objek penelitian berada di tingkat satu. Data penelitian yang dikomparasikan adalah hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah bahasa Arab 1 yang mencakup empat komponen penilaian yaitu nilai kehadiran, tugas, UTS, dan UAS yang diperoleh selama pembelajaran daring tahun akademik 2019/2020 dan pembelajaran luring tahun akademik 2020/2021. Data nilai yang ada lalu dianalisa dengan teknik analisa uji normalitas, homogenitas dan uji-t. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan perolehan nilai hasil pembelajaran luring dan daring dengan selisih nilai 06,58. Berdasarkan pada hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran secara luring menghasilkan nilai mata kuliah bahasa Arab yang lebih tinggi dibandingkan pembelajaran daring.�Kata kunci: Pembelajaran daring, pembelajaran luring, studi komparasi","PeriodicalId":104685,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sultan Agung","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134561512","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implikasi Pernikahan Dini Terhadap Sistem Pendidikan di Indonesia 早婚对印尼教育系统的影响

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.28594

Ririn Ratna Winangsih, Devina V. Wibowo

引用次数: 0

Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Turunan Fungsi Aljabar dengan Menggunakan Four-Tier Test 通过四层测试对学生关于代数功能遗传材料的错误分析

Jurnal Pendidikan Sultan Agung Pub Date : 2023-02-23 DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.28873

Nur Azizah, Bambang Priyo Darminto, Puji Nugraheni

{"title":"Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Turunan Fungsi Aljabar dengan Menggunakan Four-Tier Test","authors":"Nur Azizah, Bambang Priyo Darminto, Puji Nugraheni","doi":"10.30659/jp-sa.v3i1.28873","DOIUrl":"https://doi.org/10.30659/jp-sa.v3i1.28873","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi yang dialami siswa SMA Kelas XI MIPA 5 SMA Negeri 1 Gombong pada materi turunan fungsi aljabar untuk mengetahui penyebab miskonsepsi yang dialami siswa SMA kelas XI pada materi turunan fungsi aljabar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data menggunakan purposive. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 siswa pada kelas XI. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan four-tier test, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan tinggi mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunan fungsi aljabar. Siswa berkemampuan sedang mengalami miskonsepsi positif pada definisi turunan fungsi aljabar dan penerapan hubungan antar konsep. Siswa berkemampuan rendah mengalami miskonsepsi pada unsur-unsur dalam suatu konsep turunan dan miskonsepsi positif pada definisi turunan aljabar. Penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa berkemampuan tinggi, yaitu prakonsepsi (konsep awal) yang masih lemah dan kurangnya melakukan latihan soal yang sejenis. Sedangkan penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa berkemampuan sedang dan rendah, yaitu prakonsepsi (konsep awal) siswa yang masih lemah, siswa kurang melakukan latihan soal yang sejenis, dan siswa kurang aktif bertanya kepada guru.","PeriodicalId":104685,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Sultan Agung","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133127163","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0