Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan最新文献_第4页

Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Perspektif Servant Leadership 从仆人领导的角度看校长

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.22483

Marinu Waruwu

{"title":"Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Perspektif Servant Leadership","authors":"Marinu Waruwu","doi":"10.21009/improvement.v8i2.22483","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.22483","url":null,"abstract":"Abstract \u0000The objective of this study is to determine the effect of servant leadership in improving teacher performance, school quality, and learning. The study used a literature review using reference books, national and international journals as a reference source. Data analysis used a descriptive qualitative approach. The results show that: 1) theoretically and conceptually, servant leadership has relevance to principals’ leadership; and, 2) practically, the relevant research results show a significant and positive influence of servant leadership on improving teacher performance, school organization, and improving the quality of learning. \u0000Key Words : Leadership, Servant, Principal, Performance, Quality \u0000 \u0000Abstrak \u0000Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan pelayan dalam meningkatkan kinerja guru, mutu sekolah dan pembelajaran. Penelitian menggunakan studi literatur dengan menggunakan referensi buku, jurnal nasional dan internasional sebagai sumber rujukan. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) secara teoritis dan konseptual, kepemimpinan pelayan memiliki relevansi terhadap kepemimpinan kepala sekolah; dan, 2) secara praktis, hasil penelitian yang relevan menunjukkan adanya pengaruh signifikan dan positif kepemimpinan pelayan terhadap peningkatan kinerja guru, organisasi skeolah dan perbaikan mutu pembelajaran. \u0000Kata Kunci : Kepemimpinan, Pelayan, Kepala Sekolah, Kinerja, Mutu, Kualitas","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47433144","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI ERA INDUSTRI 4.0 DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 26 JAKARTA 雅加达26号工业高中校长的领导角色

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.21800

E. Soraya, Alfiya Farashati Farashati, Easyah Theoline

{"title":"PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI ERA INDUSTRI 4.0 DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 26 JAKARTA","authors":"E. Soraya, Alfiya Farashati Farashati, Easyah Theoline","doi":"10.21009/improvement.v8i2.21800","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.21800","url":null,"abstract":"Peran kepemimpinan di era industri 4.0 sangat dibutuhkan pada setiap instansi atau lembaga baik di bidang pemerintahan maupun di lembaga lain yang berkompeten termasuk juga di lembaga pendidikan yang mengharuskan sekolah menuju pada pengelolaan beradaptasi dengan era revolusi industri 4.0 yang meliputi kemapuan berkomunikasi , berkolaborasi dan beriovasi berbasis teknologi Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Komunikasi Interpersonal, (2) Kolaborasi (3) Inovasi dan Kreativitas Kepala Sekolah SMKN 26 Jakarta. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 26 Jakarta di mulai April 2021 sampai dengan Juni 2021 . Data dan sumber data meliputi data primer berupa wawancara kepada Keey Informan dan informan pendukung yang terdiri orang orang yang terlibat langsung diantaranya Kepala Sekolah,Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas dan Kemitraan, Staff Ahli Wakasek Humas dan Kemitraan, Guru Kejuruan. Teknik analisis menggunakan model interaktif Miles and Huberman yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan dengan triangulasi sumber, metode, dan teori. Kesimpulan yang di dapat dari penelitina ini bahwa komunikasi interpersonal yang dilakukan Kepala Sekolah SMKN 26 Jakarta yaitu dengan melakukan perencanaan mandiri secara non formal dan rekan komunikasi yang terlibat berhubungan pada pekerjaan baik di dalam maupun di luar sekolah. Sedangkan pada kolaborasi yang dilakukan kepala sekolah bersama wakil kepala sekolah bidang humas dan kemitraan yaitu Kerjasama dengan dunia usaha / industry dalam pelaksanaan program magang/pelatihan kerja lapangan. Kepala sekolah juga akan memberikan ruang dan wewenang kepada para guru untuk melakukan inovasi dan kreativitas di sekolah. Kepala sekolah akan memberikan arahan dan motivasi mengenai ide atau gagasan yang disampaikan oleh guru.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45341174","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

IMPLEMENTASI PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SMA 高中识字运动计划的实施

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.21763

S. Supadi, Heru Santoso

{"title":"IMPLEMENTASI PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SMA","authors":"S. Supadi, Heru Santoso","doi":"10.21009/improvement.v8i2.21763","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.21763","url":null,"abstract":"This study is a study of the evaluation of gaps in the implementation of the School Literacy Movement program in two high school in the South Jakarta area. As an intervention program launched by the government to assist learners in developing critical, creative, innovative, entrepreneurial attitudes, social empathy behavior, and love for knowledge, it is necessary to know the extent to which the program has an impact in improving reading skills understanding in learners and what gaps in running GLS programs through the gap evaluation model (The Discrepancy Evaluation Model). The model developed by Malcolm Provus with this qualitative approach generally aims to obtain information about gaps in the implementation of the GLS program. Research data is obtained through observations, interviews, and document studies. Data analysis is carried out with three flow of activities that occur simultaneously, namely: data reduction, data presentation, data withdrawal or verification. results showed that the positive impact of gls program implementation can be monitored even though academic measurement has not been done. One of the related to the success of KBM is the increased readiness of students in attending KBM, increased confidence when speaking in public and writing. Gaps in program implementation in both high schools appear in the design of the target and installation of the program implementation, although both boil to the development of language skills and literacy of learners. In addition, there needs to be a firmer emphasis in the master design that the establishment of a literate environment is the responsibility of all school residents. Despite the gaps that occur in the implementation of school conditions have allowed the formation of a literate environment.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43286702","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Implementasi Supervisi Pada Pembelajaran Online Standar Kompetensi Lulusan Bahasa Asing Mahasiswa di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Raden Mas Said Surakarta 位于祝鲁坎·拉登·萨义德·苏拉卡塔语言发展中心的学生在线学习能力标准评估的执行

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.22266

Y. Ulfah

{"title":"Implementasi Supervisi Pada Pembelajaran Online Standar Kompetensi Lulusan Bahasa Asing Mahasiswa di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Raden Mas Said Surakarta","authors":"Y. Ulfah","doi":"10.21009/improvement.v8i2.22266","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.22266","url":null,"abstract":"Educational supervision is one of the efforts to develop or improve the quality at every level and type of education, including formal and non-formal education in a national education system. This research aims to investigate 1) the supervision model in learning the Graduate Competency Standard (SKL) for students at the Language Development Center at UIN Raden Mas Said Surakarta, 2) the goals and functions of supervision, 3) barriers, and 4) solutions to the barriers in supervision. This research was descriptive qualitative research conducted at online learning during the pandemic of covid 19. The results of this study reveal that 1) the model used is..a clinical supervision model, 2) the purpose of the supervision activity implementation is to determine the course of SKL learning, while the function of the activity is to improve the learning situation and atmosphere through the professional development of tutors, 3) obstacles in the implementation of supervision generally come from tutors and some are from students, 4) solutions to these obstacles are also given significantly to both parties, tutors and students. \u0000Keywords: Supervision, Online Learning, Graduate Competency Standard","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43166347","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MODEL SISTEM INFORMASI BIMBINGAN SKRIPSI BERBASIS WEBSITE PADA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 雅加达州立大学教育学院教育学院教育学院教育管理课程上的基于web的指导信息系统模型

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.22661

Dimas Kurnia Robby, Siti Zulaikha, Desi Rahmawati, Aldi Bagus Rifai

{"title":"MODEL SISTEM INFORMASI BIMBINGAN SKRIPSI BERBASIS WEBSITE PADA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA","authors":"Dimas Kurnia Robby, Siti Zulaikha, Desi Rahmawati, Aldi Bagus Rifai","doi":"10.21009/improvement.v8i2.22661","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.22661","url":null,"abstract":"Sistem Informasi Bimbingan Skripsi berbasis Website pada Program Studi Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta merupakan ide yang ada untuk membantu Program Studi Manajemen Pendidikan, yang sebelumnya masih dikelola secara manual. Sistem Informasi Bimbingan Skripsi berbasis Website pada Program Studi Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta ditujukan untuk pelayanan dan pengelolaan data dan informasi terkait kegiatan skripsi serta dibuat mudah jika ingin digunakan atau dibutuhkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) yang dirumuskan oleh Borg & Gell dengan langkah-langkah penelitian yaitu: 1) studi pendahuluan, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk, 4) uji coba tahap awal, 5) revisi uji coba tahap awal, 6) uji coba tahap akhir, 7) revisi uji coba tahap akhir, 8) uji coba operasional, 9) revisi uji coba operasional, 10) implementasi. Hasil penelitian ini adalah sebuah Sistem Informasi Bimbingan Skripsi berbasis Website yang dapat digunakan sebagai media pelayanan dan pengelolaan data dan informasi, sosisalisasi, dan komunikasi kegiatan skripsi antara pihak program studi, dosen pembimbing dan mahasiswa.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45576333","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

ANALISIS KEPEKAAN LINGKUNGAN SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA TOPIK PEMANASAN GLOBAL SMP服务整合分析全球管理分析

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.20206

Lani Prabawati

{"title":"ANALISIS KEPEKAAN LINGKUNGAN SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA TOPIK PEMANASAN GLOBAL","authors":"Lani Prabawati","doi":"10.21009/improvement.v8i2.20206","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.20206","url":null,"abstract":"Pemanasan global merupakan salah satu indikator kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh ulah manusia. Kepekaan lingkungan bukan sepenuhnya talenta atau naluri bawaan, melainkan hasil dari suatu proses pendidikan. Pendidikan merupakan sarana dalam upaya menyadarkan masyarakat menghentikan atau meminimalisir dampak kerusakan lingkungan akibat aktivitas manusia yang bersifat program jangka panjang. Oleh karena itu, penanaman sikap berwawasan lingkungan kepada siswa merupakan salah satu bentuk proses pembentukan sikap positif generasi muda melalui jalur Pendidikan formal. Guru berperan penting dalam menyampaikan ilmu ini kepada siswa, karena siswa adalah generasi penerus yang bertugas menjaga lingkungan. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel diambil menggunakan teknik Simple Random Sampling. Penelitian ini bertujuan menyelidiki tingkat kepekaan lingkungan dengan tema pemanasan global pada siswa SMP, yang diharapkan dapat dijadikan salah satu dasar pembuatan model maupun media pembelajaran ke depannya untuk dapat menanamkan rasa peduli lingkugan pada siswa.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42357935","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Pengaruh Keadilan Organisasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Komitmen Organisasi Kepala SMA Negeri di Jakarta 组织正义和工作满意度对国家高中在雅加达的承诺的影响

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.21842

Musringudin Musringudin, Yulian Dinihari

引用次数: 0

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMASARAN LEMBAGA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN AL MUAYYAD SURAKARTA

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.21615

Dian Uswatun Hasanah, Ahmad Alfi, Imam Mujahid

{"title":"IMPLEMENTASI STRATEGI PEMASARAN LEMBAGA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN AL MUAYYAD SURAKARTA","authors":"Dian Uswatun Hasanah, Ahmad Alfi, Imam Mujahid","doi":"10.21009/improvement.v8i2.21615","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.21615","url":null,"abstract":"ABSTRAK \u0000 \u0000Sebagian masyarakat memandang pesantren hanya suatu wadah khusus dalam mempelajari agama, belum lagi bagi pesantren yang mencoba mempertahankan nilai-nilai tradisi leluhur tak jarang dianggap sebagai suatu keterbelakangan. Hal tersebut memberikan dampak pada penilaian sebagian masyarakat yang menyebabkan pendidikan pondok pesantren kurang diminati. Atas dasar tersebut, implementasi strategi pemasaran menjadi penting untuk menjawab sebuah kebutuhan. Maksud dari tujuan ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan implementasi strategi pemasaran di lembaga pendidikan Pondok Pesantren Al Muayyad Surakarta. \u0000Artikel penelitian ini menggunakan strategi kualitatif dengan metode deskriptif dan dengan jenis fokus penelitian studi kasus. Sumber data berupa dokumen dan informan. Dalam pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan content analysis. Adapun teknik analisis data menggunakan model atau pola interaktif, dikumpulkan, dikelompokkan, dianalisis, lalu ditarik kesimpulan dengan tetap mengacu teori manajemen strategik Fred R. David tentang implementasi strategi pemasaran. \u0000Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat strategi pemasaran pendidikan yang dilakukan Pondok Pesantren Al Muayyad Surakarta, yakni pengelolaan promosi lembaga, perencanaan pemasaran, pengorganisasian pemasaran, pembentukan struktur organisasi pemasaran, keterlibatan kiai dan pimpinan dalam pengendalian pemasaran, adanya pembeda dalam pencapaian target pengelolaan pemasaran. Kemudian, implementasi strategi pemasaran Pondok Pesantren Al Muayyad dilakukan dengan melihat persoalan atau permasalahan pemasaran yang meliputi positioning product dan segmentasi pasar. Segmentasi pasar mencakup bentuk produk, harga, promosi, dan tempat. Adapun positioning product berkaitan dengan keistimewaan yang dimiliki Pondok Pesantren Al Muayyad yakni “Cerdas dan Mulia Bersama Al-Qur’an. \u0000 \u0000Kata Kunci: Implementasi Strategi, Pemasaran, Pesantren.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43403865","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Manajemen Hubungan Sekolah Masyarakat dalam Meningkatkan Citra Sekolah di Masa Pandemi Covid-19 在新冠肺炎大流行期间，管理公立学校关系，宣传学校图片

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.23535

Masduki Ahmad

{"title":"Manajemen Hubungan Sekolah Masyarakat dalam Meningkatkan Citra Sekolah di Masa Pandemi Covid-19","authors":"Masduki Ahmad","doi":"10.21009/improvement.v8i2.23535","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.23535","url":null,"abstract":"Reputasi sekolah pada masa Pembelajaran Jarak Jauh sangat dipertaruhkan. Sekolah akan dinilai berdasarkan kecepatan mereka dalam beradaptasi dalam waktu yang singkat dan kemampuan mereka menjaga kualitas pendidikan. Berbagai upaya dilakukan oleh sekolah untuk menjaga reputasi selama masa COVID-19, cara yang bisa dilakukan adalah melalui hubungan sekolah masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, implementasi, evaluasi, serta hambatan dalam manajemen hubungan masyarakat untuk meningkatkan citra sekolah di tengah pandemi COVID-19 di SMAS Islam Assyafi’iyah 02, Kota Bekasi. Desain penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis digunakan untuk memperoleh hasil dalam penelitian ini. Adapun hasil penelitian ini yaitu: 1) perencanaan diawali dengan adanya analisis kebutuhan yang selaras dengan visi dan misi sekolah, 2) tahap pelaksanaan kegiatan berpedoman pada kerangka perencanaan yang telah disusun sebelumnnya adapun kegiatan yang dilakukan yakni dengan adanya publikasi dan kegiatan sosial, 3) evaluasi kehumasan dilakukan dengan memperhatikan beberapa unsur yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas kegiatan dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan dalam kegiatan selanjutnya, dan 4) hambatan yang dihadapi sekolah dalam kegiatan hubungan masyarakat bersumber dari dalam dan luar lingkungan sekolah.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41799043","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PEMBELAJARAN LITERASI KEBENCANAAN BERBASIS DIGITAL BAGI REMAJA DI DAERAH TERPENCIL 迦南为偏远地区的青少年基础的数字识字学习

Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.21009/improvement.v8i2.22304

Jaenal mutakim

{"title":"PEMBELAJARAN LITERASI KEBENCANAAN BERBASIS DIGITAL BAGI REMAJA DI DAERAH TERPENCIL","authors":"Jaenal mutakim","doi":"10.21009/improvement.v8i2.22304","DOIUrl":"https://doi.org/10.21009/improvement.v8i2.22304","url":null,"abstract":"This study aims to develop a conceptual digital literacy learning for adolescents in remote communities; Designing digital literacy learning activities for youth in remote communities; and knowing the evaluation of digital literacy learning This research procedure was carried out by adapting the ILDF (Integrated Learning Design Framework) development procedure model. This model consists of three stages, namely Explorating, Enactment and Evaluation. This research was conducted in Pabuaran Village, Sukamakmur District, Bogor Regency.for adolescents in remote communities.The step of the development model begins with exploring, at this stage the developer identifies the need for distance learning due to the large number of trainees who experience difficulties in participating in learning activities in face-to-face, especially for teenagers who live in remote areas, the selection of the Moodle platform, this is because Moodle has an application in the form of Moodle Mobile which can be accessed via android phone. In the Enactment stage, at this stage the developer begins to design disaster literacy learning using the Mobile Modeling Model, compile prototypes and develop the learning in detail. The last stage is Evaluation, Testing material experts and media experts. Material experts give the results of the percentage of the feasibility of learning materials of 93.75%. Media testing gives the results of the feasibility percentage of 79.9%. The test on the small group test of the trainees got a result of 86.97% which means it is very feasible to use. This study provides suggestions that facilities and infrastructure must be available properly. The required facilities such as an adequate and stable internet network and an android phone with a minimum android version of Lollipop that must be owned by all disaster literacy training participants.","PeriodicalId":56188,"journal":{"name":"Improvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46060291","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0