EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)最新文献

{"title":"Implikasi Yuridis Penerapan Pasal 130 Ayat (2) Tentang Acte Van Dading Dalam Penyelesaian Mediasi Gugatan Hak Asuh Anak Di Pengadilan Agama","authors":"Ahmad Syauqy Alfan","doi":"10.33627/es.v6i2.1561","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1561","url":null,"abstract":"This research aims to explain the juridical review of various influencing factors, as well as the urgency of implementing the Peace Deed in resolving Child Custody Lawsuits through Mediation in the Religious Courts by studying the decisions of the Religious Courts in West Nusa Tenggara Province. This type of research is library research. The approach used is normative juridical which also uses a statutory approach, case study and conceptual approach. Data collection techniques were carried out using legal research studies. The primary data for this research is Article 130 HIR, Article 154 RBg KUHPer and PERMA No. 1 of 2016 concerning Mediation Procedures. The secondary data is various literature that is relevant to this research. The results of this research are that there is inconsistency and disharmony between two government regulations regarding the implementation of the Peace Deed in the Religious Courts which involves two regulations and laws, namely Article 130 HIR and Article 154 RBg with PERMA No.1 of 2016 concerning mediation procedures. The inconsistency and disharmony between the two government regulations has resulted in overlapping decisions in the Religious Courts, especially in the case of child custody claims which are listed in several decisions that have been issued by the Religious Courts in several regions in West Nusa Tenggara Province","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"1410 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139176865","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Model Pembelajaran Kooperatif TGT Sebagai Inovasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMAN 1 Pamarayan","authors":"Wardah Alivia Wikanti, Bunga Farah F, Desty D. Liana, Melliana Irnantri D, Asyika Nur Alifa, H. Haryono","doi":"10.33627/es.v6i2.1559","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1559","url":null,"abstract":"Penting adanya inovasi dalam dunia pendidikan terutama dalam inovasi pembelajaran, karena agar proses pembelajaran dapat terlaksana dengan lancar dan kondusif, sehingga meningkatkan antusias dan motivasi belajar bagi peserta didik. Dalam penelitian ini mengimplementasikan metode penelitian deskriptif kualitatif serta teknik pengambilan data melalui observasi secara langsung dan menggunakan studi kepustakaan sebagai penguat bahan bacaan pendukung. Hasilnya membuktikan bahwa banyak kelebihan yang diperoleh jika menerapkan model pembelajaran kooperatif TGT sebagai inovasi pembelajaran dalam mata pelajaran sosiologi. Karena mampu meningkatkan keaktifan dan antusias siswa di kelas dan menumbuhkan rasa sosialisasi, bekerjasama tim dengan temannya, serta tidak membuat siswa cepat jenuh dalam proses pembelajaran berlangsung.","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"231 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139177226","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Sek Edukasi Dalam Pencegahan Pelecehan Seksual Pada Remaja","authors":"Arienda Useilatus Sholikhah","doi":"10.33627/es.v6i2.1558","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1558","url":null,"abstract":"Pendidikan seks merupakan aspek penting dalam mencegah pelecehan seksual di kalangan remaja. Memiliki pengetahuan yang tepat tentang tubuh, hubungan, dan perilaku seksual yang sehat dapat membantu remaja lebih memahami batasan pribadi mereka, mengenali pelecehan seksual, dan melindungi diri mereka sendiri. Remaja adalah fase atau masa peralihan dari anak-anak ke dewasa, dan terdiri dari tiga tahap perkembangan: remaja awal (usia 10-13 tahun), remaja pertengahan (usia 14-17 tahun), dan remaja akhir atau dewasa muda (usia 18-24 tahun). Sangat penting bagi pendidikan seksual untuk membantu remaja memahami dan mengatasi perubahan tersebut. Seks edukasi membahas tentang konsep – konsep persetujuan, batasan pribadi, dan hubungan yang sehat. Pengetahuan ini membantu mereka mengenali pelecehan seksual dan memberikan tanda atau bukti bagi mereka untuk bisa melaporkan jika terjadi hal yang tidak di inginkan. Tujuan pendidikan seksual adalah untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga kesehatan reproduksi dan mencegah pemerkosaan, kekerasan seksual, dan seks di luar nikah. Pendidikan Tentang seks tidak hanya terbatas pada lingkungan formal, seperti sekolah dan perguruan tinggi, tetapi juga dapat terjadi di luar kelas, seperti melalui interaksi sosial, kehidupan sehari-hari, dan pembelajaran mandiri. Abstrak ini membahas pentingnya seks edukasi dalam pencegahan remaja dari pelecehan seksual.","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"839 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139177036","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Materi Teks Deskripsi Melalui Metode Picture and Picture","authors":"Nur Amar Fitrianti, Eta Susilawati Ningsih, M. Hardiansyah, Rianto Rianto, T. Hidayat, Ummul Karyati, N. Hidayati, Ni Nengah Suarsini, Syaharuddin Syaharuddin","doi":"10.33627/es.v6i2.1497","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1497","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru, meningkatkan aktivitas siswa, dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam menulis deskripsi melalui penerapan metode Picture and Picture. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah guru dan 26 siswa kelas VII SMP Negeri 7 Mataram. Data hasil penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif yang dianalisis menggunakan teknik deskriptif. Penerapan model Picture and Picture dapat meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar, siswa menjadi aktif dalam pembelajaran. Dari penelitian yang telah dilakukan, hasil belajar siswa berupa keterampilan menulis deskripsi mengalami peningkatan. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata yang siswa peroleh. Pada siklus I diperoleh hasil nilai rata-rata 58,53%, sedangkan pada siklus II nilai rata-rata siswa mencapai 80,23%. Berdasarkan hal tersebut, hasil yang didapat dianggap sudah berhasil karena mengalami peningkatan yang sangat signifikan dan nilai rata-rata juga sudah berada di atas KKM yang ditargetkan.","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"240 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139177113","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Rasionalitas Orang Tua Memilih Pondok Pesantren Modern Daar El-Qolam 3 Kampus Dza Izza Sebagai Lembaga Pendidikan Anak","authors":"Muhammad Ilham Alfajri, Wahid Abdul Kudus, Yustika Irfani Lindawati","doi":"10.33627/es.v6i2.1545","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1545","url":null,"abstract":"Orang tua memiliki ketertarikan melakukan tindakan memilih lembaga pendidikan agar anak menerima pendidikan berkualitas. Salah satu lembaga pendidikan berbasis islam yang telah mengalami transformasi menjadi modern adalah Daar El-Qolam 3 kampus dza izza. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui alasan rasional orang tua memilih Pondok Pesantren Modern Daar El-Qolam 3 Kampus Dza ‘Izza sebagai lembaga pendidikan anak mereka. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dengan pendekatan narrative. Untuk mengumpulkan data, observasi, wawancara, dan studi dokumentasi digunakan. Sumber data untuk penelitian ini adalah orang tua dan santri yang bersekolah di pondok pesantren modern daar el-qolam 3 kampus dza izza. Analisa data penelitian menggunakan reduksi data, penyajian data, verfikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak alasan masuk akal bagi orang tua untuk memilih Pondok Pesantren Modern Daar El-Qolam 3 Kampus Dza Izza sebagai tempat pendidikan anak. Salah satu alasan masuk akal adalah institusi memiliki kemampuan untuk mendidik secara agama dan sosial dengan tujuan untuk keseimbangan antara pengetahuan spritualitas dan moralitas pada anak dan mendapatkan nilai manfaat dari pengajaran yang diterapkan. Namun orang tua sebelum melakukan tindakan memilih ada beberapa faktor pertimbangan dan kebiasaan keluarga saat memilih sekolah anak mereka di institusi pendidikan yang sama.","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"392 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139178218","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 12 IPS di SMAN 1 PAMARAYAN","authors":"Deandra Khoiro Madini, R. Suryani, Amelia Yulianti, S. Mulyani, Ami Samsiah, H. Haryono","doi":"10.33627/es.v6i2.1546","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1546","url":null,"abstract":"Pembelajaran menghasilkan kreativitas yang rendah terhadap keterampilan berpikir peserta didik. Pendidikan yang efisien ialah pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan berlatih siswa. Sehingga mampu menerima materi dengan sangat baik. Pengajaran model pembelajaran berbasis masalah dan menggunakan aplikasi Quizizz dapat dipilih dalam peningkatan terhadap kemampuan berpikir kreatif dan nilai peserta didik. Tujuan pengkajian ini untuk mengetahui metodel pembelajaran Problem Based Learning dan media pembelajaran melalui aplikasi Quizizz dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, meningkatkan hasil belajar dari kualitas belajar dan semangat belajar atau antusias belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan melalui pemantauan secara langsung dan wawancara kepada seluruh siswa kelas XII IPS 4. Penilaian dari antusias dan hasil tes kuis online serta hasil wawancara terhadap pengaruh inovasi pembelajaran yang telah diterapkan di dalam kelas. Penerapan dalam menggunakan model dan media belajar ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yang dapat terlihat dari antusias belajar, semangat belajar, dan dapat berpikir kritis dan kreatif.","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"536 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139178241","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Korelasi Hubungan Islam Dan Kristen Pada Abad Modern","authors":"M. Huda, Hasaruddin Hasaruddin, Muhammad Yahdi","doi":"10.33627/es.v6i2.1502","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1502","url":null,"abstract":"Secara normatif, Nabiullah Ibrahim as merupakan nenek moyang dari  kedua agama samawi yakni Islam dan Kristen. Munculnya pertentangan diantara kedua agama tersebut dapat kita telusuri dari akar teologi yang mereka miliki masing-masing. Dari sudut pandang Islam, sistem teologi agama Kristen dinilai tidak murni lagi karena telah mengalami banyak perubahani. Oleh karena itu, teologi Kristen memandang bahwa kehadiran islam adalah untuk meluruskan sekaligus memperbaiki berbagai penyimpangan yang oleh orang Kristen sendiri dinggap bukanlah hal yang keliru. Dengan adanya  perbedaan dua sudut pandang ini maka melahirkan  pertentangan yang berkepanjangan dalam  sejarah teologi yang mereka miliki masing-masing. Perang Salib yang pernah terjadi dalam sejarah dan melibatkan dua komunitas yang berbeda yakni Islam dan Kristen merupakan bukti nyata adanya pertentangan kedua agama tersebut secara teologi. Terkait dengan penulisan karya ilmiah ini tentunya berasal dari penelitian yang menggunakan perpustakaan sebagai sumber utama. Melalui penelusuran yang mendalam lewat berbagai literatur perpustakaan yang ada hubungannya dengan judul penelitian ini maka diperoleh hasil bahwa retaknya hubungan antara kedua agama yakni Kristen dan Islam sesungguhnya dimulai sejak islam berhasil menguasai beberapa wilayah Kriten karena  tekanan kebodohan dalam kehidupan mereka di abad peretengahan. Selain karena adanya pertentangan klasik yang bersifat teologis, kedua agama inipun sering pula mengalami pergulatan karena sulitnya menghindari persinggungan diantara keduanya oleh karena keduanya telah menjadi transnasional. Tidak ada satu pun negara di dunia kecuali masyarakatnya terdiri atas penganut agama Islam atau Kristen. Terlepas dari hal ini, ada satu fakta yang tidak bisa dipungki bahwa kebangkitan dan kemajuan Dunia Barat atau Kristen tidak lepas dari kemajuan ilmu pengetahuan yang pernah dicapaiu oleh umat islam di masaa klasik. Namu, akhirnya. Munculllah masa kegelapan dalam kehidupan umat Islam sebagai akibat dari perpecahan kaum muslimin","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"743 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139177399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Korelasi Antara Persepsi Siswa Terhadap Kepribadian Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa","authors":"A. Andang, Nurwidiawati Nurwidiawati, Amirulmukminin Amirulmukminin, Yasser Arafat, Taufik Taufik","doi":"10.33627/es.v6i2.1537","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1537","url":null,"abstract":"Dalam penelitian ini yang dijadikan obyek persepsi adalah kepribadian guru saat mengajar didalam kelas. Kepribadian guru sangat berpengaruh terhadap siswanya. Pengaruh tersebut ada yang terjadi melalui pendidikan dan pengajaran oleh guru baik didalam kelas pembelajaran maupun melalui kegiatan ekstrakurikuler. Sementara motivasi belajar adalah kondisi psikologis yang merupakan penggerak dalam diri seseorang untuk memulai suatu kegiatan atau aktivitas belajar atas kemauannya sendiri atau minat individu dalam menyelesaikan tugas tepat waktu, sehingga tujuan yang dikehendaki dapat tercapai. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui secara empirik mengenai korelasi antara persepsi siswa terhadap kepribadian guru dengan motivasi belajar  siswa di MAN 1 Kota Bima. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto, bersifat korelasional dengan populasi yaitu seluruh siswa kelas XI IPA MAN 1 Kota Bima dan jumlah sampel yang ditentukan sebanyak 60 orang yang diambil secara acak menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Adapun teknik analisa datanya yaitu deskripsi data, pengujian prasyarat analisis, dan pengujian hipotesis dengan cara mencari persamaan garis regresi linear sederhana, menentukan koefisien korelasi, menentukan kadar korelasi atau kontribusi X terhadap Y, dan pengujian keberartian korelasi sederhana. Hasil penelitian menunjukan ada hubungan antara variabel persepsi siswa terhadap kepribadian guru (X) dengan motivasi belajar siswa (Y) yang sangat signifikan sebesar 0,95 yang diperoleh dari nilai pengujian korelasi sederhana atau nilai r. Dan untuk pengujian korelasi didapat bahwa thitung = 22,895 lebih besar dari ttabel = 1,671, atau dengan kata lain H1 : ρ ≠ 0 diterima.","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"347 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139177877","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Perjuangan Negara Islam Tokoh Alibhutto","authors":"Rahmawati Ramli, Hasaruddin Hasaruddin","doi":"10.33627/es.v6i2.1503","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1503","url":null,"abstract":"Negara merupakan suatu wilayah di permukaan bumi yang kekuasaannya baik dalam bidang politik, militer, ekonomi, sosial maupun budayanya diatur oleh pemerintahan yang berada di wilayah tersebut. Negara juga merupakan perorganisasian masyarakat yang memiliki rakyat dalam sebuah wilayah, dengan jumlah orang yang menerima keberadaan organisasi tersebut. Negara dari segi pandangan islam adalah satu usaga yang mengubah dan mewujudkan dasar-dasar pikiran menjadi suatu kekuatan ruang dan waktu dalam suatu organisasi tertentu. Pakistan merupakan salah satu negara yang masyarakatnya mayoritas muslim di wilayah asia selatan. Jika kita mendengar nama pakistan maka hal terlintas adalah islam. Munculnya ide mendirikan negara muslim pakistan juga disebabkan oleh termarginalkannya masyarakat muslim di india. Pasca kemerdekaan india, kongres diisi oleh mayoritas masyarakat hindu-india sehingga menyebabkan para muslim di india merasa bahwa mereka kurang terwakilkan dan kurang diperhatikan hak serta kebutuhannya. Selain dari itu, bentrokan juga sering terjadi anatar para muslim dan penganut hindu di India, masyarakat muslim di India sering medapatkan diskriminasi dan terasingkan. Meskipun islam tidak dipungkiri lagi meiliki pengaruh yang kuat dalam dunia politik di pakistan, namun sebenarnya terdapat memiliki perbedaan antar kelompok di dalamnya. Contohnya yaitu anatar kelompok sekuler dan tradisional. Islamisasi juga sebenarnya telah dijalankan pada masa pemerintahan dibawah pimpinan Zulfiqar Ali Bhutto. iAdapun itujuan idalam imakalah iini iyaitu: i1) iuntuk imengetahui ikontribusi iAlibhutto iterhadap inegara iPakistan, idan iyan ike i2) iuntuk imengetahui iislam idalam ipolitik ipakistan. iPenulisan imakalah iini imenggunakan imetode istudi ikepustakaan iatau iliterature ireview iyang iberfokus ipada ihasil ipenulisan iyang iberkaitan idengan itopik iatau iobjek ipenelitian iyaitu iperjuangan inegara iislam idalam ihal iini itokoh iAlibhutto. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil-hasil penelitian yang sudah dilakukan maupun diterbitkan dalam buku referensi, dan juga jurnal-jurnal terkait objek penelitian tersebut. Dari hasil literature review, maka dapat diambil kesimpulan: 1) ipada itanggal i14 iAgustus i1947, ianak ibenua iindia ipecah imenjadi idua ibagian iyaitu ipakistan idengan imayoritas ipenduduknya iislam idan iindia iyang imayoritas ipenduduknya ihindu. iBerbeda idengan inegara-negara ibesar idi idunia ipembentukannya ididasarkan ipada iwilayah, iras, ibahasa, idan ilatar ibelakang ietnis, imaka iberdirinya inegara ipakistan ilebih ididasarkan ipada imasyarakat ikeagamaan iumum iuntuk imenjadi isebuah inegara imuslim. iZulfikar iAlibhutto idalah iPresiden iPakistan iyang imenjabat idari itahun i1971-1973 dan juga sebagai perdana menteri pakistan pada waktu itu. Beliau merupakan anak dari Sir Shah Nawaz Bhutto yang merupakan orang ternama pada kota Junagadh. 2) kontribusi alibutho terhadap negara pakistan yaitu program pengislamis","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"10 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139178952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Hubungan antara Kompetensi Interpersonal dan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Rantau di Kota Bukittinggi","authors":"Muhammad Fadhil Fathony, M. Pratama","doi":"10.33627/es.v6i2.1521","DOIUrl":"https://doi.org/10.33627/es.v6i2.1521","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi interpersonal dan penyesuaian diri pada mahasiswa rantau di Kota Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan purposive sumpling dengan jumlah responden sebanyak 152 orang. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis Pearson product moment dengan bantuan IBM SPSS 20. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa P=0,000 (P<0,05), dan Pearson Correlation 0,541, artinya terdapat korelasi yang positif antara kompetensi interpersonal dan penyesuaian diri pada mahasiswa rantau di Kota Bukittinggi","PeriodicalId":505013,"journal":{"name":"EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI)","volume":"74 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139179952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}