{"title":"O Café, a Livraria e a Herança Clássica","authors":"V. Mantas","doi":"10.14195/2183-7260_68_5","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_5","url":null,"abstract":"Procede-se a uma reflexão sobre o valor da Herança Clássica na sociedade contemporânea, ordenada sobre valores que lhe são alheios, considerados obsoletos e mesmo incorretos, ainda que continuem presentes e atuantes de múltiplas formas, para bem de um futuro que se apresenta nebuloso.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"17 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139183007","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Alceste com autoria partilhada: Eurípides e Saramago no Festea XXIII","authors":"C. Liz","doi":"10.14195/2183-7260_68_10","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_10","url":null,"abstract":"A peça Alceste de Eurípides integrou a programação do FESTEA XXIII numa versão de Daniela Pereira e Carlos Jesus, com o intrigante título Que fazer com Alceste? A Eurípides junta-se Saramago e o seu livro As Intermitências da Morte, numa combinação surpreendente no plano da dramaturgia e da encenação. Esta notícia inclui uma referência a anteriores representações de Alceste em Portugal.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"14 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139183020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"El empleo del teatro clássico como recurso didáctico: una propuesta a partir de la Orestíada de Esquilo","authors":"Candela Hornero Cano, Cristóbal Macías Villalobos","doi":"10.14195/2183-7260_68_8","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_8","url":null,"abstract":"Son bien conocidas las posibilidades didácticas del teatro, como demuestran su uso en el ámbito de la Enseñanza Primaria, las posibilidades de la dramatización y de otras técnicas teatrales para potenciar todo lo referente a la lectoescritura en el aula de Lengua y Literatura o para la enseñanza de lenguas extranjeras—en particular, la enseñanza del español como ELE—. El aprovechamiento del teatro en la enseñanza no es algo nuevo, pues ya ocurría en el Renacimiento con el empleo de colloquia y del teatro escolar para mejorar el conocimiento de la lengua latina, por ejemplo. En este artículo, después de repasar su empleo como herramienta propedéutica en estos ámbitos, articulamos toda una propuesta para el empleo de textos adaptados de La Orestíada de Esquilo, acompañados de un cuestionario, como complemento al estudio teórico de la tragedia dentro del temario de literatura griega de Bachillerato.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"64 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139182744","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"A epígrafe latina como elemento didático (XL)","authors":"José D'Encarnação","doi":"10.14195/2183-7260_68_3","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_3","url":null,"abstract":"Prossegue-se no intuito de mostrar como a análise cuidada de uma epígrafe romana pode fornecer informações válidas do ponto de vista da vivência cultural nessa época. Se um texto escrito se destinava, então, ao público seu contemporâneo, um texto gravado visava o presente e o futuro. Utiliza-se como exemplo o uso, a partir do séc. III, nas dedicatórias imperiais da fórmula devotus numini maiestatique eius, «por devoção ao seu númen e majestade». Se, a princípio, constituiu ato de mera adulação, passou a ser uma devoção consagrada, que os novos tempos preconizavam. Um formulário que a Igreja Católica não hesitaria em adoptar.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"20 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139181977","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Uma “questão literária” no Viridarium de Francisco Mendoça SJ (1632)","authors":"V. Gonçalves","doi":"10.14195/2183-7260_68_4","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_4","url":null,"abstract":"O recente estudo será iniciado pela tradução do capítulo VI (Horatius illustratus in poetarum gratiam lib. 4. Od.2) das Saturnaliorum decas VIII do Liber VIII do Viridarium de Francisco Mendoça, seguida por uma reflexão acerca da obra e autor. Num segundo plano será feita uma ponderação sobre a presença dos autores clássicos nas escolas jesuítas, usando como exemplo a ligação entre o papel da abelha e o processo de criação poética feita nas obras de Horácio, Platão, Lucrécio e do humanista Mureto","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139182930","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O escudeiro gabarola no teatro de Gil Vicente. Recriação de um velho tipo cómico: o soldado fanfarrão","authors":"Rui Miguel Ventura do Couto Tavares de Faria","doi":"10.14195/2183-7260_68_6","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_6","url":null,"abstract":"De entre as personagens que constituem a galeria de tipos vicentinos, o escudeiro gabarola é uma figura cómica de sucesso garantido. Gil Vicente recria um velho modelo cómico, o do soldado fanfarrão, ao colocar em cena, na farsa Quem tem farelos? ou Auto do Escudeiro, no Auto da Índia e na Farsa de Inês Pereira, a personagem do escudeiro presunçoso. No presente artigo, estabelece-se a comparação entre os elementos caracterizadores do miles gloriosus, tal como representado na comédia antiga, e os traços que compõem o retrato do escudeiro vicentino, tal como representado nas peças referidas. Esta comparação permite não só destacar as semelhanças e as diferenças entre os dois modelos, como também caracterizar o processo artístico a que Gil Vicente submete o modelo clássico.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"26 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139182768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Fisiologia do riso segundo Aristóteles","authors":"Felipe Ramos Gall","doi":"10.14195/2183-7260_68_1","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_1","url":null,"abstract":"Aristóteles é o autor da famosa afirmação de que o ser humano é o único animal que ri. Entretanto, ao menos em sua obra supérstite, ele não oferece nenhuma explicação para o porquê disso, limitando-se a usar o riso a título de exemplo para outras funções fisiológicas. Desse modo, o objetivo deste artigo é, a partir dessas asserções esparsas sobre o riso, propor uma hipótese explicativa deste fenômeno segundo o modo de pensar aristotélico.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"286 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139183072","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Applying case study methodology for teaching Philology students reading ancient greek texts: theoretical principles","authors":"V. Shovkovyi, Olesia Lazer-Pankiv, T. Druzhchenko","doi":"10.14195/2183-7260_68_7","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_7","url":null,"abstract":"In the system of teaching Greek to students majoring in classical languages, the content of communicative competence is limited to reading competence. The interpretation of a literary work (its content and meaning) is carried out through the interpretation of factual, conceptual, sub-textual, and emotive-evaluative information embedded in the text. Since interpreting literary works is a common challenge faced by future philologist-classicists in their professional activities, the article argues for the effectiveness of applying case study methodology in teaching reading authentic texts. The peculiarities of its application are explained using the example of a case on the topic of “Reading and interpretation of Lamentation of Danae by Simonides of Ceos.” The preparatory and primary stages of work with the case are outlined, each illustrated by specific tasks aimed at analysing and interpreting the factual, conceptual, emotive, and sub-textual aspects of an authentic Ancient Greek text.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"75 3-4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139182686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"É possível reconstruir as Guerras de Tebas?","authors":"M. C. Abrantes","doi":"10.14195/2183-7260_68_2","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_2","url":null,"abstract":"Seguindo parte da metodologia utilizada anteriormente para reconstruir os episódios centrais do Ciclo Troiano, este artigo averigua a possibilidade de o fazer relativamente às Guerras de Tebas exclusivamente com base nas fontes literárias que nos chegaram da Antiguidade. Para tal, procede a um levantamento sumário das obras mais importantes para o estudo deste tema mitológico e, com base nas informações recolhidas nas mesmas, tenta, a título de exemplo, restabelecer os episódios das mortes dos sete grandes heróis que atacaram a cidade de Tebas na sua primeira guerra. Finalmente, os resultados serão tomados em conta para apurar se é possível concretizar uma reconstrução mais alongada das Guerras de Tebas.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"29 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139182327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"O triunfo de Xântias","authors":"Rui Miguel Ventura do Couto Tavares de Faria","doi":"10.14195/2183-7260_68_11","DOIUrl":"https://doi.org/10.14195/2183-7260_68_11","url":null,"abstract":"Estreou, no passado dia 6 de outubro, a primeira longa-metragem totalmente falada em grego antigo. Intitulado “The Frogs” (“Rãs”, em língua portuguesa), o filme é uma produção da Iuvenalis Pictures, realizada por alumni da Universidade Católica de Leuven, na Bélgica.","PeriodicalId":504803,"journal":{"name":"Boletim de Estudos Clássicos","volume":"38 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139182777","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}