Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información最新文献

Políticas de archivo, transparencia y acceso a la información en el marco de las leyes federales mexicanas 墨西哥联邦法律框架内的档案政策、透明度和信息获取

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-06-12 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58860

Laura Cristina Torres Martínez

{"title":"Políticas de archivo, transparencia y acceso a la información en el marco de las leyes federales mexicanas","authors":"Laura Cristina Torres Martínez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58860","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58860","url":null,"abstract":"El artículo surge de una investigación más amplia para explicar que las políticas de tipo jurídico federal en transparencia, es decir, el acceso a la información pública gubernamental en México, pueden darse cuando son acompañadas por las políticas de archivo con el fin de responder ante la necesidad de información. Los métodos empleados fueron de tipo cuantitativo y cualitativo: el primero ayudó a obtener datos, mientras que el segundo permitió recuperar las características de lo estudiado en diecisiete dependencias del Gobierno Federal Centralizado mexicano, que corresponden a las Secretarías de Estado. Las técnicas empleadas fueron encuesta en línea y entrevista a partir de una guía de preguntas, mientras que el envío y recepción de respuestas fue a través de la Plataforma Nacional de Transparencia (PNT). El periodo analizado fue de 2002 a 2015, el cual constituye un parteaguas en la política pública al visibilizar la actividad gubernamental a la ciudadanía. Tal suceso generó que las políticas en archivos se dedicaran a la elaboración del Cuadro General de Clasificación Archivística (CGCA) y del Catálogo de Disposición Documental (CADIDO) paulatinamente. Sin embargo, en los primeros años, la transparencia y el acceso a la información no fueron posibles debido al desconocimiento en torno al uso y la utilidad de estos instrumentos. Parte de la conclusión es que deben llevarse a cabo directrices de coordinación adecuadas con los actores involucrados.","PeriodicalId":504365,"journal":{"name":"Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información","volume":"129 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141351496","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La producción científica mexicana en Inteligencia Artificial: un análisis bibliométrico 墨西哥人工智能领域的科研成果：文献计量分析

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-06-12 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58893

G. Sued

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Metodologia para a conservação e restauração de documentos: diagnóstico de um manuscrito real de 1822 文件保护和修复方法：对 1822 年皇家手稿的诊断

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-05-22 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58898

Geysa Flávia Câmara de Lima, Francyelle Bezerra Arruda, Lucas Lima Santos, Everton Fernandes de Lima

{"title":"Metodologia para a conservação e restauração de documentos: diagnóstico de um manuscrito real de 1822","authors":"Geysa Flávia Câmara de Lima, Francyelle Bezerra Arruda, Lucas Lima Santos, Everton Fernandes de Lima","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58898","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58898","url":null,"abstract":"Este estudo enfoca a análise e conservação do documento histórico “Registros de Ofícios do Governo da Paraíba ao Congresso, El Rey Príncipe Real e Ministro do Estado”, de 1822, destacando sua importância para a memória e identidade cultural. Utilizando uma metodologia qualitativa adaptada do Getty Conservation Institute (GCI), a pesquisa detalha uma intervenção de conservação no acervo da Biblioteca Irineu Pinto, no Instituto Histórico e Geográfico Paraibano (IHGP) localizado na cidade de João Pessoa- Paraíba, Brasil. Através de um diagnóstico preciso, identificam-se danos e definem-se técnicas de tratamento, evidenciando a relevância da conservação preventiva e da restauração na preservação de documentos para uso futuro. O trabalho ressalta a evolução das práticas de preservação no Brasil e a necessidade de políticas formais de conservação. Contribui, assim, com reflexões valiosas para gestores de acervos, promovendo a implementação de soluções técnicas apropriadas e sustentáveis para a proteção do patrimônio bibliográfico documental.","PeriodicalId":504365,"journal":{"name":"Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información","volume":"5 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141110286","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Imagens do patrimônio cultural como objetos digitais na perspectiva da polirrepresentação: análise do Europeana Image Classification Pilot 从多再现的角度看作为数字对象的文化遗产图像：分析 Europeana 图像分类试点项目

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-05-21 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58866

Maria Lígia Triques, Sandra Milena Roa-Martínez, Ana Cristina de Albuquerque

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Libros litúrgicos y paralitúrgicos en el Real Seminario de Minería de la Nueva España (1792-1825) 新西班牙皇家矿工神学院的礼仪和准礼仪书籍（1792-1825 年）

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-05-09 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58885

Isaac Becerra Ramírez

{"title":"Libros litúrgicos y paralitúrgicos en el Real Seminario de Minería de la Nueva España (1792-1825)","authors":"Isaac Becerra Ramírez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58885","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2024.100.58885","url":null,"abstract":"La Iglesia católica fue la institución más influyente del Imperio español, puesto que la religión permeó todas las instituciones modelando el carácter y vida de todos sus habitantes con la finalidad de formar buenos súbditos del rey a través de la educación y el culto. El objetivo principal del estudio es explicar la presencia y el uso de los libros litúrgicos y paralitúrgicos dentro del Real Seminario de Minería de la Nueva España como parte de la formación cívica y moral de los futuros peritos de minas, a través de documentación resguardada en el Palacio de Minería. La metodología es meramente histórica bibliográfica y recurro a fuentes primarias y aspectos teóricos de la liturgia para interpretar los datos apropiadamente. Como resultado se demostró que, a pesar de tratarse de una institución científica de corte ilustrado, la religión también penetró en el Real Seminario Metálico a través de dicho repertorio bibliográfico, constituido por libros presentes en todas las instituciones novohispanas y los cuales es imprescindible conocer, ya que pueden encontrarse en nuestras bibliotecas con fondos históricos.","PeriodicalId":504365,"journal":{"name":"Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información","volume":" 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140997143","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Micro-paper en la comunicación científica: un nuevo formato para nuevos tiempos 科学传播中的微型报纸：新时代的新形式

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-05-02 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58875

Jorge Caldera-Serrano

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La terminología de la bibliotecología: un acercamiento a las Unidades de Información Universitarias 图书馆学术语：大学信息部门的方法

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-04-23 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58870

María Teresa Múnera Torres, John Jairo Giraldo Ortíz, Darío Alexander Betancur Marín, Nataly Nieto Arango, Yennifer Alexandra Montoya Agudelo

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Competencia y comportamiento informacionales de estudiantes para el uso de las bibliotecas digitales universitarias 学生的信息素养和使用大学数字图书馆的行为

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-04-11 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58881

E. Alvarez-Flores, Mayauel Magadaleno Moreno, Patricia Núñez-Gómez

{"title":"Competencia y comportamiento informacionales de estudiantes para el uso de las bibliotecas digitales universitarias","authors":"E. Alvarez-Flores, Mayauel Magadaleno Moreno, Patricia Núñez-Gómez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58881","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58881","url":null,"abstract":"El objetivo de la investigación consiste en identificar requerimientos de formación informacional para el uso adecuado de recursos y servicios de bibliotecas digitales universitarias. Se aporta una visión sobre las prácticas y el nivel de competencia informacional de los estudiantes según el área de conocimiento. Para el estudio exploratorio utilizamos un análisis estadístico descriptivo e inferencial de los datos extraídos con un instrumento ad hoc aplicado a una muestra de 746 estudiantes universitarios de seis países hispanos. Los resultados indican un uso limitado de las bibliotecas digitales universitarias por parte de los jóvenes en general. Además, se observa insatisfacción con algunos de los servicios que ofrecen y un bajo nivel de competencia informacional para realizar búsquedas, evaluación y gestión adecuada de la información digital. Se concluye que, aun cuando los jóvenes expresan poseer habilidades para adquirir recursos digitales, el estudio evidencia la necesidad de que profesores y bibliotecarios diseñen estrategias que refuercen la alfabetización informacional de los estudiantes en sus cuatro dimensiones: recursos bibliotecarios, plagio/citación de fuentes, recuperación de información y evaluación de la información.","PeriodicalId":504365,"journal":{"name":"Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información","volume":"89 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140713816","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Digital Content for Libraries considering Extended Reality, Physical Interaction Disabilities, Universal Design for Learning and User-Centered Design: A Systematic Review 考虑到扩展现实、物理交互障碍、通用学习设计和用户中心设计的图书馆数字内容：系统回顾

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-04-11 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58872

Luis Roberto Ramos Aguiar, F. J. Álvarez Rodríguez

{"title":"Digital Content for Libraries considering Extended Reality, Physical Interaction Disabilities, Universal Design for Learning and User-Centered Design: A Systematic Review","authors":"Luis Roberto Ramos Aguiar, F. J. Álvarez Rodríguez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58872","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58872","url":null,"abstract":"A systematic review of Digital Content for Libraries, Extended Reality, Physical Interaction Disabilities, Universal Design for Learning and User-Centered Design is presented to find the basis for a software development methodology that covers these characteristics. A protocol oriented to studies in software engineering is used, which consists of the following stages: 1. Defining research questions, 2. Conducting the search for articles, 3. Selecting inclusion and exclusion criteria, 4. Keywords for abstracts, and 5. Data extraction and mapping process. This review is performed through search engines such as Google Scholar, Science Direct, IEEE Xplore, and ACE Library and is limited to publications between 2016 and 2021. Results show an incremental trend in Extended Reality articles but low scientific productivity in Digital Content for Libraries, demonstrating the availability of services that consider the previously exposed topics. Finally, the article defines elements aiming to a future methodological proposal for the construction of Digital Content for Libraries and Extended Reality.","PeriodicalId":504365,"journal":{"name":"Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información","volume":"31 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140713375","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Alfabetización Mediática, Informacional y Digital: análisis de instrumentos de evaluación 媒体、信息和数字扫盲：评估工具分析

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información Pub Date : 2024-03-12 DOI: 10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58865

José-Luis Hernández-Marín, Martha-Delia Castro-Montoya, Sebastián Figueroa-Rodríguez

{"title":"Alfabetización Mediática, Informacional y Digital: análisis de instrumentos de evaluación","authors":"José-Luis Hernández-Marín, Martha-Delia Castro-Montoya, Sebastián Figueroa-Rodríguez","doi":"10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58865","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2024.99.58865","url":null,"abstract":"La Alfabetización Mediática, Informacional y Digital (AMID) conjunta conocimientos, habilidades y actitudes que capacitan a los ciudadanos para interactuar crítica y reflexivamente con los medios de comunicación e información en la era digital. Este artículo presenta una revisión sistemática exploratoria que analiza 34 estudios (publicados entre 2019 y 2023) que usan herramientas cuantitativas para evaluar la AMID en estudiantes y docentes en el ámbito de la educación formal. Los resultados revelan que la población más estudiada es la universitaria, con predominancia de estudiantes de nacionalidad española y mexicana. Los principales constructos derivados de esta investigación se ajustaron a tres referentes: el Marco Común de Competencia Digital Docente, el cuestionario ALFAMED y el cuestionario ALFIN-HUMASS. Los instrumentos demostraron sólidas propiedades psicométricas, tanto en términos de confiabilidad como de validez. Las escalas de actitud con formato Likert fueron las más utilizadas en los estudios descriptivos; estas son valiosas para identificar fortalezas y debilidades, pero no siempre son suficientes para brindar un diagnóstico completo. Para ello, es necesario recurrir a otras herramientas que permitan evaluar el desempeño real y vincular los resultados con implicaciones pedagógicas concretas. Finalmente, el artículo recomienda diagnosticar estas competencias en los docentes de educación primaria, secundaria y bachillerato, ya que son fundamentales para el crecimiento académico y personal de los estudiantes.","PeriodicalId":504365,"journal":{"name":"Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información","volume":"18 S14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140250918","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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