IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS最新文献

{"title":"Uma análise sobre a utilização de jogos didáticos como uma forma de avaliação mediadora para melhorar o ensino-aprendizagem de ciências","authors":"Samira de Lima e Silva, Arthur Arruda de Figueirôa, Ingridy Lorrany da Luz Souza, I. Souza, Milena Patrícia Sousa Félix, Vinicius Sousa Souto, Giglielly Faustino Vieira, Wesley J. Silva, Ennayra Gabrielly Silva Buriti, Denise Domingos da Silva","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-130","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-130","url":null,"abstract":"Os jogos didáticos são recursos que podem ser utilizados tanto como forma avaliativa mediadora como para o ensino-aprendizagem dos alunos, pois diferente da maneira tradicional de avaliação ela não avalia apenas decoração, além de saber o conteúdo os alunos também precisam também trabalhar em conjunto, desenvolvendo a criatividade e etc. Este trabalho tem como objetivo crucial trazer uma análise de como os jogos avaliativos podem ser aliados importantes no ensino-aprendizagem de ciências. Esta pesquisa foi realizada através do minicurso “tabuleiro científico: uma forma de avaliação mediadora” , realizado na Universidade Federal de Campina Grande, campus V, localizado no município de Cuité no estado da Paraíba, nosso objetivo de pesquisa foram 25 graduandos, sendo todos eles licenciados em Química, Física ou Biologia. O minicurso ocorreu em dois turnos: no primeiro turno foi realizado de 17:30 até 19:30 horas e o segundo turno ocorreu de 19:30 até 21:30 horas. Sendo realizado no Laboratório de Pesquisa no Ensino de Química (LAPEQ). Por os participantes serem estudantes dos cursos de licenciatura em química, física e biologia e já terem uma base teórica sobre metodologias ativas o minicurso “tabuleiro científico: uma forma de avaliação mediadora” foi realizado com objetivo primordial de pôr em prática o assunto estudado em sala pelos discentes, pois ao vivenciar essa prática traz uma possibilidade mais abrangente de formas avaliativas em que eles poderam utilizar futuramente em sala de aula. A principal conclusão é que aprendizagem baseada em jogos (GBL) ou em inglês Game based learning (GBL) é um recurso muito importante para o professor utilizar em sala de aula, tornando o aluno o centro de toda atividade avaliativa, tornando-o alto-didático, fazendo com que ele se torne mais independente em relação ao seu próprio processo de ensino e aprendizagem.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 43","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139624947","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Endocardite Infecciosa: Enfoque profilático","authors":"M. M. D. Silva, G. Sousa, Larah Luzia Costa Corrêa de Almeida, Denise da Costa Boamorte Cortela, Thaianne Cavalcante Sérvio, Leila Valderes Souza Gattas","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-100","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-100","url":null,"abstract":"A Endocardite Infecciosa (EI) é uma complicação de elevada morbimortalidade e potencialmente evitável em pacientes valvopatas. Praticamente qualquer agente pode causar EI, embora os mais frequentes sejam bactérias gram-positivas, principalmente Staphylococcus, Streptococcus e Enterococcus.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139624197","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O PET-Química fortalecendo a formação docente a partir do curso de nivelamento em matemática básica","authors":"Liliane Santos Gomes, Emily Camily da Silva Rocha, Gabriela Silva Fialho, Ingridy Lorrany da Luz Souza, Theo Álex Souza dos Santos, Vinicius Sousa Souto, Vitória Renata Gomes de Melo, José Carlos dos Santos","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-057","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-057","url":null,"abstract":"O objetivo central desta pesquisa foi proporcionar aos alunos do Curso de Química da UFCG, o conhecimento fundamental necessário para um melhor desempenho em seu curso superior, capacitando-os a enfrentar os diferentes desafios acadêmicos. Essa metodologia visa desenvolver habilidades básicas que possam não ter sido adequadamente treinadas em anos anteriores ou séries em que o aluno esteja matriculado. Curso de Nivelamento em Matemática Básica, foi conduzido pelos discentes de graduação em Licenciatura em Química do grupo PET-Química da Universidade Federal de Campina Grande. O referido curso foi ministrado em salas de aula da instituição, nos dias de quartas e sextas- feira, tanto para alunos matriculados nos turnos diurno quanto para o noturno. O nivelamento ocorreu na forma de aulas expositivas dialogadas, com o intuito de estimular a comunicação oral dos alunos e aprimorar suas habilidades cognitivas; além da resolução de problemas para fins de demonstração de exemplos. Essas aulas foram apresentadas seguindo uma determinada ordem, abordando os seguintes conteúdos: Conjuntos Numéricos, Funções, Quatro Operações envolvendo Frações, Porcentagem, Notação Científica e Potenciação.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":"42 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139533647","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A importância do curso de nivelamento em química básica ofertado pelo PET/Química no enfrentamento dos desafios na fase inicial do ensino superior","authors":"F. D. Silva, Jociele Cristine Alves Nogueira, Andrew Diego Medeiros Macedo, Camila dos Santos Oliveira, Jefferson Barbosa Dantas, J. P. S. Santos, José Carlos Oliveira Santos","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-063","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-063","url":null,"abstract":"A química estar bastante presente no nosso dia-a-dia, contudo torna-se evidente a falta de conhecimentos básicos por parte dos estudantes ingressantes em cursos de ensino superior, com dificuldades de se adaptarem à rotina de estudos e à abordagem científica presente no âmbito universitário. Desta forma, o Programa PET-Química da Universidade Federal de Campina Grande iniciou o Curso de Nivelamento em Química Básica, para alunos ingressantes no curso de Licenciatura em Química. O projeto surgiu como uma resposta estratégica para combater a evasão do curso de Licenciatura em Química da instituição, fornecendo uma base sólida para os estudantes que enfrentavam dificuldades nessa matéria. O projeto se deu por meio de aulas presenciais e de recursos didáticos inovadores para tornar o processo de ensino mais dinâmico e atrativo. Os estudantes puderam tirar dúvidas, participar de atividades práticas e desenvolver uma compreensão mais profunda dos princípios fundamentais da química.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139626604","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"HeLa: Célula imortal e seu marco histórico para medicina moderna","authors":"Gabrielle Carvalho Hendges, Hanne Karoline Lopes Oliveira, Sandoval Teixeira Nogueira Cardoso","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-170","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-170","url":null,"abstract":"Nascida no início do século XX, Henrietta Lacks, uma mulher negra, desempenhou um papel fundamental no avanço da ciência médica. Durante os anos de 1920 a 1950, nos Estados Unidos, Lacks desenvolveu uma forma agressiva de câncer colo uterino. Durante o tratamento de Lacks, uma pequena amostra de células cancerosas foi retirada de seu corpo sem seu consentimento ou conhecimento. Essas células se tornariam notoriamente conhecidas como \"células HeLa\". Mas o que torna essas células tão especiais é que ao contrário das células humanas comuns, as células HeLa eram extraordinariamente imortais e podiam ser cultivadas indefinidamente em laboratório. Isso permitiu que os cientistas fizessem pesquisas aprofundadas e avançassem em uma variedade de áreas médicas, incluindo vacinas, terapia genética e oncológica. A velocidade de crescimento acelerada das células HeLa e sua capacidade de divisão ilimitada possibilitam um desenvolvimento rápido e eficiente de tecidos e órgãos celulares. Além disso, o cultivo dessas células é relativamente simples e barato, o que contribui para sua ampla utilização. A distribuição gratuita da linhagem HeLa por parte do laboratório responsável por seu cultivo inicial permitiu progressos importantes em diversas áreas da medicina, nos últimos 70 anos. Objetivo: Abordar sobre revolução científica através da célula HeLa. Método: Este trabalho trata-se de uma revisão sistemática de literatura. Foi elaborado a partir de um levantamento bibliográfico, abrangendo artigos científicos nacionais e livros, nos últimos dez anos. As bases utilizadas foram SciELO, Google Acadêmico e do livro A vida imortal de Henrietta Lacks da autora Rebecca Skloot. Discussão: Sendo assim, pode-se correlacionar o avanço do conhecimento genético nos últimos 70 anos através da extração antiética da biopsia em Henrietta e da pesquisa realizada posteriormente pelo casal George e Margaret Grey. Conclusão: Este estudo confirma que a descoberta da célula HeLa foi um marco insuperável no avanço da medicina e que por meio desse foi necessário a criação de um protocolo rígido e claro, que aborda leis mediante a conduta ética e moral em ensaios clínicos, pesquisas e na relação médico e paciente.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139626779","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Palestras sobre o descarte adequado de lixo: Conscientização em alunos do ensino médio","authors":"Vitória Renata Gomes de Melo, Jefferson Barbosa Dantas, José Carlos Oliveira Santos","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-056","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-056","url":null,"abstract":"O desenvolvimento de atividades relacionadas à Educação Ambiental têm um impacto significativo na formação de uma sociedade mais consciente. A abordagem do meio ambiente na escola desempenha um papel crucial, uma vez que a escola é uma instituição onde os alunos devem aprender a socializar e a adotar um comportamento ético em relação à sociedade e à natureza, e isto pode ser feito mediante a contextualização no ensino de Química. No presente trabalho, que teve como objetivo conscientizar os alunos por meio de palestras sobre os impactos do lixo na saúde das pessoas e no meio ambiente, foi observado que os alunos demonstraram interesse na temática, sugerindo que as escolas deveriam incluir mais informações sobre em sua grade curricular. Os dados obtidos durante as palestras e questionários, evidenciam uma variedade de percepções, conhecimentos e atitudes dos alunos em relação ao descarte correto do lixo e suas consequências. Essas informações são cruciais para o aprimoramento das aulas e para promover práticas mais responsáveis de gerenciamento de resíduos, contribuindo para a preservação do meio ambiente e saúde pública. Os resultados apurados também auxiliam na elaboração de futuras palestras, visto que alunos pode ou não ter conhecimentos prévios sobre o tema abordado.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 29","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139625602","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A diversidade e a inclusão de grupos minoritários na construção civil brasileira: Uma reflexão","authors":"Marcos José Araújo dos Santos","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-093","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-093","url":null,"abstract":"O presente artigo, tem o objetivo pesquisar os desafios e a importância das políticas de diversidade na indústria da construção civil brasileiras, de forma a torná-las cada vez mais plural e competitiva principalmente na inclusão das mulheres no setor, que majoritariamente é dominada por homens. Na busca de métodos na construção do diálogo e no aumento da participação de grupos excluídos, trazendo maior equilíbrio na composição diversificada onde não existam o predomínio de raças, etnias, gênero, portadores de necessidades especiais, religiões etc. Abordando o quão rico ficam os debates, as trocas de experiências, estimulando a criatividade, a flexibilidade neste ambiente de trabalho, que além de plural, proporcionam, resultados positivos com pluralidade de ideias e inovação, responsabilidade social econômicas e financeiros, objetivando três grandes pilares na gestão estratégica, o socialmente responsável, o aumento de competitividade e lucratividade. Abordando as mudanças de paradigmas, e a retirada da zona de conforto de seus líderes e liderados e a eficácia desta perspectiva no aprimoramento dos processos decisórios, e para alcançar tais objetivos, foi utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, na elucidação de como deixar o ambiente de trabalho da construção civil mais plural, e os desafios para setor líderes e liderados, na busca dos melhores resultados da adoção de políticas de inclusão da diversidade.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139625948","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Transversalidade no ensino de química: Uma abordagem social sobre o uso de drogas","authors":"Camila dos Santos Oliveira, Fernando Alves da Silva, Cosme Silva Santos, José Carlos Oliveira Santos","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-058","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-058","url":null,"abstract":"O uso indiscriminado de drogas lícitas ou ilícitas vem crescendo significativamente entre a população jovem do nosso país, acarretando em vários problemas e, fazendo-se presente nos mais diversos ambientes sociais. Na educação, o uso de álcool, tabaco e drogas ilícitas por adolescentes tem influência direta nas faltas, evasão escolar, baixa aprendizagem, reprovação e repetência. O ensino de Química como componente curricular da educação básica pode funcionar como mediador na interface saúde e educação, promovendo, por meio de seus conteúdos contextualizados, uma problematização acerca de temas geradores sociais como drogas. Este trabalho, buscou dentre as atribuições do programa de Educação Tutorial (PET-Química) da Universidade Federal de Campina Grande, desenvolver atividades de extensão numa escola pública de ensino médio, utilizando-se de uma ferramenta mediadora entre o conhecimento e os alunos do ensino médio, através da palestra intitulada Álcool e Drogas Sintéticas: os Riscos de Consumo. Desta forma, destacou-se a importância de se trabalhar os conhecimentos químicos informando e conscientizando os estudantes sobre os problemas relacionados com a temática das drogas.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":"5 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139438431","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Segurança hídrica no semiárido paraibano - Relato de experiência de uma atividade extensionista","authors":"Andrew Diego Medeiros Macedo, J. P. S. Santos, Edna Lúcia da Silva, José Carlos Oliveira Santos","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-062","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-062","url":null,"abstract":"O semiárido paraibano é uma região que possui um período muito longo de seca ao longo dos anos, gerando a escassez hídrica que afeta a atividade agropecuária, somando a reações ambientais que diminuem a capacidade de captação de água por parte do solo, aumento da lixiviação, promoção da vazão desregular de recargas de águas, tornando-se uma região com água imprópria para o consumo de seres vivos. Inserido neste contexto, o PET-Química da UFCG, promoveu a realização de palestra para estudantes secundaristas desta região, na cidade de Cuité, Paraíba. A palestra teve como finalidade a expansão de conhecimento para a comunidade escolar externa como forma de atividade extensionista, uma das vertentes do Programa de Educação Tutorial. Foi aplicado um questionário com a comunidade escolar para avaliar o efeito da realização desta atividade. As informações adequadas fornecidas para os estudantes da rede pública sobre o tema foram importantes para alertar sobre os efeitos causados na sociedade, na saúde e no meio ambiente através da escassez de água no semiárido paraibano, e o conhecimento adquirido se torna ferramenta para aprofundamento da opinião dos alunos na problemática em questão, além de despertar o senso crítico para que os mesmos possam atuar de forma cidadã na sociedade em que vivem.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 26","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139625603","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Análise dos rótulos de Camellia sinensi e endopleura uxi em supermercados no município de Castanhal (NE, Pará, Brasil)","authors":"Heron Teixeira Lima, Alessandro S. Cavalcante, Wanderlan M. Silva, Gilvan V. Correa, I. M. Paixão, Edilene Santos do Carmo, P. Bitencourt, I. R. Silva, E. Oliveira, Gilberto Teixeira Lima","doi":"10.56238/sevenivmulti2023-070","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-070","url":null,"abstract":"Conforme estabelecido pela Organização Mundial da Saúde (OMS, 1998), é observado que 80% da população global faz uso de plantas medicinais. Esta prática, que se traduz no uso de plantas medicinais como uma alternativa terapêutica,é adotada por um considerável contingente de indivíduos no contexto brasileiro.","PeriodicalId":502885,"journal":{"name":"IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS","volume":" 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139625579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}