Liliane Santos Gomes, Emily Camily da Silva Rocha, Gabriela Silva Fialho, Ingridy Lorrany da Luz Souza, Theo Álex Souza dos Santos, Vinicius Sousa Souto, Vitória Renata Gomes de Melo, José Carlos dos Santos
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Abstract
O objetivo central desta pesquisa foi proporcionar aos alunos do Curso de Química da UFCG, o conhecimento fundamental necessário para um melhor desempenho em seu curso superior, capacitando-os a enfrentar os diferentes desafios acadêmicos. Essa metodologia visa desenvolver habilidades básicas que possam não ter sido adequadamente treinadas em anos anteriores ou séries em que o aluno esteja matriculado. Curso de Nivelamento em Matemática Básica, foi conduzido pelos discentes de graduação em Licenciatura em Química do grupo PET-Química da Universidade Federal de Campina Grande. O referido curso foi ministrado em salas de aula da instituição, nos dias de quartas e sextas- feira, tanto para alunos matriculados nos turnos diurno quanto para o noturno. O nivelamento ocorreu na forma de aulas expositivas dialogadas, com o intuito de estimular a comunicação oral dos alunos e aprimorar suas habilidades cognitivas; além da resolução de problemas para fins de demonstração de exemplos. Essas aulas foram apresentadas seguindo uma determinada ordem, abordando os seguintes conteúdos: Conjuntos Numéricos, Funções, Quatro Operações envolvendo Frações, Porcentagem, Notação Científica e Potenciação.
这项研究的核心目的是为全日制大学化学课程的学生提供所需的基础知识,使他们能够在学位课程中取得更好的成绩,从而能够面对不同的学术挑战。这种方法旨在培养学生的基本技能,而这些技能可能在学生就读的前几年或年级中没有得到充分训练。基础数学水平课程由坎皮纳格兰德联邦大学 PET 化学组的化学本科生开设。该课程于每周三和周五在该校的教室内为日班和夜班的学生授课。分层教学以说明性对话课的形式进行,目的是激发学生的口语交际能力,提高他们的认知能力,并通过实例解决问题。这些课程按照一定的顺序排列,涵盖以下内容:数集、函数、涉及分数的四则运算、百分数、科学记数法和电位。