发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)最新文献

筛选
英文 中文
أدهم أحمد الهواري: ملامح برامج تدريب معلم التعليم الفني الصناعي في اليابان ومقترحات الاستفادة منها في مصر adham hawari:日本工业技术教育教师培训方案概况和在埃及利用这些方案的建议
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.321010
{"title":"أدهم أحمد الهواري: ملامح برامج تدريب معلم التعليم الفني الصناعي في اليابان ومقترحات الاستفادة منها في مصر","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.321010","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.321010","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135856905","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
إيمان يوسف إبراهيم: فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم التوليدى في تدريس مهارات كتابة القصة القصيرة لدى تلميذات المرحلة الإعدادية 优素福·易卜拉希姆的信仰:运用产科学习战略向初中学生传授写短篇故事技巧的功效
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.321020
{"title":"إيمان يوسف إبراهيم: فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم التوليدى في تدريس مهارات كتابة القصة القصيرة لدى تلميذات المرحلة الإعدادية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.321020","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.321020","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"210 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135856915","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
إيمان محمد عبد العزيز البرعي: متطلبات التمكين الرقمي لمديري مدارس المرحلة الثانوية العامة بمحافظة المنوفية 伊曼·穆罕默德·阿卜杜勒齐兹·博莱:对米努菲亚省公立中学校长实行数字赋权的要求
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.319842
{"title":"إيمان محمد عبد العزيز البرعي: متطلبات التمكين الرقمي لمديري مدارس المرحلة الثانوية العامة بمحافظة المنوفية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.319842","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.319842","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135856916","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
د/ هبه محمد محمد أبو تجار: سيناريوهات مقترحة لتطوير دور الجمعيات الأهلية في تحقيق التنمية البشرية المستدامة 穆罕默德·穆罕默德·阿布·马太博士:关于发展民间社团在实现可持续人类发展方面作用的设想
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.319841
{"title":"د/ هبه محمد محمد أبو تجار: سيناريوهات مقترحة لتطوير دور الجمعيات الأهلية في تحقيق التنمية البشرية المستدامة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.319841","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.319841","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135856918","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
عبد الله أحمد قاسم حسين: واقع الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت 阿卜杜拉·艾哈迈德·卡西姆·侯赛因:科威特中学教师的职业现实
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.321004
{"title":"عبد الله أحمد قاسم حسين: واقع الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.321004","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.321004","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135856923","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
صبحي بولس فرج حنا: فعالية برنامج إرشادي تكاملى لتنمية قيم التسامح وقبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية 让保罗成为我们的旁观者:为中学学生培养容忍和接纳他人价值观的综合指导方案的有效性
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-07-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.321011
{"title":"صبحي بولس فرج حنا: فعالية برنامج إرشادي تكاملى لتنمية قيم التسامح وقبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.321011","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.321011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135856936","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
علية محمد ذكي عبد العال دراز: متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التربية الخاصة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة 阿里·穆罕默德·埃克·阿卜杜勒·德拉兹:根据当代全球趋势对特殊教育学校实施电子管理的要求
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.318381
{"title":"علية محمد ذكي عبد العال دراز: متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التربية الخاصة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.318381","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.318381","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135771689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
ولاء إبراهيم محمد إبراهيم: برنامج مطور قائم على الوسائط التفاعلية في مادة الفقه الشافعي لتنمية التحصيل لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية 阿·易卜拉欣·穆罕默德·易卜拉欣:一项以萨菲法学科互动媒介为基础的提高方案，以促进阿扎哈拉初中学生的成绩发展。
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.318376
{"title":"ولاء إبراهيم محمد إبراهيم: برنامج مطور قائم على الوسائط التفاعلية في مادة الفقه الشافعي لتنمية التحصيل لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.318376","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.318376","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135771695","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
نورهان عبد الفتاح محمود الجبالي: فاعلية برنامج مقترح لتنمية الثقافة العلمية لدى طفل الروضة من خلال الأنشطة الفنية 努尔汉·阿卜杜勒法塔赫·马哈茂德·贾巴利:通过艺术活动发展幼儿园儿童科学文化的拟议方案的有效性
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.318379
{"title":"نورهان عبد الفتاح محمود الجبالي: فاعلية برنامج مقترح لتنمية الثقافة العلمية لدى طفل الروضة من خلال الأنشطة الفنية","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.318379","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.318379","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135771708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
فلاح عبد الله غنام المطيري: فاعلية استخدام موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك Facebook في تنمية الوعي الثقافي الديني لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت Facebook有效地提高了中学生的宗教文化意识
Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print) Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21608/jsep.2023.318316
{"title":"فلاح عبد الله غنام المطيري: فاعلية استخدام موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك Facebook في تنمية الوعي الثقافي الديني لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت","authors":"","doi":"10.21608/jsep.2023.318316","DOIUrl":"https://doi.org/10.21608/jsep.2023.318316","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":489043,"journal":{"name":"Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ (Print)","volume":"331 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135771683","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信