JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)最新文献_第8页

Kinerja Waiter di Restoran Hotel Mercure Bandung Nexa Supratman 万隆酒店水星酒店酒店服务员的工作

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2747

Pebri Nurul Fadila, Tito Pandu Raharjo, Dendi Gusnadi

{"title":"Kinerja Waiter di Restoran Hotel Mercure Bandung Nexa Supratman","authors":"Pebri Nurul Fadila, Tito Pandu Raharjo, Dendi Gusnadi","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2747","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2747","url":null,"abstract":"Kinerja waiter merupakan tolak ukur yang digunakan oleh hotel untuk menilai kinerja karyawannya. kinerja waiter yang kurang bagus disebabkan oleh kinerja waiter yang kurang memenuhi standar yang telah ditentukan oleh perusahaan. Fenomena atau keluhan terjadi karena kurangnya keramahan waiter kepada para pelanggan, kurang adanya respon dari waiter untuk memberikan informasi bahwa ada tamu yang menggunakan kartu member, kurangnya double check terhadap area restoran dan cutleries yang kurang bersih. Maka demikian, kinerja waiter sangat dibutuhkan guna meningkatkan kualitas pelayanan dan juga meningkatkan minat tamu yang ingin makan dan minum di restoran serta menikmati fasilitas yang tersedia di restoran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja waiter dan untuk meningkatkan kinerja waiter di Restoran Hotel Mercure Bandung Nexa Supratman. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif melalui teknik observasi, dokumentasi dan juga wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator kinerja waiter di Restoran Nexa Supratman Hotel Mercure Bandung sudah baik dalam hal produktivitas, kualitas layanan, responsivitas, responsibilitas, dan akunbilitas.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"13 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135875574","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Meningkatkan Kemampuan Membedakan Benda Diruang Kelas dengan Menggunakan Media Miniatur pada Siswa Tunarungu Kelas I di SLB N PKK Provinsi Lampung 通过在楠榜省PKK的聋哑学生身上使用微型媒体来提高课堂上的区分能力

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2813

Devi Nur Mufidah, Genesa Vernanda, Ratna Tri Utami

{"title":"Meningkatkan Kemampuan Membedakan Benda Diruang Kelas dengan Menggunakan Media Miniatur pada Siswa Tunarungu Kelas I di SLB N PKK Provinsi Lampung","authors":"Devi Nur Mufidah, Genesa Vernanda, Ratna Tri Utami","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2813","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2813","url":null,"abstract":"Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengatahui siswa dapat membdakan benda diruang kelas. Jenis penelitian ini yang dipakai adalah kualitatif, jenis penelitian ini adalah. Single Subject Researech (SSR). Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitaif jenis penelitian Single Subject Researech (SSR). Single Subject Researech merujuk pada strategi untuk mendokumentasikan perubahan tentang tingkah laku subjek secara perseorangan. Dengan desain A-B-A dan analisis data menggunakan visual grafik. Hasil analisis data menunjukan bahwa baseline 1 (A) dilakukan sebanyak empat kali dengan maen level 20%, persentase stabilitas 100%, kecenderungan arah (=). Kemudian dilanjutkan dengan intervensi (B) dilakukan selama tuju kali dengan maen level 50% persentase stabilitas 75%, kecendrungan arah meningkat (+). Selanjutnya kondisi baseline 2(A2) dilakukan sebanyak enam kali dengan maen level 80% persentase stabilitas 100% kecendrungan arah meningkat (+). penelitian ini berlatar belakang dalam penelitian ini bertujuan untuk mediskripsikan penerapan kemampuan membedakan benda pada siswa tunarungu. Hasil penelitian bahwa penelitian ini dikatakan telah berhasil karna penerapan pembelajaran telah berhasil sesuai dengan urutan peneliti akan melakukan upaya peningkatkan kemampuan membedakan benda diruang kelas menggunakan media miniatur bagi siswa tunarungu.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"20 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876166","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Optimalisasi Kinerja pada Departemen Front Office di Hotel Mercure Bandung Nexa Supratman 万隆酒店前台部的优化表现

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2748

Vadila Ausilia Helmika, Siti Zakiah, Tito Pandu Raharjo

引用次数: 0

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus dengan Teknik Menggunting pada Anak Tunagrahita Sedang di SLB Pelita Kasih 通过在爱的阳光下追踪这个不识字的孩子，增强了他的精细运动能力

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2763

Suranti Suranti, Ratna Tri Utami, Rianti Novtasari

{"title":"Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus dengan Teknik Menggunting pada Anak Tunagrahita Sedang di SLB Pelita Kasih","authors":"Suranti Suranti, Ratna Tri Utami, Rianti Novtasari","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2763","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2763","url":null,"abstract":"Kemampuan motorik halus pada anak tunagrahita sedang memiliki peranan yang penting dan berpengaruh dalam penyelesaian tugas sehari-hari dan tingkat kemandirian anak tunagrahita sedang. Hal ini terjadi karena, dalam aktivitas keseharian anak melibatkan keterampilan kemampuan koordinasi antara mata dengan tangan dan kekuatan otot-otot kecil. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas teknik menggunting dalam meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak tunagrahita sedang. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah kajian pustaka, yang dilakukan dengan cara menganalisis data dari berbagai penelitian-penelitian terdahulu dan sumber terpercaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik menggungting efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak tuangrahita sedang. Oleh karena itu, penerapan teknik menggunting di SLB Pelita Kasih pada anak tunagrahita sedang perlu di perhatikan agar dapat memberikan intervensi kepada anak serta memfasilitasi perkembangan motorik halus pada anak tunagrahita sedang. Dengan memberikan intervensi yang tepat, guru dapat memanfaatkan teknik ini sebagai sarana yang dapat membantu anak tunagrahita sedang dalam menghadapi kesulitan mengembangkan kemampuan motorik halus.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"12 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135875581","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Hubungan Kontrol Diri terhadap Keputusan Pembelian Menggunakan Spaylater 自控制购买决定使用Spaylater

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2865

Siti Shalehatul Badi'ah, Dyta Setiawati Hariyono

引用次数: 0

Peran Literasi Ekonomi pada Perilaku Konsumtif Masyarakat Tasikmalaya Berdasarkan Veblen Effect Theory 塔斯克马来亚社会消费行为的经济基础是基于Veblen效应理论

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2893

Abiyakza Dwipa Putra Ibrahim, Heti Suherti, Sri Hardianti Sartika

引用次数: 0

Robot Pengantar Makanan berbasis Line Follower dengan Sensor Warna TCS3200 dan Internet of Things (IoT) 机器人Pengantar Makanan基础线路跟随器dengan传感器Warna TCS3200丹物联网(IoT)

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2774

Bintang Kriesna Nugraha, Adinda Sekar Santia, Zalfa Aurellia, Porman Pangaribuan, Irham Mulkan Rodiana

引用次数: 0

Professional Growth Plan (PGP) sebagai Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah untuk Pertumbuhan Diri Guru 专业成长计划（PGP）作为促进教师自我成长的校长领导战略

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2777

Agnes Jumarta Gulo, Budi Wibawanta

{"title":"Professional Growth Plan (PGP) sebagai Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah untuk Pertumbuhan Diri Guru","authors":"Agnes Jumarta Gulo, Budi Wibawanta","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2777","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2777","url":null,"abstract":"Rendahnya keseriusan partisipasi guru terhadap kegiatan pengembangan dan pertumbuhan dirinya membutuhkan strategi kepemimpinan kepala sekolah untuk memfasilitasi pertumbuhan diri guru secara holistis. Sekolah XYZ memiliki sebuah program untuk mendorong pertumbuhan para guru baik secara pribadi, sosial, maupun profesional yaitu melalui program Professional Growth Plan (PGP). Penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus dengan tiga fokus penelitian. Pertama, pelaksanaan PGP secara keseluruhan. Kedua, strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai tujuan PGP terhadap pertumbuhan diri guru. Ketiga, hasil PGP terhadap pertumbuhan diri guru. Subjek penelitian terdiri atas 1 orang kepala sekolah dan 30 orang guru. Penelitian dilakukan dengan metode wawancara, studi dokumen, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PGP di Sekolah XYZ memiliki kekhasan dalam tahap pelaksanaannya dan berdampak kepada komunitas yang membentuk komunitas guru yang mau belajar dan bertumbuh bersama. Dalam mencapai tujuan PGP, kepala sekolah memiliki strategi yaitu memiliki ekspektasi yang jelas terhadap guru, melakukan supervisi yang melibatkan fungsi struktural, dan menunjukkan karakter pemimpin yang mendukung pertumbuhan guru. Meskipun guru mengalami tantangan beragam, guru terus mengusahakan pertumbuhan holistik secara pribadi, pedagogi, profesional dan di dalam komunitas.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"18 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135875991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Internalisasi Akhlak (Studi Kasus di Pondok Pesantren Margasari Cijawura Kota Bandung) 道德内化（万隆市 Pondok Pesantren Margasari Cijawura 案例研究）

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3138

Umar Rosadi, Sandi Muhamad Permana

{"title":"Internalisasi Akhlak (Studi Kasus di Pondok Pesantren Margasari Cijawura Kota Bandung)","authors":"Umar Rosadi, Sandi Muhamad Permana","doi":"10.54371/jiip.v6i11.3138","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.3138","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah mengidentifikasi dan mendiskripsikan metode pembelajaran akhlak yang dilakukan Pondok Pesantren Margasari Cijawura. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa daftar pertanyaan, rekaman audio, kamera foto. Sumber data terdiri dari Kyai, ustad, santri, orang tua santri dan sumber lain yang mendukung. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah proses internalisasi akhlak yang dilakukan pondok pesantren Margasari Cijawura melalui berbagai metode meliputi peneladanan, penegakan aturan, pemotivasian, pembiasaan, Pepujian, wiridan. Dampak dari kegiatan pembelajaran akhlak yakni adanya perubahan yang positif walaupun belum optimal seperti yang diharapkan karena materi, metode dan teknik pembelajaran akhlak yang dilakukan oleh Ustad Pondok Pesantren Margasari Cijawura masih mengikuti tradisi pondok pesantren. Untuk mencapai pembelajaran yang efektif dan efisien, direkomendasikan agar kyai, ustad dalam pembelajaran harus mempertimbangkan teori-teori pendidikan.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"19 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135875979","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementasi Model ATIK dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Berbasis Proyek 以提高项目的认知能力的模拟实现

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Pub Date : 2023-11-02 DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2874

Siti Rodiah, Sri Watini

{"title":"Implementasi Model ATIK dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Berbasis Proyek","authors":"Siti Rodiah, Sri Watini","doi":"10.54371/jiip.v6i11.2874","DOIUrl":"https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2874","url":null,"abstract":"Kemampuan kognitif merupakan aspek penting dalam pengembangan individu dan masyarakat. Model pembelajaran berbasis proyek telah diakui sebagai pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Salah satu kerangka pedagogis yang dapat digunakan untuk membimbing implementasi model pembelajaran berbasis proyek adalah Model ATIK (Amati, Tiru, dan Kerjakan). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif siswa melalui pembelajaran proyek dengan Model ATIK. Model penelitian menggunakan quasi eksperimen melalui desain posstest-only control design. Sampel yang digunakan sebanyak 70 siswa TK Islam Assyifa, Johar Baru, Jakarta Pusat yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok kontrol (pembelajaran biasa) dan kelompok intervensi (pembelajaran menggunakan model ATIK). Setelah dikumpulkan, data akan dianalisis menggunakan uji mann whitney dengan bantuan perangkat Statistical Program for Social Science (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan Model ATIK dalam pembelajaran menanam sayur dan membuat eco enzym di TK Islam Assyifa terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Kelompok intervensi menunjukkan kemajuan yang lebih baik dalam aspek mengidentifikasi, menggambarkan, menerapkan, mendemonstrasikan, dan menghubungkan.","PeriodicalId":488953,"journal":{"name":"JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)","volume":"19 10","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135876170","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1