Humanidades & tecnologia em revista最新文献_第3页

EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: ANÁLISES ACERCA DOS DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE EM UMA UNIVERSIDADE NA AMAZÔNIA TOCANTINA 社会距离时代的高等教育:亚马逊地区一所大学教学挑战的分析

Humanidades & tecnologia em revista Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.47247/1809.1628.42.22

Tamires Brito Pantoja, Maria Sueli Correa dos Prazeres

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BARCO ESCOLA: NAVEGANDO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 学校船:环境教育航行

Humanidades & tecnologia em revista Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.47247/1809.1628.42.6

André Roberto Da Silva Colla

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DILEMAS NAS ESTRUTURAS DAS REDES PÚBLICAS DE ENSINO NO BRASIL QUE IMPEDEM MELHORIAS EDUCACIONAIS 巴西公立学校结构中的困境阻碍了教育的改善

Humanidades & tecnologia em revista Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.47247/1809.1628.42.8

João Evânio Araújo, Marcela Campos Queiroz

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A UTILIZAÇÃO DO CLUBE DE CIÊNCIAS FORENSES NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ESTUDO DE CASO 利用法医学俱乐部促进科学素养:个案研究

Humanidades & tecnologia em revista Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.47247/1809.1628.42.4

Stefani Diniz Esteves de Oliveira Teodor, Fernanda Flávia de Oliveira, Fernando Luiz Affonso Fonseca, Leonardo André Testoni, Ligia Ajaime Azzalis

{"title":"A UTILIZAÇÃO DO CLUBE DE CIÊNCIAS FORENSES NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ESTUDO DE CASO","authors":"Stefani Diniz Esteves de Oliveira Teodor, Fernanda Flávia de Oliveira, Fernando Luiz Affonso Fonseca, Leonardo André Testoni, Ligia Ajaime Azzalis","doi":"10.47247/1809.1628.42.4","DOIUrl":"https://doi.org/10.47247/1809.1628.42.4","url":null,"abstract":"Resumo: O Clube de Ciências Forenses teve por finalidade proporcionar aos alunos momentos e espaço para que pudessem ser desenvolvidas atividades investigativas. Questionou-se como o Clube de Ciências Forenses poderia contribuir no desenvolvimento da alfabetização científica de alunos do Ensino Fundamental II. É uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, desenvolvida com alunos do 6° ao 9° ano de uma escola estadual de São Paulo. O material para análise foi obtido por meio dos relatos orais e/ou escritos dos clubistas, observações, inquéritos e imagens. Os dados foram organizados em episódios de interesse acadêmico e analisados na perspectiva dos indicadores de alfabetização científica propostos por Sasseron. A implementação do Clube de Ciências nas escolas de ensino fundamental II da rede pública é perfeitamente viável, desde que haja uma gestão interessada, alunos engajados e um professor-facilitador que possibilite que as atividades transcorram e se efetivem. Palavras-Chave: alfabetização científica. Clube de ciências. Ciência forense. Ensino investigativo.","PeriodicalId":486458,"journal":{"name":"Humanidades & tecnologia em revista","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135324638","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: COMPREENSÕES E DESAFIOS 科学教师培训中的可持续性与环境教育:理解与挑战

Humanidades & tecnologia em revista Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.47247/1809.1628.42.18

Lara Santana Correia Costa, Everton Viesba-Garcia, Marilena Rosalen

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FILHO DE PEIXE, PEIXINHO (NÃO) É? O ENSINO CRÍTICO DE GENÉTICA E EVOLUÇÃO NO ENFRENTAMENTO DE RACISMO CIENTÍFICO 鱼的儿子，金鱼(不是)是吗?遗传学和进化在对抗科学种族主义中的批判性教学

Humanidades & tecnologia em revista Pub Date : 2023-10-01 DOI: 10.47247/1809.1628.42.24

Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Lenira Maria Nunes Sepel

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MOVIMENTOS DOCENTES: POR UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA 教师运动:变革教育

Humanidades & tecnologia em revista Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.47247/1809.1628.42.0

Everton Viesba, Marilena Rosalen, Letícia Viesba, Ligia Azzalis, Maria Célia da Silva Gonçalves

{"title":"MOVIMENTOS DOCENTES: POR UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA","authors":"Everton Viesba, Marilena Rosalen, Letícia Viesba, Ligia Azzalis, Maria Célia da Silva Gonçalves","doi":"10.47247/1809.1628.42.0","DOIUrl":"https://doi.org/10.47247/1809.1628.42.0","url":null,"abstract":"É com grande satisfação que apresentamos uma edição especial dessa revista, intitulada \"Dossiê Movimentos Docentes por uma Educação Transformadora\". Nesta edição, buscamos explorar e celebrar a dedicação e a paixão dos educadores que têm lutado incansavelmente por uma educação que transcenda os limites tradicionais, promovendo uma verdadeira transformação social e cultural. Em um momento em que o mundo passa por profundas mudanças, impulsionadas pela tecnologia, pela globalização e por desafios socioambientais, a educação se tornou mais vital do que nunca. Os professores são os arquitetos do futuro, moldando as mentes e os valores das gerações vindouras. Desempenhamos um papel crucial na formação de cidadãos críticos, responsáveis e engajados, capazes de enfrentar os desafios complexos do século XXI. Mas afinal, o que podemos considerar como Educação transformadora? Não é a própria educação um processo transformador? Entendemos que a Educação transformadora incorpora concepções que se referem a modelos educacionais que buscam ir além da simples transmissão de conhecimento e habilidades técnicas, tão valorizadas na educação bancária, para promover uma mudança profunda na vida dos estudantes e na sociedade como um todo. Essa abordagem procura capacitar os indivíduos a se tornarem pensadores críticos, cidadãos ativos e agentes de mudança em suas comunidades e no mundo. Podemos destacar alguns princípios e características-chave de uma Educação transformadora os quais foram apresentados e discutidos amplamente durante a programação do Congresso Internacional Movimentos Docentes em 2022.","PeriodicalId":486458,"journal":{"name":"Humanidades & tecnologia em revista","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135753792","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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