FILHO DE PEIXE, PEIXINHO (NÃO) É? O ENSINO CRÍTICO DE GENÉTICA E EVOLUÇÃO NO ENFRENTAMENTO DE RACISMO CIENTÍFICO

Abstract

Resumo: Várias concepções errôneas sobre quais são características humanas herdáveis e deturpações entorno da herança genética sustentam ideias de racismo e precisam ser desmistificadas. Um conjunto de atividades que estimulam desenvolvimento de pensamento crítico, procedimentos e atitudes antirracistas é apresentado e discutido. As atividades são conciliadas com as orientações da BNCC determina para a unidade Vida e Evolução no nono ano do Ensino Fundamental. Palavras-chave: Darwinismo; darwinismo Social; conteúdos atitudinais; anos finais Ensino Fundamental.