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Strukturelle Defizite und Reformbedarfe der Ausgestaltung von Qualifizierungsphasen. Ein Interview mit Sabrina Schenk 结构差异和需求变化莎宾娜·申克的采访
IF 1.4 4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.08
Bernhard Schmidt-Hertha
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Über die Negation einer Zuständigkeit. Von den (Un)Möglichkeiten einer fachwissenschaftlichen Positionierung 所有的管辖权在他的国家最好的地方
IF 1.4 4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.10
S. Simon, Svenja Marks, D. Wittek
{"title":"Über die Negation einer Zuständigkeit. Von den (Un)Möglichkeiten einer fachwissenschaftlichen Positionierung","authors":"S. Simon, Svenja Marks, D. Wittek","doi":"10.3224/ezw.v34i1.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ezw.v34i1.10","url":null,"abstract":"Nach wiederholten Bemühungen und Forderungen der letzten Jahre seitens Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern jenseits unbefristeter Professuren (Jens* von P.)2 in der Erziehungswissenschaft, die eigene Fachgesellschaft zur Stellungnahme angesichts prekarisierter Arbeitsbedingungen zu bewegen, lud der im Frühjahr 2022 neu gewählte Vorstand3 der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im darauffolgenden Winter 2022 zu zwei kommissionsund sektionsübergreifenden Treffen ein, bei dem „Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen“ zum Dialog gebeten wurden. In diesem Beitrag sollen aktuelle Diskussionen um Fragen nach den Arbeitsund Lebensbedingungen in der Wissenschaft rekapituliert werden und der Umgang der DGfE in den letzten Jahren mit den verschiedenen Herausforderungen aufgezeigt werden. Denn, so war der Einladung zu entnehmen „in der Vorstandsarbeit wird die Frage, mit welchen Herausforderungen sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Qualifizierungsphasen in der Erziehungswissenschaft konfrontiert sehen und welche Rolle die Fachgesellschaft darin spielen kann, immer bearbeitet“, weshalb ein Teil des Vorstands „gerne mit den Wissenschaftler:in-","PeriodicalId":47011,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft","volume":"53 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.4,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81220331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"教育学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Trajektorien im akademischen Feld Organisationspädagogische. Analysen des Lernens im Prozess des Promovierens 在无重力环境里分析本科学习
IF 1.4 4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.03
Julia Elven, J. Schwarz, S. Weber
{"title":"Trajektorien im akademischen Feld Organisationspädagogische. Analysen des Lernens im Prozess des Promovierens","authors":"Julia Elven, J. Schwarz, S. Weber","doi":"10.3224/ezw.v34i1.03","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ezw.v34i1.03","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":47011,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.4,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84550342","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"教育学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft 公共教育系
4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.14
Thorsten Fuchs, Ruprecht Mattig, Matthias Steffel, Gabriele Weiß, Juliane Engel, Anke Wischmann, Susann Hofbauer, Katharina Vogel
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引用次数: 0
Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre. Diskussionspapier der Arbeitsgruppe Inklusionsforschung 包容是教育理论不可或缺的要素。包容性研究工作组的讨论文件
IF 1.4 4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.12
J. Budde, Anja Hackbarth, Anja Tervooren
{"title":"Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre. Diskussionspapier der Arbeitsgruppe Inklusionsforschung","authors":"J. Budde, Anja Hackbarth, Anja Tervooren","doi":"10.3224/ezw.v34i1.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.3224/ezw.v34i1.12","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":47011,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft","volume":"58 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.4,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75512039","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"教育学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Ulrich Oevermann ist tot 尤里希·戴韦曼死了
IF 1.4 4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.20
D. Garz, Klaus Kraimer
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Sektion 8 – Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit 第八课早教和社会教育
4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.16
Davina Höblich, Benedikt Hopmann, Planungsgruppe Theorie-AG, Karin Bock, Sandra Landhäußer, Svenja Marks, Heinz-Günter Micheel, Nina Thieme, Franziska Leissenberger, Peter Cloos, Andrea G. Eckhardt, Diana Meyer-Franke, Jens Kaiser-Kratzmann, Oktay Bilgi, Judith Durand, Sebastian Rost, Ursula Stenger, Bianca Bloch, Lars Burghardt, Samuel Kähler, Ina Kaul
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Subjektlosigkeit und Verselbstständigung. Zur Verwobenheit von wissenschaftlicher Wissensproduktion und Qualifizierung 独立以及自控结合了科学知识生产和技能形成
IF 1.4 4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.02
Susann Hofbauer
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Bessere Daten, unveränderte Herausforderungen?! Promovieren in der Erziehungswissenschaft 数据更好、挑战不变?获得教育博士学位
IF 1.4 4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.04
A. Franz, S. Korff, Kolja Briedis
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Sektion 7 – Berufs- und Wirtschaftspädagogik 七区商业活动中心
4区 教育学
Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft Pub Date : 2023-06-28 DOI: 10.3224/ezw.v34i1.15
Volkmar Herkner, Kristina Kögler, H.-Hugo Kremer
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