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Música, filosofia e educação 4最新文献

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COMO SE FOSSE NATUREZA”: SOBRE AS TENSÕES NECESSÁRIAS ENTRE REGRAS E PROCESSOS CRIATIVOS 《仿佛它是自然》:关于规则和创造过程之间必要的紧张关系
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/AT.ED.0771905021
G. Trombetta
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O ENSINO DE MÚSICA A PARTIR DA TIPOLOGIA DOS CONTEÚDOS DE ANTONI ZABALA: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CENTRO DE OBRAS SOCIAIS 安东尼·扎巴拉内容类型学中的音乐教学:社会工作中心的体验
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/at.ed.07719050213
F. D. Costa
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A PRÁTICA DO CANTO CORAL E SUAS APRENDIZAGENS: UM ESTUDO DESCRITIVOINTERPRETATIVO 合唱的实践与学习:描述性-解释性研究
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/AT.ED.0771905023
Hellen Cristhina Ferracioli, Leandro Augusto dos Reis
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ASPECTOS MUSICAIS PERTINENTES À PRÁTICA DE LEITURA MUSICAL À PRIMEIRA VISTA PELO PONTO DE VISTA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM MÚSICA 从音乐本科生的角度看与音乐阅读实践相关的音乐方面
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/AT.ED.07719050215
A. D. Rocha
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MELOPEIA: A MÚSICA DA TRAGÉDIA GREGA MELOPEIA:希腊悲剧之歌
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/at.ed.0771905029
Leonel Batista Parente
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FORMAÇÃO HUMANA: UMA BREVE ANÁLISE DE PARADIGMAS FORMATIVOS NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES AO FILOSOFAR E À EDUCAÇÃO 人的形成:人类历史上形成范式的简要分析及其对哲学和教育的启示
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/AT.ED.0771905026
Letícia Maria Passos Corrêa, N. Oliveira
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REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL, ESTUDOS DE GÊNERO E MÚSICA 对性教育、性别研究和音乐的反思
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/AT.ED.07719050216
S. Monteiro, Karla Cristina Vicentini de Araujo, Viviane Oliveira Augusto, Gabriella Rossetti Ferreira, P. Ribeiro
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A EDUCAÇÃO MUSICAL NA CONTEMPORANEIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE A PEDAGOGIA CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL (PCEM) 当代音乐教育:对音乐教育批判教育学的反思
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2019-02-05 DOI: 10.22533/AT.ED.0771905025
Maria Beatriz Licursi
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O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM ARAGUARI - MG 青年和成人教育中的音乐教学:阿拉瓜里公立学校的案例- MG
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2017-09-04 DOI: 10.22533/at.ed.07719050211
Jennifer Gonzaga, Cíntia Thais Morato
{"title":"O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM ARAGUARI - MG","authors":"Jennifer Gonzaga, Cíntia Thais Morato","doi":"10.22533/at.ed.07719050211","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.07719050211","url":null,"abstract":"Esta comunicacao de pesquisa relata dados sobre o ensino de musica no componente curricular Arte da EJA (Educacao de Jovens e Adultos) de uma escola estadual em Araguari – MG. Trata-se de uma pesquisa de graduacao que, por meio da metodologia qualitativa apoiada na observacao e na realizacao de entrevistas com alunos dos 7o e 9o anos da EJA – Ensino Fundamental, buscou conhecer as estrategias didaticas utilizadas para o ensino de musica na EJA; saber como o professor trabalha os conteudos musicais e como emprega os recursos de ensino; conhecer como se da a relacao entre professor e alunos da EJA; saber se e como o professor integra os conteudos musicais as vivencias heterogeneas dos alunos da EJA, bem como, saber como lida com a heterogeneidade da sala de aula. A coleta de dados revelou uma abordagem expositiva das aulas, a adocao da prova escrita como metodo de avaliacao, uma organizacao uniformizante do espaco pedagogico (com as carteiras enfileiradas), a adocao da historia da musica de tradicao ocidental como principal conteudo ministrado (ja que nao se podia fazer “barulho” durante as aulas de musica), proximidade e respeito entre professor e alunos, e as dimensoes etaria, de comportamento e humor, e de genero caracterizando a heterogeneidade observada nas turmas.","PeriodicalId":441101,"journal":{"name":"Música, filosofia e educação 4","volume":"70 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123429674","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A EDUCAÇÃO MUSICAL NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A PESQUISA EM DESENVOLVIMENTO E OS RESULTADOS PARCIAIS 历史批判教育学中的音乐教育:发展研究与部分成果
Música, filosofia e educação 4 Pub Date : 2017-08-12 DOI: 10.22533/at.ed.0771905024
Thiago Abreu
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